大学入学教育方案doc.docx
《大学入学教育方案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学入学教育方案doc.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学入学教育方案doc
大学入学教育方案
新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的"导航"作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。
为帮助XX级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。
一、入学教育的原则
集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。
二、入学教育时间与形式
新生入学至整个学期结束。
采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。
三、入学教育的内容
（一）接待服务情景教育
新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。
具体措施：
1．党员进新生寝室。
学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。
2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。
3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。
重点关注经济困难学生的心理状况。
（二）军政训练教育
通过军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。
具体措施：
1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。
主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。
班主任
2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。
3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。
（三）专业思想教育
通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。
具体措施：
1．大学精神教育及金融学院情况介绍
主讲人：
金融学院院长朱新蓉教授；
时间：
XX年9月8日下午2：
00
地点：
大学生活动中心第二报告厅
2．专业介绍。
——金融学专业
主讲人：
金融系主任张世晓博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第二报告厅
——投资学专业
主讲人：
金融学院副院长张立勇博士。
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第三报告厅
——保险学专业
主讲人：
金融学院副院长刘宁博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30。
地点：
大学生活动中心第四报告厅
（四）学习能力及方法教育
通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律。
3
新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的"导航"作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。
为帮助XX级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。
一、入学教育的原则
集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。
二、入学教育时间与形式
新生入学至整个学期结束。
采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。
三、入学教育的内容
（一）接待服务情景教育
新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。
具体措施：
1．党员进新生寝室。
学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。
2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。
3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。
重点关注经济困难学生的心理状况。
（二）军政训练教育
通过军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。
具体措施：
1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。
主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。
班主任
2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。
3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。
（三）专业思想教育
通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。
具体措施：
1．大学精神教育及金融学院情况介绍
主讲人：
金融学院院长朱新蓉教授；
时间：
XX年9月8日下午2：
00
地点：
大学生活动中心第二报告厅
2．专业介绍。
——金融学专业
主讲人：
金融系主任张世晓博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第二报告厅
——投资学专业
主讲人：
金融学院副院长张立勇博士。
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第三报告厅
——保险学专业
主讲人：
金融学院副院长刘宁博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30。
地点：
大学生活动中心第四报告厅
（四）学习能力及方法教育
通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律。
3
新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的"导航"作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。
为帮助XX级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。
一、入学教育的原则
集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。
二、入学教育时间与形式
新生入学至整个学期结束。
采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。
三、入学教育的内容
（一）接待服务情景教育
新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。
具体措施：
1．党员进新生寝室。
学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。
2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。
3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。
重点关注经济困难学生的心理状况。
（二）军政训练教育
通过军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。
具体措施：
1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。
主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。
班主任
2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。
3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。
（三）专业思想教育
通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。
具体措施：
1．大学精神教育及金融学院情况介绍
主讲人：
金融学院院长朱新蓉教授；
时间：
XX年9月8日下午2：
00
地点：
大学生活动中心第二报告厅
2．专业介绍。
——金融学专业
主讲人：
金融系主任张世晓博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第二报告厅
——投资学专业
主讲人：
金融学院副院长张立勇博士。
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30
地点：
大学生活动中心第三报告厅
——保险学专业
主讲人：
金融学院副院长刘宁博士
时间：
XX年9月8日下午15：
40—16：
30。
地点：
大学生活动中心第四报告厅
（四）学习能力及方法教育
通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律。
3
新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的"导航"作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。
为帮助XX级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。
一、入学教育的原则
集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。
二、入学教育时间与形式
新生入学至整个学期结束。
采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。
三、入学教育的内容
（一）接待服务情景教育
新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和
升级会员 