中考语文基础知识与应用专题复习文学常识Word下载.docx

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C.“表”是古代帝王上书陈情言事的一种文体；

“说”是古代抒情类文章的总称；

“铭”是古代刻在器物上用来警示自己或称述功德的文字。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡，字梦得，唐朝彭城人，因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬。

“乐天”指好友白居易。

B.《马说》的作者韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，河南河阳人，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。

C.《五柳先生传》是一篇别具一格的他人为五柳先生作的传记，作者故意隐去传主家世、生平事迹等要素，而着重表现他的性格志趣与精神气质。

D.《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的一部构思巧妙、情节惊险的科幻小说，讲述的是船长尼摩驾驶诺第留斯号潜艇纵横海底两万里的故事。

4.下列各项中表述正确的一项是（）

A.《西游记》中师徒四人过了狮驼岭，来到一处浓密的黑森林，唐三藏饥渴难耐，叫行者去前方化斋。

忽听有人喊救命，三藏上前，只见大树上绑着一个孩子。

三藏命八戒上前解救，行者知是妖精阻止解救。

B.《红岩》中一个雨夜，许云峰来到沙坪书店，陈松林告诉许云峰店里又新来了一个店员叫郑克昌。

C.《列夫.托尔斯泰》选自《三作家》，作者是斯蒂芬.茨威格，俄国作家。

D.《伯牙善鼓琴》选自《列子集释》，《列子》相传是战国列御寇及其后学著。

5.请选出下列句子说法不正确的一项（）

A.《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。

B.《满井游记》是一篇记游小品，作者袁宏道，清代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道合称“公安三袁”。

C.古人说的“豆蔻”指十三四的少女，“弱冠”指男子20岁。

D.日本作家星新一在《喂---出来》中警示世人正视城市环境污染问题。

6.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）

A.我国古代的史书有不同的体例。

《史记》是纪传体，《左传》《资治通鉴》是编年体，《战国策》是国别体。

B.鲁迅原名周树人，我国著名的文学家、思想家、革命家。

小说集《呐喊》收录了我们学过的《孔乙己》、《藤野先生》、《社戏》。

C.《我的叔叔于勒》作者法国作家莫泊桑,这篇小说通过主人公菲利普夫妇对待亲弟弟于勒态度的前后变化的描写，小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。

D.莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。

他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

7.下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。

“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。

B.韩愈，字退之，唐代文学家。

其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。

C.临摹有两个意思，一是临，一是摹。

其中临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩错误！

未指定文件名。

小。

D.《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。

小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。

8.请选出下列说法错误的一项（）

A.《黄河颂》选自光未然创作的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激起了中国军民的抗日热情。

B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。

C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编撰的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

D.《卖油翁》的作者是北宋文坛领袖欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。

9.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《假如生活欺骗了你》作者俄国诗人普希金，史称“俄国文学之父”

B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，由光未然作词，洗星海谱曲，由八个乐章组成。

写于抗日战争时期。

C.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.《伟大的悲剧》作者是英国的作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学方面和小说创作方面。

10.【材料一】2016年11月中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

这也是中国继京剧、珠算等之后，第三十九个被列入该名录的项目。

二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”巧妙地安插了节气名称。

他们反映了季节、气候、物候等自然现象的变化。

例如“清明”，含有天气晴朗、空气清新明洁之意。

因此，“清明节”也称作“踏青节”，习俗丰富有趣，也是历代文人创作的重要题材。

【材料二】近期某网站就中国申遗成功的“南音”“刺绣”“呼麦”等传统艺术，开展了一个关于“我国青少年对中国传统文化喜爱程度”的调查。

调查报告情况如右图。

（非常喜欢18％ 

比较喜欢35％ 

不喜欢16% 

勉强接受41%）

【材料三】为保护文化遗产，韩国政府1962年颁布了《韩国文化财产保护法》，联合国教科文组织也于1983年制定相关政策规定。

韩国人重视传统文化，国民在传统节日或举行婚礼时，仍有许多人喜爱穿民族服装。

——节选自“XX文库”

【材料四】意大利各界每年都投入巨大人力和财力,维修全国各地的濒危古代建筑、壁画和雕塑。

几年来，意大利在联合国教科文组织的支持下，得到了30多个以拯救名胜古迹为宗旨的民间组织的援助。

以保护威尼斯为例，意大利通过设立募捐箱筹集专项保护资金、在旅游手册上公布基金会联系方式等行动，为拯救威尼斯作出了不小的贡献。

——节选自“知网”

