朝阳二模语文题与答Word文件下载.docx
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)怪癖(pì
)得陇望蜀(lǒnɡ)
B.膝盖(xī)倔强(jué
)一酬莫展(chó
u)
C.静谧(mì
)绽放(zhà
n)焕然一新(huà
n)
D.秘袂(jué
)炫耀(xuà
n)谆谆教诲(zhūn)
2.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①一个成功的决策者,最重要的是具有的战略眼光、不畏艰难的非凡
勇气和惠泽于民的崇高品质。
②赏识教育固然有利于孩子的培养,但我们不能急于求成。
俗话说:
“”,不是我们一赏识,孩子就变成了我们期望的好孩子。
A.①句填“高屋建瓴”②句填“冰冻三尺,非一日之寒”
B.①句填“明察秋毫”②句填“十年树木,百年树人”
C.①句填“居高临下”②句填“冰冻三尺,非一日之寒”
D.①句填“高瞻远瞩”②句填“十年树木,百年树人”
3.下列病句修改正确的一项是
A.我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改:
将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B.地震、海啸过后,日本经济能否迅速恢复,是这个民族顽强生命力的表现。
在“民族”后面加上“具有”。
C.通过这次活动,使偏远地区的孩子们,对未来充满了信心。
将“使”改成“让”。
D.在这次集体读书活动中,二班同学发挥了团结互助,获得校领导和老师的一致好评。
在“互助”后边加上“的精神”。
4.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是
人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。
即使如此,人有一颗能思想的灵魂,依然比宇宙间任何东西高贵得多,所以说,。
A.人是一支坚强的芦苇B.人是一支有思想的芦苇
C.生命是一支高贵的芦苇D.生命是一支有思想的芦苇
5.填入下列句子中的标点符号正确的一项是
《诗经》是“世界最美的书①《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求②《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活③《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意④这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集,带我们穿越三千年漫长时光,感受先秦诸民的日常生活。
A.①。
”②、③、④……B.①。
”②;
③;
④。
C.①”。
②;
④……D.①”。
②,③,④——
6.对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
理解:
这句话运用比喻的修辞方法,生动地描写出高原辽阔平坦,一望无际的壮观景象。
B.他刚离去,他刚离去,你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣……
理解:
这句话运用排比的修辞方法,突出他行色匆匆,深入海防,关心战士的光辉形象。
C.山间的瀑布倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起三米多高的浪花,水声震耳欲聋。
这句话运用夸张的修辞方法,形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。
D.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
这句话运用对偶的修辞方法,描写出院落里池塘边,月色溶溶春风淡淡,梨花似雪柳絮纷飞的景象,营造出清幽美好的意境。
二、填空(共8分)
7.默写(5分)
(1)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)
(2),浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖飞鸟游鱼的句子是:
,。
8.名著阅读(3分)
读破万卷书,神交千古人:
古典名著中塑造了众多经纶满腹、性格鲜明的人物。
读
《①》,我们走近了不畏强暴的唐雎、善于进谏的的邹忌。
读《水浒传》,我们结识了直率鲁莽的黑旋风李逵、足智多谋的②。
读《西游记》,我们感动于唐玄奘的③、孙悟空的忠心耿耿。
三、综合性学习(共11分)
为了增强学生的社会责任意识,教育学生关爱他人,某校举行了以“与爱同行”为主题的系列活动。
请你完成下列任务。
9.参与志愿服务是社会责任感的重要体现。
请你提取下列两则材料的主要信息,概括我国志愿服务的总体情况。
(4分)
【材料一】
在20世纪80年代后期,我国开始在社区服务领域出现志愿服务活动,到90年代初,共青团中央建立了全国性的青年志愿者组织,动员更多的人参与公共事务;
进入21世纪,受北京奥运、汶川地震等重大事件需求的激发,参与志愿服务的人越来越多,仅2008年就有1.14亿人次的志愿者提供了志愿服务。
现在,社区志愿者、红十字志愿者、消防志愿者等各类志愿者的队伍有了显著的发展,志愿服务涉及教育、卫生、环保、科普、扶贫、治安、救援等各个领域。
【材料二】
中国志愿服务与其他国家比较
国家
参与率
年人均服务小时
中国
85%
21
美国
56%
1277
英国
48%
1460
答:
10.某学生在校园网“爱心论坛”上转发了以下两则材料,请你综合材料的主要内容,完成回帖。
(3分)
【材料一】
在为云南盈江地震灾区的孩子们献爱心捐赠书包文具的活动中,工作人员收到一个很小的包裹,里面只有十把铅笔,一把十支。
