部编六年级上册语文课文内容阅读理解Word格式文档下载.docx
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2、草原（节选）
也不知怎的，就进了蒙古包。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，维都又那么亲热，一点儿不拘束，不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬，主人再举杯，我们再回敬这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
1.“也不知怎的，就进了蒙古包”说明作者忙着____________没有注
意。
“听者总会露出会心的微笑”表现出_______________________。
2.阅读选文，下列说法不正确的一项是（）
A.说鄂温克族姑娘们“大方”是指她们的动作落落大方，不拘束;
说她们“羞涩”是指她们脸上稍带些害羞的表情
B.选文描述了主人在蒙包内热情款待来客的情景
C.“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”从侧面表现出双方语言不通，沟通不顺畅
3.主人的热情好客表现在哪些方向?
简单写一写
4.如果你是当时宾客中的一员，当七十岁的老翁向你敬酒时，你会说些什么?
____________________________________________________________
3、丁香结（节选）
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法，今年一次雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花圆圆的，鼓鼓的如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年，结，是解不完的;
人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?
1.古人发明丁香结的说法，其原因是什么?
用“____”在选文中画出相应句子。
2.你能写出哪些关于“丁香”的名句?
（请写出两句）
（1）____________________________________________
（2）_____________________________________________
3.画“___”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________
4.“结，是解不完的。
”这里的“结”的意思是______________
5.你从“人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”这句话中感悟到了什么？
写一写。
____________________________________________________
4、狼牙山五壮士（节选）
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，望着群众和部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:
“同志们，我们的任务胜利完成了!
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!
“中国共产党万岁!
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地，气壮山河
1.把文中画线的句子改写成转述句。
_______________________________________________________
2.“这声音惊天动地，气壮山河”的原因是（）
A.五壮上的声音非常大，传得非常远，人们都能听到。
B.五壮上的英雄事迹非常感人，令人敬佩
C.壮士的声音是中国人民抗击日寇的力量源泉，振奋人心。
D.五壮士的精神打动了在场的每一个人。
3.给这几段文字添加一个小标题:
______________
4.用“___”画出描写战士们跳下悬崖的句子。
想象一下，他们当时心里在想什么。
5、狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体，到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道:
“同志们!
用石头砸!
”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是___________
.请给选文写一个合适的小标题:
__________________
3.对选文画“____”的句子理解不正确的一项是（）。
A.该句写出了战士们对敌人的仇恨
B.该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心
C.“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强
4.从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。
请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。
___________________________________________________________
6、开国大典（节选）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钽，新中国的国旗五星红徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起了，表明中国人民从此站起来了。
1.联系课文可以知道，“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“
”_______________________________________这句话。
2.“传到长城内外，传到大江南北”的意思是_________________
3.对“中国人民从此站起来了”一句的含义理解不正确的一项是（）
A.新中国成立了，中国人民从此当家做主了
B.新中国成立了，中国人民从此不再受帝国主义的削和压迫了
C.新中国成立了，中国人民从此不需要再弯腰走路了
4.如果你是当年参加开国大典的群众队伍中的一员，看着五星红旗冉冉升起，你一定心潮澎。
请用一两句话表达自己的心情。
_________________________________________________________
7、开国大典（节选）
丁字形的广场汇集了从四方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就点奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.“早上六点钟起，就有群众的队伍入场了”说明了人们__________
的心情。
2.“一下火车就直奔会场”中的“直奔”可以换成“迈向”吗?
为什么?
______________________________________________________
3.阅读画“____”的句子，我想到了两个体现人多的四字词语:
___________、__________
4.关于选文的大意，下列说法正确的一项是（）。
A.群众队伍很早就入了场
B.广场汇集了从四面八方来的群众
C.到了正午，广场已经成了人的海洋
D.群众队伍包括工人与农民
5.“郊区的农民是五页天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的”假设你是他们当中的一员，请用一两句话表达自己的激动心情。
8、竹节人（节选）
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
③仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
④把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，又腿张胳膊，威风凛凉，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
⑤将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
⑥有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
⑦竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣字歪至斜斜刻在竹节人背上，神气!
⑧找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上就成了窦尔敦的虎头双钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
1.从文中找出下列兵器名称的实际物品。
（1）金箍棒_____________________
（2）虎头双钩___________________
2.第①段画线句子使用的修辞手法是________，表达效果是_____________________________________________________
3.从第⑤段的画线词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”的描写中，你能体会首要重点表达的是（）
A.竹节人非常可爱，很好玩。
B.竹节人不受控制，不能做出灵巧的动作游戏很无聊，不能吸引“我们”。
C.游戏很无聊，不能吸引“我们”。
D.制作竹节人时需要注意的地方。
4.⑦、⑧段末尾都有“神气”，这运用了什么修辞手法?
有什么好处?
9、竹节人（节选）
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣
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