最新高考语文复习测试题三套系列5Word文档下载推荐.docx

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应改用“参差不齐”。

D项，“潜移默化”形容人的思想或性格受到感染、影响，而不自觉地发生了变化。

句中强调的是美国“超级英雄”这一文化品牌对年轻一代美国观众的影响，该成语使用正确。

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（　　）

A．借助手术机器人的运动比例缩放功能，医生可减少手部的自然颤抖或无意移动现象，从而进一步提高手术操作的精确度。

B．《黄河颂》这幅油画作品的构图、色彩引起了美术界广泛关注，也是陈逸飞自认为最得意的作品，奠定了他在中国美术史上的地位。

C．以提高反应速度、方便作战指挥的需求出发，本次军改不仅调整了四大总部的管理模式，还把七大军区整合为更集约的六大战区。

D．中国经济步入转型期，传统行业产能过剩现象突出，创新行业还没有成型，对于众多机构鼓吹的A股牛市不能抱过高的奢望。

答案　A

解析　B项，“构图、色彩”与“作品”搭配不当，也不能“奠定……地位”；

C项，“以……为出发点”与“从……出发”两种句式杂糅；

D项，“过高的奢望”，成分赘余。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（　　）

有感情的人怎能抗拒感情？

有回忆的人怎能抗拒回忆？

________；

________。

①人类和个人从本质上说都是历史的

②没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人

③回忆就是个人的历史活动

④人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境，有利于瞻望未来

⑤没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品，更谈不上去从事文学艺术创作

A．①②④⑤③B．②①④③⑤

C．②①③⑤④D．①②④③⑤

答案　B

解析　解答此题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析与体会，同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用，还要注意从句与句之间逻辑关联角度分析。

根据“有回忆的人怎能抗拒回忆”，能够紧承上文的是②，然后话题的承接应是①、④，然后再按照叙述顺序加以分析即可得出答案。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

