小学二年级语文课外阅读理解练习精选12篇文档格式.docx
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2、春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了?
用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?
展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美
这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?
用“——”画出来
3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?
4、栽树
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?
小野猪：
小袋鼠：
小象：
2.读了故事,我知道了（）。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好
3.你想对这三个小伙伴说什么呢？
写一写。
5、小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:
“喂,朋友,你看我长得多高哇!
我能看到很远很远的地方,你呢?
”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:
“孩子,山下的松树比你高多了。
你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!
” 小松树听了,惭愧地低下了头。
1.这篇文章一共（）个自然段。
2.选一选。
（填序号）
（1）小松树长在（）,大松树长在（）。
A.山上B.山下
（2）文中画线的句子表现了（）
A.小松树长得高,也很谦虚。
B.小松树自高自大,目空一切。
（3）小松树比大松树看得远是因为（）
A.小松树比大松树长得高
B.大山把小松树托高了
3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?
小松树对大松树说:
“
6、看花灯
农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。
夜晚的大街上灯火通明,人山人海。
街上的花灯可真多啊!
兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。
孩子们情不自禁地喊:
“龙活了!
龙活了!
” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.短文有（）个自然段,元宵节的时间是（）。
2.第二自然段是围绕哪句话写的?
用“
”在文中画出来。
3.文中介绍了（）灯、（）灯和（）灯，其中（）灯写得最具体。
4、你们家是怎么过元宵节的?
7、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1.短文有（）个自然段,第（）自然段写长江是祖国、世界著名的江河。
2.祖国的大江、大河像什么?
3.祖国最长的江河是（），共有（）多千米。
它从祖国的（）省开始，一直流入（），共流经（）个省、市、自治区。
4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？
8、一个字
北宋大文学家苏轼到妹妹苏小妹家去做客。
饭后，妹夫秦观请苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着:
“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
”苏轼看完以后，对秦观说:
“妙，妙，妙！
于是他随手提起笔来，也写了一个字谜:
“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。
”写完，秦观拍手:
“真妙！
真妙！
苏小妹听了，走进书房，问道:
“什么东西如此之妙？
”她俯身看过，也随口说道:
“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。
”说完,苏轼、秦观异口同声地说:
“妙极，妙极！
1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。
这个词语的意思是
2.从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在（），右边的动物生活在（）。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是（）
A.鲜B.群C.虾
4.这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语
9、故事
昨晚,刮了整整一夜的北风。
清晨,北风疲惫地坐在树干上。
他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白,他问小鸟:
“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？
” 小鸟笑着说:
“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”
1.文中的“疲惫”可以换成（）
A.兴致勃勃B.筋疲力尽C.莫名其妙
2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（）的;
小鸟待小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（）的。
3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?
（）（多选）
A.火炉B.雪花C.棉被D.冰激凌
10、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,花种变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”别难过，我替你把大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上小牛说。
“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬…… 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:
“瞧,这彩花能爬上那么高的大墙,真勇敢!
1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（）爬到墙顶上，最终开出（）。
孩子们夸小花苗（）。
2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么?
11、最美的云朵
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。
就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。
他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。
地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。
这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。
他笑得整个身体都厉害地抖动着。
这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。
看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。
他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。
相反,他们说:
“你真是最美、最柔软的云朵。
你是怎么做到的?
” “很简单,我哭了,又笑了。
”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人。
1.那朵云伤心地哭了是因为（）。
A.他觉得自己丑B.其他的云都笑话他C.他长得像一张小床
2、那朵云突然笑了是因为（）
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
3.是什么让那朵云感到受宠若惊?
”在文中画出来
4.读了这个故事,你想对其他的云说什么?
12、谁愿意
河马老师问:
“谁愿意给大家唱支歌?
”小朋友们争着举手:
“我愿意!
” 小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说:
“谁愿意帮我发点心?
”小胖猪的手举得致高:
”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。
河马老师问:
“谁愿意打扫卫生?
”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:
” 小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。
扫啊,擦啊,教室变得干干净净。
河马老师笑了:
“小刺猬真棒。
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:
“河马老师偏心。
1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂（）唱起歌来;
河马老师找同学发点心,小胖猪却边（）边（）；
河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得（）。
2.小刺猬是个（）的孩子。
A.不爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
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