2017年德育工作计划Word文件下载.doc

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1、进一步发挥课堂教学的阵地作用。

坚持以社会主义核心价值观引领课程教学，把核心价值观的内涵有机渗透到学科课程教学中，充分挖掘各门课程蕴涵的德育资源，把社会主义核心价值观的育人目标和内容具体化。

准确把握社会主义核心价值观与思想品德课教学内容的契合点，使广大学生在接受知识的同时，潜移默化受到真善美的熏陶。

2、进一步巩固宣传平台堡垒作用。

充分利用走廊、墙壁、校园文化墙等载体，营造以社会主义核心价值观为主题的校园育人氛围，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，扎实开展社会主义核心价值观教育。

发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，营造体现主流价值、时代特征和学校特色的德育育人氛围。

加强绿色网络建设，善于运用新兴网络平台和社交媒体、移动终端，充分利用班级微博、校园微信、公共账号等新媒体，扩大网络正能量，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

三、以坚持立德树人为主线，加快“明德知礼工程”实施进程

1、深入开展优秀传统文化进校园活动。

要将中华优秀传统文化融入校园文化建设、课堂教学过程、学生实践体验活动。

普遍开展青少年爱国主义读书和经典诵读活动，全面推进“剪纸艺术进课堂”活动，要把发扬辉满剪纸艺术纳入校园文化建设，不断开发有特色的校本教材，挖掘传统文化的内涵，领悟传统文化的精髓，设计开展有特色的主题活动，达到生生有作品，校校出精品的效果；

不断探索“红色教育”的方式方法，坚持以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点，深入培育中小学生的爱国情怀。

2、持续开展“我的中国梦”系列活动。

以创建“文明校园”为活动载体，多种形式开展“三节”、“三爱”主题教育活动。

一是要继续以“创建国家级卫生县城”为抓手，不断培养学生的主人翁意识，引导学生做传播文明的宣传者、实践者和示范者。

二是要积极开展节约型学校建设工作，重视中小学生节水、节粮、节电教育，倡导节俭、低碳、环保的生活方式。

通过开展餐厅“光盘行动”、节水节电标兵评选等活动，促进节约型学校建设。

3、全面开展文明礼仪养成教育活动。

充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，把养成教育作为德育工作重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

将《中小学生守则（2015年修订）》张贴上墙入屏，引导中小学生记住每一项要求、遵守每一条准则。

学校根据实际情况制订落实细则，把《守则》具体化、细小化，使之更具操作性，将行为规范养成教育融入学生日常生活之中，从仪容仪表、考勤、带齐学习用具、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起，突出从“做”中养成好习惯。

4、积极开展美德善行系列活动。

多种形式开展以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要内容的“道德讲堂”,真正实现“学校道德讲堂”的全覆盖；

积极开展寻找美德少年活动，每半年开展一次校园美德少年评选活动，要通过美德少年长廊，校园好人榜等形式集中展示典型事迹，激励青少年讲道德、尊道德、守道德，学习身边榜样，自觉践行社会主义核心价值观。

5、积极拓展社会志愿服务领域。

大力弘扬雷锋精神，把学雷锋和志愿服务结合起来，通过志愿服务的常态化，培养广大学生的爱心、善心、同情心、孝心。

以班为单位组建志愿服务队，以空巢老人、留守儿童、残疾人、贫困生和单亲家庭学生等为服务重点。

学校要组建教师和家长志愿服务队，定期或不定期为学生进行义务辅导、路队护送、家访、食堂管理和学校卫生等志愿服务活动。

6、鼓励开展研学旅行活动。

鼓励依托自然和文化遗产资源、红色旅游景点景区、大型公共设施等开展研学旅行活动。

着力培养学生自理能力、创新能力和实践能力，加深与大自然和中华优秀传统文化的亲近感，要不断探索、健全安全保障机制，在内容设计、安全设施与防护等方面结合青少年学生特点，寓教于游。

将研学旅行打造成为加强和改进未成年人思想道德建设的新阵地。

三、以不断提升内涵建设为立足点，推进校外教育工作

不断加强家庭教育工作。

要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，不断巩固学校、家庭、社会教育网络；

要定期召开家庭学校培训会，做到家长学校的“五有”：

即有工作班子，有家教骨干，有教学计划与课程安排，充分发挥家庭教育的功能，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、以创建心理健康示范校为契机，推进心理健康教育