杨荐，字承略，秦郡宁夷人也。

父宝，昌平郡守。

荐幼孤，早有名誉。

性廉谨，喜怒不形于色。

魏永安中，随尔朱天光入关讨群贼，封高邑县男。

文帝临夏州，补帐内都督。

及平侯莫陈悦，使荐入洛阳请事。

魏孝武帝授文帝关西大行台，仍除荐直阁将军。

时冯翊长公主嫠居，孝武意欲归诸文帝，乃令武卫元毗喻旨。

荐归白，文帝又遣荐入洛阳请之。

孝武即许焉。

孝武欲向关中，荐赞成其计。

孝武曰：

“卿归语行台迎我。

”文帝又遣荐与长史宇文测出关候接。

孝武至长安，进爵清水县子。

魏大统元年，蠕蠕请和亲。

文帝遣荐与杨宽使，并结婚而还。

进爵为侯。

又使荐纳币于蠕蠕。

魏文帝郁久闾后崩，文帝遣仆射赵善使蠕蠕更请婚。

善至夏州，闻蠕蠕贰于东魏，欲执使者。

善惧，乃还。

文帝乃使荐往，赐黄金十斤、杂綵三百匹。

荐至蠕蠕，责其背惠食言，并论结婚之意。

蠕蠕感悟，乃遣使随荐报命焉。

及侯景来附，文帝令荐与镇遏。

荐知景翻覆，遂求还，具陈事实。

文帝乃遣使密追助景之兵。

寻而景叛。

十六年大军东讨文帝恐蠕蠕乘虚寇掠乃遣荐往更论和好以安慰之进使持节骠骑大将军开府仪同三司加侍中。

孝闵帝践阼，除御伯大夫，进爵姚谷县公。

仍使突厥结婚。

突厥可汗弟地头可汗居东面，与齐通和，说其兄欲背先约。

计谋已定，将以荐等送齐。

荐知其意，乃正色责之，辞气慷慨，涕泗横流。

可汗惨然良久曰：

“幸无所疑，当共平东贼，然后发遣我女。

”乃令荐先报命，仍请东讨。

以奉使称旨，迁大将军。

保定四年，又纳币于突厥。

还，行小司马，又行大司徒。

从陈公纯等逆女于突厥，进爵南安郡公。

天和三年，迁总管、梁州刺史。

后以疾卒。

（选自《周书·

杨荐传》，有删改）

4．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．荐归白，文帝又遣荐入洛阳请之　白：

禀告

B．文帝遣荐与杨宽使，并结婚而还结婚：

缔结婚姻关系

C．荐知景翻覆翻覆：

反复无常，变化不定

D．从陈公纯等逆女于突厥逆：

违背

答案　D

解析　逆，迎接。

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．十六年大军/东讨文帝恐蠕蠕/乘虚寇掠乃遣/荐往更论/和好以安慰之/进使持节/骠骑大将军/开府仪同三司/加侍中。

B．十六年/大军东讨/文帝恐蠕蠕/乘虚寇掠乃遣荐/往更论和/好以安慰/之进使持节/骠骑大将军/开府仪同三司/加侍中。

C．十六年/大军东讨/文帝恐蠕蠕乘虚寇掠/乃遣荐往更论和好/以安慰之/进使持节/骠骑大将军/开府仪同三司/加侍中。

D．十六年大军东讨文帝/恐蠕蠕乘虚寇/掠乃遣荐/往更论和好/以安慰之/进使持节/骠骑大将军/开府仪同三司/加侍中。

解析　解答文言断句题，可先利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等进行判断，然后运用排除法得出答案。

“十六年”为时间状语，后面可以停顿，排除A、D。

“大军东讨”这是一个完整的主谓结构，所以应该在“讨”后停顿。

“文帝恐蠕蠕乘虚寇掠”结构完整，意思清楚，所以在“掠”后停顿。

排除B，选C。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．杨荐年幼丧父，屡立战功。

杨荐年幼时，父亲杨宝就去世了。

杨荐曾跟随尔朱天光讨伐贼兵，也曾参与平定侯莫陈悦。

B．杨荐不辱使命，力挽狂澜。

赵善得知蠕蠕族想逮捕他，很害怕，就逃回来了。

杨荐接受文帝的使命，去蠕蠕族谈论和亲，终使蠕蠕族感动醒悟，并联姻结亲。

C．杨荐未雨绸缪，沉着应对。

侯景归附文帝，杨荐深知其为人，回朝陈述情况之时建议文帝派遣使者追击侯景。

D．杨荐深明大义，慷慨陈词。

杨荐得知地头可汗劝说他的兄长背弃盟约，他慷慨陈词，让可汗明晓利益得失。

解析　“建议文帝派遣使者追击侯景”错，根据原文可知，杨荐知道侯景的为人，请求回来并向文帝陈述实情，是文帝秘密派使者追击帮助侯景的军队。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）文帝遣仆射赵善使蠕蠕更请婚。

