七年级上册重点课文古诗文知识要点Word下载.docx
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林:
树林
5、兴正浓
兴:
兴趣6、方出神
方:
正
7、鞭数十,驱之别院
鞭:
用鞭子打。
驱:
赶8、必细察其纹理
细:
仔细。
察,观察
9、昂首观之
昂:
抬。
首:
头。
之:
它,代蚊子
10、为之怡然称快
怡然:
愉快的样子11、物外之趣:
超出事物本身之外。
12,明察秋毫:
鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。
后来比喻最细微的事物。
13、以土砾凸者为丘 砾:
小石块,瓦砾
另:
解释下列句中“之”字的意思或用法。
1.使之冲烟而飞鸣(它,指蚊子)
2.见藐小之物必细察其纹理(的)
3.昂首观之,项为之强(它,指蚊子)(此,这,指蚊子如鹤飞舞的景象)
4.观之兴正浓(这,指二虫相斗的景象)
5.物外之趣(的)
6.心之所向
昂首观之(助词,无实意,取消句子独立性)7.驱之别院(它,指癞蛤蟆)
四、成语积累:
1、明察秋毫:
连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳。
2、怡然自得:
形容安适愉快而满足的样子。
怡然:
安适、愉快的样子。
3、庞然大物:
形容极大极笨重大的事物。
现用来比喻外强中干的事物。
4、风声鹤唳:
形容人在非常恐慌的时候,稍有一点风吹草动就十分紧张害怕,疑神疑鬼。
五、用原文填空(背诵)。
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得
六、翻译句子。
1.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
夏天成群的蚊子发出雷鸣般的叫声,我私底下把它们比作群鹤在空中飞舞。
2.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
原来是一只癞蛤蟆,于是它舌头一吐,两只小虫就全被它吃掉了。
3.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾边飞边叫.
4.神游其中,怡然自得。
我身心完全沉浸在其中,感到安适愉快而满足。
5.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
见到微小的东西必定仔细观察它的纹理,所以常常有超出事物本身的乐趣。
6.昂首观之,项为之强。
我昂着头看这种景象,脖子也为此变得僵硬了。
7.果如鹤唳云端,为之怡然称快。
果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣,我为此高兴得连声叫好。
8、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院
心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。
9、以丛草为林,以虫蚁为兽
把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽。
10、故时有物外之趣
所以经常能感受到超脱事物本身的乐趣。
七、阅读全文,回答下列问题。
1、用简洁的语言概括文中的三件趣事:
(1)把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中,用烟喷蚊当作青云观
——观蚊如鹤
(2)在土墙的凹凸处定神细视,神游其中,怡然自得
——神游山林
(3)见癞蛤蟆吞食二虫,鞭之数十,驱之别院。
——鞭打蛤蟆
2、这几件事中的童真童趣表现在哪里?
(1)小——大
如:
丛草—树林虫蚊—禽兽土块—峰、谷
(2)丑——美如:
蚊虫飞舞—白鹤舞空
(3)益虫——坏人
癞蛤蟆吞食二虫——捉、鞭、驱
3作者是怎样获得“物外之趣”的?
观察——联想,想象——物外之趣
4、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?
写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事
5、“余时有物外之趣”的原因是什么?
能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必察其纹理。
6、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?
明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
7、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?
总领全文或引起下文。
8、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?
恰当。
这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。
它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
9、、通过学习本文,你认为如何才能使自己成为一个富有情趣的人?
只要热爱自然,热爱生活,热爱动植物,善于观察,善于联想和想象,就能发现生活中的乐趣和美,成为一个富有情趣的人
10、三件趣事可否调换位置,为什么?
不可以。
因为三件趣事写作的顺序是由室内到室外。
三件趣事在程度上是逐步加深的:
由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”,再到癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。
11、读完本文你有什么启示?
