八年级语文下第一单元学情调研试题与答案Word文件下载.docx
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神龛kān渺miǎo远
2、下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.脑畔挑衅褪色酝藻燎原潦草世外桃源
B.争讼瞳仁怅惘干燥烦燥噪音大彻大悟
C.磅礴束缚震撼战栗颤栗锵然张灯结彩
D.斡旋幽悄幅射点缀辍学棹着垂珠联珑
3、下列语句中加点的词语使用有误的一项是()(2分)
A.说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了,精彩绝伦处让人叹为观止。
B.这是一场惊心动魄的表演,杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝,表演结束,背景音乐戛然而止,让人回味无穷。
C.文学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D.不为灯红酒绿诱惑,不以觥筹交错为欢,不被人情世故左右。
我以我心践诺言,慎行,永葆共产党员本色。
4、下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B.从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。
C.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。
5、下列各句中,标点符号全正确的一项是()(2分)
A.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。
B.老爷爷进门气喘得紧:
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
D.唉,壮,于今灯笼又不够了。
应该数火把、数探海灯、数燎原的一把烈火!
6、下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)
A.《社戏》---------------鲁迅--------------《呐喊》----------------散文
B.《回延安》---------贺敬之---------《贺敬之诗选》---------抒情诗
C.《安塞腰鼓》----------刘成章--------《人民日报》-----------散文
D.《灯笼》---------吴伯萧----------《吴伯萧散文选》----------散文
7、诗文名句默写(7分)
①一条条街道宽又平,。
②,悠悠我心。
③关关雎鸠,,窈窕淑女,。
④挑兮达兮,。
⑤,白露为霜。
所谓伊人,。
8、名著阅读。
(4分)
“知之为知之,不知为不知。
真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是,自作解人。
有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
”
上面文段选自《______________》。
这封信由__________(人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。
信中父亲还要求__________(人名)在做一切小事时,要养成一种__________的习惯。
9、在横线上续写两句话,使之与下列句子够成排比句(3分)
冰雪融化,草木萌发,昭示了早春的来临;
,,;
雾凇沆砀,寒梅怒放,凝成了严冬的风骨。
从大自然的一副副画卷中,让我们心旷神怡,流连忘返。
二、阅读理解(44分)
(一)诗歌鉴赏(4分)
式微
式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎中露?
微君之躬,胡为乎泥中?
注释①式:
语气助词,没有实义。
微:
幽暗不明。
②胡:
为什么。
③微:
非,不是。
故:
为了某事。
④中露:
露中,露水之中。
10、式微式微,胡不归?
运用了什么修辞手法?
结合诗意简要分析。
(2分)
11、这首诗表达作者怎样的思想感情?
(二)阅读下面两篇短文,完成下列各题。
(共17分)
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶,居民之大聚落也。
至一家,老人谓曰:
“此公欲来,能相容否?
”对曰:
“老人肯相引至此,则必贤者矣。
吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。
子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。
惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
”杨氏谢而从之。
又戒曰:
“子来或迟,则封穴矣。
”迫暮,与老人同出。
12.解释下列句中画线的词语。
(1)渔人甚异之()
(2)欲穷其林()
(3)屋舍俨然()(4)老人引杨氏入山()
13.下列各组句子中画线的文言虚词意义和用法相同的一项是()(2分)
A、忘路之远近老人引杨氏入山之大穴B、以耕以蚕请以军礼见
C、杨氏谢而从之河曲智叟笑而止之D、不可取食于人也生于忧患
14.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)芳草鲜美,落英缤纷。
(2)惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
15.甲乙文段都以人物的为线索,甲文段按“发现桃花林————离开桃花源——“”的顺序进行记叙描写,乙文段是通过来描写洞内生活情况的。
16.请用简洁的语言概括出甲乙两文所写的农民生活的共同之处。
(3分)
(三)阅读下文,完成17——19题。
(共11分)
父亲的长笛
小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。
夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们都说:
“来来,吹一段儿!