（1）.结合材料一，判断以下节气名称中表明四季变化的一项是（）

A.雨水大雪小寒大暑 

B.霜降芒种小雪谷雨

C.清明霜降惊蛰大寒 

D.春分夏至立春冬至

11.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：

（）

A.苏州 

B.房屋 

C.酒 

D.庄稼

12.下列关于文学文化常识表述有误的一项是

A.《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的史学家、文学家司马迁。

B.唐诗宋词元曲是中国文学史上璀璨的明珠，李白、杜甫的诗，苏轼、辛弃疾的词，张养浩、马致远的曲都是其中的优秀作品。

C.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

”广西人过端午节时，为纪念屈原而沿袭下来的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、草药浴等。

D.朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家。

他的代表作《春》通过描绘春天的各种风景画面，表达对春天的赞美之情。

13.下面的理解和分析不正确的一项是（）

A.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》中的“记”跟《陋室铭》中的“铭”《爱莲说》中的“说”一样，都是古代的一种文体，只是在内容和表达方式的运用上有所侧重。

B.柳宗兀的《小石潭记》写了发现小潭的经过，潭中潭上的景物和自己的感受，表达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。

C.范仲淹的《岳阳楼记》将迁客骚人登楼览物时悲喜两种心情与古仁人的心情做对比：

迁客骚人以物喜，以己悲，而古仁人心寄天下，不以物喜，不以己悲。

作者巧妙地借古仁人来表达自己广阔的胸襟和远大的政治抱负。

D.欧阳修的《醉翁亭记》始终围绕一个“乐”字在写，写了滁州官民同游同乐的情景，并特意塑造了太守与民同饮醉酒的形象，其目地是为了表达主旨：

政治清明，社会太平，太守治理有功。

14.下面有关《骆驼祥子》的情节概述完全正确的一项是（）

A.祥子拉曹先生回家撞到石头上，他俩都摔伤，祥子很难受，但曹先生还是痛斥他一顿。

B.虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲关系得到缓和，刘四爷接受了她和祥子的关系。

C.某晚，祥子意外拉上了刘四爷，刘四爷问虎妞的下落，他答了“死了”就扬长而去。

D.祥子因为虎妞将他的车子租给丁四拉，很是生气，生病都不愿吃虎妞求的药。

二、默写（本大题共5小题，共50.0分）

15.

读沧海（节选）

刘再复

①我又来到海滨了，亲吻着蔚蓝色的海。

②这是北方的海岸，烟台山迷人的夏天。

我坐在花间岩石上，贪婪地读着沧海——天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，不朽的大自然的经典。

③我带着千里奔波的饥渴，带着长岁月久思慕的饥渴，读着浪花，读着波光，读着迷朦的烟涛，读着从天外滚滚而来的蓝色的文字，发出雷一样响声的白色的标点。

我敞开胸襟，呼吸着海香很浓的风，开始领略书本里汹涌的内容，澎湃的情思，伟大而深邃的哲理。

④我打开海蓝色的封面，我进入了书中的境界。

隐约地，我听到了太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐。

我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，我看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧，我看到了灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝，我看到了……就在此时此刻，我感到一种神秘的变动在我身上发生：

一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。

我感到身上好像减少了什么，又增加了什么，感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸延到无穷的远方，伸延到海天的相接处。

我觉得自己的心，同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。

也就在这个时候，喜悦突然象涌上海面的潜流，滚过我们的胸间，使我暗暗地激动。

生活多么美好呵！

这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋呵！

⑤我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说，你知道什么是幸福吗？

你如果要赢得它，请你继续敞开你的胸襟，体验着海，体验着自由，体验着无边无际的壮阔，体验着无穷无际的深渊！

⑥我读着海。

雄伟的、横贯天地的巨卷呵！

谁能在自己有限的一生中，读尽你的无限内涵呢？

有人在你身上读到豪壮，有人在你身上读到寂寞，有人在你心中读到爱情，也有人在你心中读到仇恨，有人在你身边寻找生，有人在你身边寻找死。

那些蹈海的英雄，那些自沉海底的失败的改革者，那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家，那些潜入深海发掘古化石的学者，那些身边飘忽着丝绸带子的水兵，那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将，还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗，都在你这里集合过，把你作为人生的拼搏的舞台。

你，伟大的双重结构的生命，兼收并蓄的胸怀：

悲剧与喜剧，壮剧与闹剧，正与反，潮与汐，深与浅，珊瑚与礁石，洪涛与微波，浪花与泡沫，火山与水泉，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，明朗与朦胧，清新与混沌，怒吼与低唱，日出与日落，诞生与死亡，都