第十九周简单枚举小学三年级奥数 精品讲义Word文件下载.docx
《第十九周简单枚举小学三年级奥数 精品讲义Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十九周简单枚举小学三年级奥数 精品讲义Word文件下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一是分类要全,不能造成遗漏;
二是枚举要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来。
例题1从小华家到学校有3条路可走,从学校到文峰公园有4条路可走。
从小华家到文峰公园,有几种不同的走法?
为了帮助理解题意,我们可以画出如上示意图。
我们把小华的不同走法一一列举如下:
根据列举可知,从小明家经学校到文峰公园,走①路有4种不同走法,走②路有4种不同走法,走③路也有4种不同走法,共有4×
3=12种不同走法。
练习一
1,从甲地到乙地,有3条公路直达,从乙地到丙地有2条铁路直达。
从甲地到丙地有多少种不同走法?
2,新华书店有3种不同的英语书,4种不同的数学读物销售。
小明想买一种英语书和一种数学读物,共有多少种不同买法?
3,明明有2件不同的上衣,3条不同的裤子,4双不同的鞋子。
最多可搭配成多少种不同的装束?
例题2用红、绿、黄三种信号灯组成一种信号,可以组成多少种不同的信号?
思路导航:
要使信号不同,要求每一种信号颜色的顺序不同,我们可以把这些信号进行列举:
从上面可以看出,红色信号灯排在第一个位置时,有两种不同的信号,绿色信号灯排在第一个位置时,也有两种不同的信号,黄色信号灯排在第一个位置时,也有两种不同的信号,因而共有3个2种不同排列方法,即2×
3=6种。
练习二
1,用红、黄、蓝三种颜色涂圆圈,每个圆圈涂一种颜色,一共有多少种不同的涂法?
○○○
2,用数字1、2、3,可以组成多少个不同的三位数?
分别是哪几个数?
3,用2、3、5、7四个数字,可以组成多少个不同的四位数?
例题3一个长方形的周长是22米,如果它的长和宽都是整米数,那么这个长方形的面积有多少种可能?
由于长方形的周长是22米,可知它的长与宽之和为11米。
下面列举出符合这个条件的各种长方形:
练习三
1,一个长方形的周长是30厘米,如果它的长和宽都是整厘米数,那么这个长方形的面积有多少种可能值?
2,把15个玻璃球分成数量不同的4堆,共有多少种不同的分法?
3,3个自然数的乘积是18,问由这样的3个数所组成的数组有多少个?
如(1,2,9)就是其中的一个,而且数组中数字相同但顺序不同的算作同一数组,如(1,2,9)和(2,9,1)是同一数组。
例题4有4位小朋友,寒假中互相通一次电话,他们一共打了多少次电话?
把4个小朋友分别编号:
A、B、C、D,A与其他小朋友打电话,应该打3次,同样B小朋友也应打3次电话,同样C、D应该各打3次电话。
4个小朋友,共打了3×
4=12次。
但题目要求两个小朋友之间只要通一次电话,那么A打电话给B时,A、B两人已经通过话了,所以B没有必要再打电话给A,照这样计算,12次电话中,有一半是重复计算的,所以实际打电话的次数是3×
4÷
2=6次。
练习四
1,6个小队进行排球比赛,每两队比赛一场,共要进行多少次比赛?
2,有8位小朋友,要互通一次电话,他们一共打了多少次电话?
3,小芳出席由19人参加的联欢会,散会后,每两人都要握一次手,他们一共握了多少次手?
例题5一条铁路,共有10个车站,如果每个起点站到终点站只用一种车票(中间至少相隔5个车站),那么这样的车票共有多少种?
我们可以利用列举的方法:
如果起点站是1,那么终点站只能是7、8、9或10;
如果起站站是2,那么终点站只能是8、9或10;
如果起点站是3,那么终点站只能是9或10;
如果起点站是4,终点站只能是10;
如果起点站是5、6时,就找不到与它至少相隔5站的终点站了;
如果起点站是7,终点站只能是1;
如果起点站是8,那么终点站是2或1;
如果起点站是9,那么终点站是3、2或1;
如果起点站是10,那么终点站是4、3、2或1。
所以,起点到终点至少相隔5个车站的车票有:
4+3+2+1+0+0+1+2+3+4=20种。
练习五
1,上海、北京、天津三个城市分别设有一个飞机场,它们之间通航一共需要多少种不同的机票?
2,一条公路上,共有8个站点。
如果每个起点到终点只用一种车票(中间至少相隔3个车站),那么共有多少种不同的车票?
3,在长江的某一航线上共有6个码头,如果每个起点终点只许用一种船票(中间至少要相隔2个码头),那么这样的船票共有多少种?