”“吹一段儿?
”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。
那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响,她就大吼一声:
“唉呀!
别吹了好不好!
烦死人了!
”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋里。
她三年级时,父亲的工厂倒闭。
两年后,左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。
那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:
“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!
”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容,趴在桌上哭了。
那一刻,她恨父亲没出息!
她毕竟还是个懂事儿的孩子,没有把这件事告诉父亲。
只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的,家里听不到笛声了。
上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。
可事情就这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:
“小敏,你爸好酷呀,扫大街还忘不了吹笛子!
她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍,到家就跟父亲吵:
“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!
”“啪”地一声,母亲的巴掌抽在她脸上:
“你个没良心的,你怎么这样说你爸!
要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!
”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀!
你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……”
父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。
她还是悄悄拿走长笛,扔进了城外的小河里。
虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。
她等着父亲爆发。
然而,没有。
自此,父亲再没提过笛子的事儿。
多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。
她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。
孩子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会。
儿子在家里练唱《父亲》这首歌:
“想想您的背影,我感受了坚韧;
抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。
”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……
第二天,她买了一支上好的长笛。
给父亲送去,父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。
她吞吞吐吐,说:
“爸,对不起,当初是我扔了您那长笛。
”父亲一笑:
“傻丫头,我早知道是你干的。
”母亲走过来:
“还是闺女疼你呀!
你这条腿没白断!
委屈没白受啊!
”“腿?
没白断?
”她吃惊地问。
“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车子给人家送货,摔断了腿……”“哎!
跟孩子提这些干啥!
都是过去的事儿了!
”父亲笑着打断母亲,转脸看她,她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:
“来来,吹一段!
”“吹一段?
久违的笛声,从父亲嘴边蔓延开来,飞扬在屋子里的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。
17.请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
(4分)
18.下面的语句是如何描写笛声的?
请简要赏析。
(3分)
19.母亲这一形象在文中起什么作用?
请结合全文简要分析。
(四)阅读下面的文章,完成19——23题。
(12分)
世界还很年轻
①初中毕业,我考到县城读书,母亲做了个相当前卫的决定:
垦荒种棉花,来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。
在这个精彩纷呈的世界上,彰显母爱的事每天都会发生,没有什么稀奇,唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。
②那时环绕在村子四周的都是水田,没有现成的棉花地,就算种出了棉花,变成新被褥至少需要一年的时间。
再者,种棉花几乎要天天喷药,否则虫子猖獗,到秋后留不下几个棉桃。
但是在成堆的困难面前,母亲大手一挥,她很坚决,她的理由也很简单:
女儿考到县城就必须配好的被褥,公家发的她信不过。
③开学后我就忙碌自己的学业,母亲也忙,忙秋收,忙着打听种棉花的事。
那时候村里没有电话,她又不会骑自行车,种棉花的亲戚离我们村十几里地,她都是一步步走着去的,从没有喊过累。
她选中的棉田依傍着沟渠,是一块撂荒地,长满了白茅和芦苇。
土地解冻之后,母亲就扛着铁锹去垦荒。
茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。
这样的地块,掘起来很费劲。
往常一锹下去就能翻上来的土,这里得多费几倍的力气。
一个春天下来,母亲的脸变得又黑又瘦,以致我回家看到她的模样,吓了一跳。
母亲黑了瘦了,但是那块荒地却变得有边有角,平头正脸。
种子已经播到地里,盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。
④学校的功课紧张,她每天如何辛劳我是不知道的。
后来听邻居说起,每天下地回来,她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食,然后趁着薄暮时分的天光,再钻进棉花趟子里,掐杈子,打花心,捉虫子。
干这些活都是零打碎敲的工夫,牺牲的却是她的休息时间。
有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了
⑤那段时间我的成绩并不稳定,心情晴朗的时候少,阴天的时候多。
功课紧张,偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。
虽说我普通话比较标准,但是以我内向的性格,让我在人前侃侃而谈,甚至