1、进一步加强和改进中小学心理健康教育工作。

开设以发展性教育和预防教育为主的心理健康教育活动课,落实好课时安排；

要不断加强心理辅导室建设，做到有档案、有记录、有反馈，不断完善学生心理辅导工作；

要重视教师心理健康疏导工作，组织开展各种形式的活动，通过运动、写日记、向好友倾诉等合理渲泄的方式对不良情绪进行疏导，缓解教师心理压力，促进教师心理健康发展；

要通过持续开展“心理健康大讲堂”，参观心理健康教育示范校等活动，推动学心理健康教育工作。

五、以宣传教育正能量为着力点，加强新闻与舆论引导工作

1、提高认识，切实增强宣传队伍的战斗力。

认识新形势下进一步加强新闻宣传和舆论引导工作的重要性和紧迫性，将宣传工作列入重要议事日程，形成长效工作机制；

严格执行新闻宣传和舆论引导工作责任追究制度，主管领导切实肩负起管理职责。

2、明确要求，切实保障宣传稿件的高质量。

健全工作机构，我校选用于婷婷为兼职信息员，要求必须对纸媒稿件的真实性、导向性、合法性负责；

及时宣传辉南教育发展取得的成果、典型事迹、先进人物、特色活动，不断提升辉南教育的美誉度，不断宣传辉南教育的新风貌，不断扩大辉南教育的影响力。

附：

2017年学校德育工作月活动计划

三月：

文明礼仪教育

1.制定德育年度工作计划、班主任工作计划及各种表格等；

2.中队辅导员自主化管理培训、经验交流会。

3.召开学生家长会

4.开展开学第一课，学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等常规教育，规范学生文明礼仪，开展“守则规范我会背”活动。

对学生进行校纪校规和各类安全教育，开展安全教育周活动；

继续开展“争星集卡”活动；

5.启动2017年“明德知礼工程”系列活动；

6.“弘扬雷锋精神做雷锋式的好少年”系列活动。

7.让身边多一份绿（植树节主题教育活动）号召队员们为清洁校园、美化环境出力。

开展保护森林资源法治宣传教育活动。

8.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

9.寻找“辉南最美少年”活动，开展好人评比活动。

10.安全伴我行（3.27全国中小学安全宣传教育日系列教育活动）

11.举办安全知识、卫生防疫、健康知识综合讲座。

开展学生心理健康普查活动。

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四月：

理想信念教育

1.开展民族精神代代传系列活动，清明节主题教育活动。

2.组织学生参加吉林省青少年科技艺术大赛。

3.爱护家园，保护地球主题活动（4.22世界地球日）

4.学习少先队改革方案，进一步规范少先队工作。

5.丰富大课间活动，学习新的韵律操和课前一支歌。

6.检查“守则规范我会背”活动的完成情况。

7.开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题系列活动，以中队为单位举办主题队会；

“我是诵读小能手”比赛，选拔校园小解说员。

8.遵守交规，人人有责（4.30全国交通安全反思日）主题活动

9.准备排练六一活动节目

五月：

感恩诚信教育

1. 五·

一劳动节爱劳动教育主题活动。

2.开展五四青年节活动、纪念“五四运动”主题活动；

3.开展校园大课间“太极扇、呼啦圈操、广播体操”等比赛活动。

4.开展帮扶特困生、关爱单亲、留守儿童等活动。

5.母亲节感恩教育主题活动；

6.以培育“三节”“三爱”为重点，多种形式开展“我的中国梦”主题教育活动；

开展节约型学校创建活动，深入开展“光盘行动”。

7.5.25心理健康教育日主题活动。

8.开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题系列活动，少先队员以个人或中小队的形式向活动平台提交“心里话”。

9.评选市、县级优秀学生

六月：

艺术科技教育

1.开展“唱响童心放飞梦想”庆六一合唱比赛活动；

2.开展美德少年、好人榜评选工作；

3.迎接建党96周年，“弘扬社会主义核心价值观”书画大赛；

4.端午节文化主题教育活动；

5.父亲节感恩教育活动；

6.“节能领跑绿色发展”节能宣传周活动；

7.禁毒宣传活动；

8.开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题系列活动，组织少先队员分享交流“心里话”。

9.六年级毕业典礼、入团仪式、优秀毕业生表彰；

七月、八月：

法制安全教育

1.各种资料整理归档

2.召开班主任工作经验交流会。

3.安排师生“七彩的夏日”假期系列活动、假前法制、安全教育活动；

布置“我的一次志愿者经历”主题活动；

九月：

体育运动教育

1.组织观看《开学第一课》，开展习惯养成系列主题教育活动。

学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等常规教育，规范学生文明礼仪，开展“守则规范我会背”活动。

2.召开一年新生家长会。

3.举行开学典礼、庆祝教师节、表彰优秀教师主题教育活动。

4.组织学生军训，开展秋季运动会；

5.开展反假币活动；

6.开展革命烈士纪念日主题教育活动。

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