（5分）

译文：

______________________________________________________________________________________________________________

（2）以奉使称旨，迁大将军。

答案　

（1）文帝派遣仆射赵善出使蠕蠕族请求再次联姻结亲。

赵善到了夏州，听说蠕蠕族对东魏怀有二心，想逮捕使者。

（得分点：

“遣”“更”“贰”各1分，大意2分）

（2）因为奉命出使符合皇帝意旨，杨荐升为大将军。

保定四年，又到突厥交纳礼品。

“以”“称”“纳币于突厥”状语后置各1分，大意2分）

参考译文

杨荐，字承略，是秦郡宁夷人。

父亲杨宝，任昌平郡太守。

杨荐年幼丧父，很早就有名气声誉，性格廉洁谨慎，喜怒不在脸上表现出来。

魏永安年间，跟随尔朱天光入关讨伐群贼，封为高邑县男。

文帝驾临夏州，补为帐内都督。

到平定侯莫陈悦，派遣杨荐进入洛阳请示。

魏孝武帝授任文帝关西大行台，仍任命杨荐为直阁将军。

当时冯翊长公主寡居，孝武帝想将她嫁给文帝，就下令武卫元毗喻示旨意。

杨荐返归禀告，文帝又派遣杨荐进入洛阳请求。

孝武帝立即答应。

孝武帝想向关中扩展，杨荐赞成他的计谋。

孝武帝说：

“你回去告诉行台迎接我。

”文帝又派遣杨荐与长史宇文测出关等候迎接。

孝武帝到了长安，杨荐晋爵为清水县子。

魏大统元年，蠕蠕族请求和亲。

文帝派遣杨荐与杨宽出使，与蠕蠕族联姻结亲而返回。

杨荐晋为侯爵。

又派遣杨荐到蠕蠕族交纳礼品。

魏文帝郁久闾后驾崩，文帝派遣仆射赵善出使蠕蠕族请求再次联姻结亲。

赵善很害怕，就逃回了。

文帝就派遣杨荐前往，赏赐黄金十斤、杂色丝绸三百匹。

杨荐到了蠕蠕族，责备他们忘恩失信，并谈论联姻结亲的意向。

蠕蠕族受到感动而醒悟，就派遣使者跟随杨荐回去回访。

到侯景前来归附，文帝命令杨荐参与镇守遏制。

杨荐知道侯景为人反复，就请求回来，全部陈述事情的实际情况。

文帝就派遣使者秘密追击帮助侯景的军队。

不久侯景就反叛了。

十六年，大军往东征讨。

文帝担心蠕蠕族乘虚进攻抢掠，就派遣杨荐前往再论和睦交好，以便安慰他们。

杨荐升任使持节、骠骑大将军、开府仪同三司，加授侍中。

孝闵帝登基，杨荐任御伯大夫，晋爵为姚谷县公。

又出使突厥联姻结亲。

突厥可汗的弟弟地头可汗居住在东面，与齐交往和睦，劝说他的兄长想背弃以前的盟约。

计谋已定，将要把杨荐等人送往齐。

杨荐知道他的心意，就神情严肃地责备他，言辞意气慷慨激昂，泪流满面。

可汗心情悲惨了很久，说：

“好在没有什么可疑虑的，应当共同平定东方的贼寇，然后嫁出我的女儿。

”就让杨荐先回去复命，再请求向东征讨。

因为奉命出使符合皇帝意旨，杨荐升为大将军。

返回之后，代理小司马，又代理大司徒。

跟随陈公宇文纯等人到突厥迎接公主，晋爵为南安郡公。

天和三年，升总管、梁州刺史。

后来因病去世。

三、古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

水龙吟·

雪

杨无咎

小轩潇洒清宵午，风正紧、门深闭。

藜床危坐，竹窗频听，春虫扑纸。

灯烬垂红，篆烟消碧，衣轻如水。

料飞花未止，堆檐已满，时摧折、琅玕尾①。

　　骨冷魂清无寐。

这身在、广寒宫里。

暗怀千古，浑疑一夜，冰生肠胃。

岁事峥嵘，故园暌阻②，归期犹未。

向寒乡、不念丰年，只忆青天万里。

　①琅玕尾：

竹梢，古称竹为琅玕。

②暌阻：

阻隔。

8．下列对这首词的理解，不正确的两项是（5分）（　　）

A．词的上片描写的是午夜时分风紧雪大的景象，突出天气的寒冷。

B．词作运用虚实结合的手法，从视觉、听觉等角度描绘了一幅雪夜寒乡图。

C．“春虫扑纸”用夸张的手法写出了雪下得大、下得密的景象。

D．风雪之中，词人看到了大雪堆满屋檐、压断竹梢的景象。

E．本词的上片重在写景，下片重在抒情，由景入情，即景抒情。

答案　CD

解析　C项，“夸张的手法”错误，“春虫扑纸”使用的是比喻手法，把雪粒比作“春虫”；

D项，“看到了”错误，“料”字表明“大雪堆满屋檐、压断竹梢”是想象的景象。