语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读专题及解析文档格式.docx

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语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读专题及解析文档格式.docx

下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景,结合两幅图画内容,讲述保尔被打骂的具体原因。

5.名著阅读。

(任选一题作答)

(1)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。

在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?

请结合书信内容简要分析。

(2)《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物,请你选择印象最为深刻的一位人物,谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。

6.名著

有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:

“你母亲说你爱打架。

她说:

‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。

’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。

保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:

“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。

朱赫来出其不意地提议道:

“想要我教你打架的真功夫吗?

保尔惊诧地望着他:

“什么是真功夫?

“好,你就瞧着吧。

保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。

朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。

——《钢铁是怎样炼成的》

(1)仔细描摩文段关键语句,简单概括保尔有哪些优良品质。

(2)保尔说:

”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。

7.比较阅读是一种有效的阅读方法。

下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。

请完成其中的填空。

主题/名著

《傅雷家书》

《钢铁是怎样炼成的》

关于爱情

在1954年3月24日上午的一封家信中,傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则,即把

(1)放在第一位,而把爱情放在第二。

保尔与冬妮娅分手时说:

“我首先属于

(2),其次才属于你和别的亲人。

关于读书

傅雷特别喜爱阅读《(3)》,书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。

他推荐傅聪阅读这本书。

保尔最爱阅读英国小说《(4)》,从中领悟到了要坚持不懈,拥有坚定的信念,勇敢地克服一切困难。

(5)

傅雷:

人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”。

保尔:

人最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。

人的一生应当这样度过:

当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;

这样,在他临死的时候,能够说:

“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——(6)。

8.阅读下面材料,完成后面小题

(片段甲)

一团绿火像镁光一样,在保尔眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。

大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。

保尔像一根稻草似的,被甩出了马鞍,翻过马头,沉重地摔在地上。

黑夜立刻降临了。

(片段乙)

青春胜利了。

伤寒没有能夺走保尔的生命。

保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。

卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。

……紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?

”保尔用指头敲着窗户,低声说。

(片段丙)

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。

他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:

“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!

任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。

这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。

生活不下去——就一死了之。

对懦夫来说,也不需要更好的出路。

你试过去战胜这种生活吗?

你尽一切努力冲破这铁环了吗?

你忘了在诺沃格勒——沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?

把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。

纵然到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。

”他站起来,朝大道走去。

心得——甲:

为保尔受伤而担心。

战场上受伤了,可在保尔的意识里却不是自己摔倒,而是大地“旋转起来,向一边翻过去”,真是一个勇猛的真汉子呀。

心得——乙:

为保尔骄傲。

这里的“冬天”,既指小鸟的冬天,也指他自己生活上的困境。

第四次跨过死亡的门槛后,依然不断鼓励自己,积极面对。

心得——丙:

_________________________

(1)参照示例,给片段丙中的划线句写批注。

(2)下面四幅图出自人民美术出版社的连环画《钢铁是怎样炼成的》。

根据连环画的画面和文字所表现的情节,应处于片段甲和丙之间一幅是(_______)

A.

B.

9.名著阅读。

(1)“幸福是奋斗出来的”。

青少年在追求幸福的道路上,常读名著《钢铁是怎样炼成的》,不仅能学习到保尔·

柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神,更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——_________。

(2)作为一部闪耀着崇高理想主义光芒的小说,《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·

柯察金这一英雄形象。

保尔面对一系列的人生挑战,不仅没有倒下,反而变得更加坚强。

请结合保尔的成长经历,简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。

_________

10.根据要求完成下列表格。

阅读策略

内容与摘抄

探究与活动

梳理阅读感受

要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗:

“家书抵万金”!

(《傅雷家书》,1954年7月4日晨)

(1)傅聪身悬海外,傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长,真是“家书抵万金”!

把握艺术特征

尼娜·

弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现:

(9月17日)换绷带的时候,他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊,他经常疼得失去知觉,但从不叫一声……

(10月14日)保尔要出院了,那只眼睛是瞎了。

临别时,他说:

“要是左眼瞎了,还好一点儿——现在我还怎么打枪呢?