3、启示:
热爱动物,热爱自然,要善于观察,观察要敏锐,加之丰富的联想和想像,就能成为一个富有情趣的人。
12、文章记叙了几件事情突出‘“物外之趣”?
答:
①夏日观蚊如群鹤舞空(拟蚊为鹤,作青云白鹤观)
②神游丛草间(视丛草为林、虫蚁为兽)③观二虫斗,鞭蛤蟆
《〈论语〉十则》知识点归纳
1、积累文中成语:
学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行,必有我师、不耻下问
2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句
学习态度:
敏而好学,不耻下问。
/学而不厌,诲人不倦。
/三人行,必有我师焉。
知之为知之,不知为不知。
/知之者不如好之者,好之者不如乐之者/
学习方法:
学而时习之/学而不思则罔,思而不学则殆/默而识之/温故而知新/
3、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
(也是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之,其不善者而改之。
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:
敏而好学,不耻下问;
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):
知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
人不知而不愠,不亦君子乎。
⑨AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;
“有朋自远方来,不亦乐乎?
”
一、解释加点词的含义。
1、学而时习之,不亦说乎?
同“悦”,愉快2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
罔:
感到迷茫而无所适从。
殆:
有害
4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
齐:
相同
5、由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
女:
通“汝”,你。
是,这。
知,通“智”,聪明。
6、温故而知新
故,旧的知识
7、士不可以不弘毅
弘毅:
刚强,勇毅
8、己所不欲,勿施于人
欲,想做的事情。
施,施加。
二.写出这课至今还用的成语。
温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。
择善而从
三.填空。
1、子曰:
“学而时习之, 。
”
//孔子说:
学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?
2、子曰:
“学而不思则罔 。
”//孔子说:
光读书学习而不思考,就会迷惑不解而无所得。
光思考而不去读书学习,就会有陷入邪说的危险。
3、子曰:
“见贤思齐焉, 。
看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。
4、子曰:
“三人行,
。
,
。
三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;
选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。
5、子曰:
“
,可以为师矣。
”//孔子说:
复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。
6、子曰:
“岁寒, 。
// 孔子说:
碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。
7、子曰:
“其恕乎, , 。
//
孔子说:
那大概就是“恕”了!
自己讨厌的事,不要施加在别人身上。
8、子曰:
“由,诲女知乎!
是知也。
仲由,教导你的话明白了吗?
知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的
古诗文默写:
1、《观沧海》中,诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是:
日月之行,若出其中,星汉灿烂;
若出其里。
2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是:
3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙。
4、《次北固山下》中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的句子是:
潮平两岸阔,风正一帆悬。
5、《次北固山下》中,"
形容景物,妙绝千古"
的诗句是:
海日生残夜,江春入旧年。
6、《次北固山下》中,在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的句子是:
7、《次北固山下》中,表达作者思乡之情的句子是:
乡书何处达?
归雁洛阳边。
8、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
9、辛弃疾《西江月》中,表达诗人喜悦心情的句子是:
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
10、马致远断肠人在天涯。
中点明主题的一句是:
断肠人在天涯。
11、马致远《天净沙·
秋思》中,表达作者思乡之情的句子是:
12、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:
曲径通幽处,禅房花木深。
13、人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句:
老骥伏枥,志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
14、孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是:
绿水村边合,青山郭外斜。
表现对田园喜爱之情的诗句是:
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
15、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
16、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:
三人行,必有我师焉。
17、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是:
18、《钱塘湖春行》一诗中的颔联是:
19、马致远的《天净沙·
秋思》的主旨句是:
断肠人在天涯
20、《题破山寺后禅院》中,表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想,诗句是曲径通幽处,禅房花木深。
21、杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是:
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
22、晏殊的《浣溪沙·
一曲新词酒一杯》中被誉为"
天然奇偶"
的两句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
23、朱熹的《观书有感》中告诉我们,要不断地积累,不断地创新,方能达到一个新的境界。
其诗句是:
问渠那得清如许,为有源头活水来
24、