最新《嘱咐》阅读答案9篇Word下载.docx
《最新《嘱咐》阅读答案9篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《嘱咐》阅读答案9篇Word下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省安平县人，现代小说家、散文家、作家，解放区文艺的代表性作家之一，被誉为“荷花淀派”创始人。
12岁上小学时，开始接触五四新文学。
鲁迅和文学研究会对他有很大影响。
他一直相信为人生而艺术的主张。
?
中学学习期间，开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品，扩大了他的视野，并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。
高中毕业后流浪北平，曾用笔名“芸夫”在《大公报》上发表文章。
1936年暑假后，孙犁到河北安新县小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解人民群众的生活有了初步了解。
1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的《荷花淀》《芦花荡》等短篇小说。
以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。
孙犁的小说以抗日战争时期直至新中国成立初期冀中平原和冀西山区农村为背景，生动地再现了当地人民群众的生活和战斗情景。
他以其众多经典性的作品，描绘了抗日战争、解放战争的一幅幅壮丽、清新的文学的图画。
此间创作的小说、散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风代表作品，其中《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等短篇成为现代文学史上负有盛名的篇章。
因此孙犁的小说也有诗体小说之称。
孙犁是文学史上的清才，清辞丽句，为一时小说家之选。
重要小说集有《荷花淀》（1947年）、《芦花荡》（1949年）、《嘱咐》（1949年）等，中篇小说《村歌》《铁木前传》?
长篇小说《风云初记》同时以著有叙事诗集，通讯报告集，散文集，作品集，论文集等。
二、孙犁小说特点
1、孙犁充分写出了解放区劳动妇女的成长,写出了她们内心的美。
中国现代文学史上历来有描写劳动妇女的传统，但多是描写她们所受的苦难，如鲁迅的《祝福》；
也有着重描写劳动妇女身上的闪光品质的，如艾芜作品中的某些篇章，沈从文的《边城》等，但他们或是反映时代大潮冲击圈外的人物，从隐藏的下层社会烟尘里发掘出受伤的灵魂美，或是从人性的角度歌颂下层人民原始的灵魂美。
孙犁所表现的则是解放了的新时代劳动妇女的灵魂美。
孙犁笔下的农村妇女不再有艾芜人物的病态，而表现出健康的色彩，人物的美好秉性产生于现实的新的阶级关系与生产关系的土壤中。
孙犁可以说发展了现代文学表现劳动妇女灵魂美的传统。
2、孙犁集中表现革命战争年代的妇女识大体、乐观主义的精神和献身精神的“美的极致”，不愿意让社会的丑恶现象进入自己的作品。
孙犁先说的独特主题：
表现农民。
尤其是他们中的劳动妇女在伟大民族战争中的觉醒，挖掘农民内在的灵魂美、人情美，以此歌颂美的新时代、新农村的诞生，歌颂创造着美的革命，表现自己对美的追求。
三、小说的艺术手法：
（1）抓住人物的主要方面。
孙犁捕捉生活的独特方式和典型塑造方法上的独创性：
紧紧抓住与自己心灵相契合的一瞬间，印象式地抓住形象打动自己的那一部分，加以突出描写。
如《吴召儿》中对吴召儿的描写。
抓住人物思想性格最主要最突出的部分，“强调它、突出它，更多地提到它，用重笔调写它，使它鲜明起来，凸现出来，发射光亮，照人眼目”，而坚决舍弃非主要，特点不鲜明的部分。
（2）作品的抒情性。
同时在客观形象中倾注了自己的主观情感。
作家写人物，也就是在写自己，达到了主客体的完美融合。
（3）散文性。
孙犁的小说不以情节取胜，作品中情节往往不完整，而是用一连串的生活画面，或用一种思想，一组细节串通起来。
（4）清新、明净的语言风格。
总结：
孙犁的小说的传统性和民间性比较内在，表现出一种中和之美的原则。
孙犁的小说以其美的特质和独特艺术风格在解放区小说中占据了一个特殊位置。
以他为首，后来形成了荷花淀派。
教学方法与手段：
讲授法、讨论法。
思考与练习题：
1、如何看待孙犁小说的取材。
2、简要分析荷花淀派的主要特点及艺术成就。
《嘱咐》阅读答案
（2）
那嘱咐，怎能忘记
作者：
李航
来源：
《作文评点报·
中考版》2016年第14期
十几年来，话语繁多，难忘几何？
心中默念，那一成不变的，也不过是那句嘱咐。
——题记
遥忆儿时，我与奶奶生活在农村，我每天都在农村摔打嬉笑，滚得一身泥土。
奶奶站在远处望：
“慢一点啊！
”言语不多，可奶奶眉眼里都是笑。
回家后，大口吞咽饭食的我，背后是奶奶轻柔的抚摸：
“慢点吃，慢点吃……”只言片语，可奶奶脸上刻满欣慰。
我的童年，刻满了奶奶的嘱咐。
渐渐长大，我将要上学。
奶奶亲自为我买来书包，买来铅笔。
她一样一样地帮我装进书包，领着我送到学校门口，将书包递给我：
“好好学习啊！
”我点点头，转身飞跑进校门，身后是奶奶挥手的身影：
“慢一点，慢一点。
”奶奶的话里，浸满了浓浓的爱意。
逐渐成长，爸爸妈妈回到家中，与奶奶商量将我接到城里去上学，奶奶没有应答，只是说着：