”他还是想着前线。

(《钢铁是怎样炼成的》)

(2)摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。

理解人物形象

(3)生活在今天的我们,可以从保尔身上学习哪些精神?

请简要写出三点。

____________________

11.填写下面的读书笔记卡。

编号:

2021-06-21

读书笔记卡

作品:

作者:

(1)_________________

主要内容:

小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。

主要艺术特色:

(2)_________________

保尔人物形象:

(3)_________________

精彩语段摘抄:

人最宝贵的是生命。

生命对人来说只有一次。

当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;

在临死的时候,他能够说:

“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

对摘抄语段写一段读后感:

(4)_____________________

12.阅读名著选段,完成题目。

“你是为什么坐牢的?

”他厉声问坐在板床上的老头。

老头欠起身子,提了提裤子。

他被这厉声的喊叫吓得有点结巴,含糊不清地回答说:

“我自己也不知道。

把我抓进来,我就坐了牢。

我家院子里一匹马丢了,可那能怪我吗?

“什么人的马?

”哥萨克大尉打断他,问。

“官家的呗!

住在我家的老总把马换酒喝了,反过来赖到我头上。

”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下,不耐烦地耸了耸肩膀。

“收拾起你的破烂,赶快给我滚蛋!

”他喊完之后,转身去问那个酿私酒的老太婆。

老头一下子还不敢相信会把他放了,他眨着那双半瞎的眼睛问大尉:

“那么,许可我走啦?

大尉点了点头,意思是说:

赶快滚蛋,越快越好。

老头慌忙从床上解下口袋,侧着身子跑出门去。

……

A是最后一个。

他坐在地上,眼前的一切,把他完全弄糊涂了。

……这些人都放走了。

但是,多林尼克,多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。

“喂,你是怎么到这儿来的?

上校马上就听到了回答:

“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。

“什么马鞍子?

”上校没有听明白。

“我家住了两个哥萨克,我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌,就因为这个,他们把我送到这儿来了。

”A怀着获得自由的强烈愿望,又补充了一句:

“我要是知道他们不让……”

上校轻蔑地看着他。

“这个警备司令尽搞些什么名堂,真是活见鬼,抓来这么一帮犯人!

”他转身对着门口,喊道:

“你可以回家了。

告诉你爸爸,叫他好好收拾你一顿。

行了,快走你的吧!

A简直不敢相信自己的耳朵,心都要从胸膛里跳出来了。

他从地上抓起多林尼克的外套,朝门口冲去。

他穿过警卫室,从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里,然后从栅栏门出去,跑到大街上。

(1)选段中的人物A是谁?

(2)联系上下文,说一说A被捕的真正原因是什么?

出狱后A直接去了哪里?

(3)分析A的性格特点。

13.名著阅读。

学校八年级级部要举行名著阅读活动,请根据下面的提示,从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中,任选一个,完成下面创意展板的设计。

14.阅读下面文段,按要求答题。

生命每个人只有一次。

当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;

(1)文段选自苏联作家的小说《钢铁是怎样炼成的》,是对小说主人公保尔·

柯察金的一段经典心理描写。

为了分析评价主人公,从读书方法的角度看,当我们阅读这部书看到这一段时,应该这一段。

(2)仿照下面班长阅读这部名著后写的提要(他是从上面文段概括的),请你也用一句话给《钢铁是怎样炼成的》写提要。

提示:

可以根据全书核心内容去概括,也可以联系保尔的精神品质去概括。

要求:

字数相同,句式可不同。

《钢铁是怎样炼成的》:

献身事业,保尔年华不虚度。

(3)读了《钢铁是怎样炼成的》后,你认为下列说法错误的一项是()

A、保尔是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。

B、朱赫来被保尔救出后,又被贵族的儿子维克托出卖给了白匪。

C、保尔一生遇到的三个重要的女性

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