工作人员按包裹里留的电话打过去,接电话的是一个羞涩的初中生,他说自己是一个孤儿,没什么钱,自己特别能感受盈江孩子的心情,想尽自己力量为他们做点什么……
2010年中国慈善家排行榜,福耀集团董事局主席曹德旺名列榜首。
2010年,他一年的捐款总额超过10亿元,其中包括玉树地震捐款1亿元,西南旱灾捐款2亿元……从1983年第一次捐款至今,曹德旺累计个人捐款已达50亿元。
他说:
“做人第一就是要有高度的社会责任感,我只是做了自己应该做的事。
”
我的回帖:
爱心不在于①,而在于②。
11.请你参考上面几则材料的内容,就中小学生如何关爱他人,为校刊“行动在线”栏目写出两条建议。
建议一:
①建议二:
②
四、文言文阅读(共8分)
阅读《送东阳马生序》(节选),完成第12~15题。
①余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12.下列词语中加点词意思相同的一项是(2分)
A.无从致书以观闲情逸致
B.益慕圣贤之道相得益彰
C.故余虽愚依然如故
D.久而乃和心平气和
13.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)色愈恭,礼愈至至:
(2)媵人持汤沃灌汤:
14.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)以是人多以书假余翻译:
(2)略无慕艳意翻译:
15.阅读第①段,说说除了刻苦勤奋好学,作者身上还有哪些值得赞赏的地方。
五、现代文阅读(共31分)
(一)阅读《荷包蛋》,完成第16~18题。
(共15分)
荷包蛋
①在田野里画水彩写生,画完时夕阳斜铺过来,各种植物的气息氤氲入鼻,身心大畅。
携着画具,慢慢往我书房所在的村子移步。
四周全是绿野,忽见百米外大片藕田一侧,有间小砖房,坡顶上的烟囱逸出白烟,便朝那里拐去。
小屋里是位五十来岁的藕农,我边喝他递来的热茶,边跟他聊天。
②他从南方来,承包了这百亩湿地,不仅种藕,还种茭白,经济效益很好。
我去时他已烧好饭准备吃,大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白,闻着好馋!
他问我要不要吃一碗,我说买一碗吧。
他说卖是不卖的,信得过就吃。
他给我舀了一碗,又到锅上去煎荷包蛋。
我说这菜已经很香,何必再煎蛋?
他说藕和茭白吃腻了,只有荷包蛋百吃不厌,你不来我也还是要煎的。
他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁,真像一只荷包,热腾腾,滋滋响,被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着,仿佛是他把自己那一颗好客的心,揣在荷包里,奉献给我了。
③鸡蛋是全球性食物,到处都有人煎蛋吃,但是,荷包蛋这个称谓,似乎只是我们中国才有。
出国访问时,吃过典型的西式早餐,一份煎蛋端上来,蛋白铺得很开,蛋黄跟没受过火似地裸露着,完全产生不了荷包的联想,吃起来感到半生不熟。
记得小时候看母亲煎蛋,总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白,轻轻往当中卷铺过来,把蛋黄裹上;
后来自己成家立业,煎蛋时也这样处理。
记得我头一回离家住校读书,临行前母亲往我的榨菜肉丝面上,又搁了一个热乎乎的荷包蛋,咬开那蛋白形成的“荷包”,里面的蛋黄刚好脱生,不过嫩,更不老硬,那味道真是妙极了!
还记得我头一回出国访问归来,妻子也是煎荷包蛋给我吃,吃着那香喷喷的荷包蛋,回国回家的感觉,浓酽到眼睛发热。
有一回在饭馆,我非要点他们菜单上没有的荷包蛋,人家服务态度很好,给我端上来了,但一看吓了一跳,油汪汪的,不像荷包倒像个拳头。
也不能怪人家,荷包蛋原是家里小锅小灶的产物,它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情,那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。
④藕农兄弟跟我说,他儿子去年考上了本省的大学,前些时暑假里还来这里帮他。
他也是常煎荷包蛋给儿子吃,儿子说这荷包蛋真香死人了。
我说:
“等你儿子有了成就,在这边买栋别墅,把你老伴也从家乡接来,你们住小楼,坐小车到处玩,那可就苦尽甘来啦!
”他挑起蛋头:
“苦?
现在我真是一点不觉得苦!
我冬天回去,春尽过来,我在这边做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢!
儿子以后就是成了你说的那样,我也不想去沾他的光,他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺!
⑤从藕农兄弟那小屋道谢出来,消化着那美味的荷包蛋盖浇饭,漫步在田野里,晚风爱抚着我整个身心,西边绿野尽头晚霞裹护着落日,恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋,引出我缕缕不绝的感悟。
莫道藕农不起眼,人微言深耐寻味。
小康胜大富,难得是怡然。
试问熙熙攘攘人世中,有几多能心怀对平凡的敬畏,对纯情的依恋?
(有改动)
16.阅读文章第②~③段,说出“荷包蛋”承载了哪些情意。
(4分)
17.作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋?
请从写法和目的两个方面加以分析。
18.文章第⑤段,作者为什么说“人微言深耐寻味”?
请结合文章内容,谈谈你的理解。
(150字以内)(7分)
(二)阅读下面的文章,完成第19~21题。
(共8分)
①食物从生产收获到分销到都市里的消费者手中,总需要一个过程,少则几天,多则几周甚至几个月。
在这个过程中,食物如何