“让我考虑考虑，考虑考虑……”我与奶奶眼神交换的刹那，我看见了她那不舍的眼神与满脸的无奈。
终于，我将要去县城上学了。
出发前，奶奶找来一个袋子，将我的衣服一件一件折叠好，抚平，她抚摸得那样细致，似乎在抚摸一个新生命，又似乎在抚摸她多年来承载的浓浓的情。
“奶奶，你不和我们一起去吗？
”站在旁边的我不解地问。
奶奶抚摸衣角的手刹那间停止了，她并不回答我。
而是用手揉了揉自己的眼睛，将最后一件衣服折叠好，系上袋子：
“衣服装好了，走吧。
”奶奶挽起我的手，走出大门，我清楚地看到，一滴浑浊的液体，滚过奶奶的脸颊。
站在车旁，这边是我，那边是奶奶。
“奶奶，你……”我哽咽着，说不出话来。
“没事，走吧。
”奶奶背过头去，又转过身。
将在我踏上车门的那一刻，奶奶叫住了我：
“记得回来看我啊！
”我转过头，那边是泪流满面的奶奶。
“我会的！
”我大喊。
奶奶点了点头。
如今我已经上九年级了，很多事情都已忘记，但奶奶站在村口向我挥手的样子，奶奶那句一成不变的嘱咐，我怎能忘记？
《嘱咐》阅读答案（3）
《嘱咐》阅读短文及答案
从小到大母亲总是嘱咐我们，可是我们总嫌母亲唠叨，其实这些嘱咐都来母亲的关爱。
以下是《嘱咐》阅读短文及答案，欢迎阅读！
《嘱咐》阅读原文
母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候，母亲就带我下地了。
在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。
母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。
再大一点，我有时会仗着自己力负小伙伴。
我清楚地记得母亲是怎样责备我的。
粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。
我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。
回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。
父亲问她，她笑笑说：
“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。
”当晚母亲发了高烧。
我静静地趴在她身边。
母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意。
凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。
长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：
“勿以善小而不为，勿以恶小为之。
”不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗?
想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。
是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。
母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗?
《嘱咐》阅读题目
1、联系上下文，解释词语。
（1）无微不至：
（2）快慰：
2、在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话，并说说这句话的含义。
3、画线的
（1）、
（2）、（3）句话，表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐?
用自己的话简要的写下来。
第
（1）句：
第
（2）句：
第（3）句：
4、朗读最后一个自然段，速度和语调应该是（）
（1）快而低沉
（2）慢而高昂（3）慢而低沉（4）快而高昂
5、把下面的句子改写为陈述句，意思不变。
不错的，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗?
6、为什么说母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？
《嘱咐》阅读答案
1、
（1）无微不至：
对我赞许、责备和以身作则的勤劳善良，这些都是母亲对我无微不至的爱的体现。
母亲的快慰里有：
醒来看到“我”守在床边的感动;
送蓑笠给小林妈，而使小林妈没淋雨生病而开心;
‘我’懂了她的行为的欣慰。
2、勿以善小而不为，勿以恶小为之。
不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。
3、第
（1）句：
做人要勤劳
做人不能欺负别人
要乐于帮助别人
4、
（2）
5、是的，母亲的眼睛，就是这么嘱咐我的。
6、母亲嘱咐我要勤劳，要乐于助人，勿以善小而不为，勿以恶小为之。
这些正是祖国对我们的期望，因为祖国需要我们无私奉献，需要我们用勤劳的双手去创造给美好的祖国未来。
《嘱咐》阅读答案（4）
嘱咐阅读理解短文及答案
以下是由收集的《嘱咐》阅读题目及其参考答案，欢迎阅读!
《嘱咐》阅读题目（）
6、为什么说母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗?
‘我’懂了她
升级会员 