马克思主义基本原理单选多选题Word文件下载.docx
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9.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是（
A.唯物主义思想
B.辩证法思想
C.可知论思想
D.认识论思想
10.马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是（
A.《关于费尔巴哈的提纲》
B.《共产党宣言》
C.《德意志意识形态》
D.《资本论》
11.19世纪40—60年代,马克思的两大发现是（
A.唯物史观和剩余价值学说
B.唯物论和辩证法
C.唯物辩证法和科学社会主义
D.劳动价值论和科学社会主义
12.马克思主义最本质的特征是（
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.阶级性
13.马克思主义最根本的世界观和方法论是（
A.辩证唯物主义与历史唯物主义
B.唯物主义和辩证法
C.剩余价值学说和劳动价值论
D.科学社会主义
14.科学社会主义的第一个纲领性文件是（
15.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是:
（
16.学习马克思主义基本原理最根本的方法是:
A.理论联系实际
B.分析与综合C.归纳与演绎D.历史与逻辑的方法
17.从（上讲,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
A.创造者
B.继承者
C.主要内容
D.阶级属性
18.马克思主义产生于19世纪中叶的（时代
A.自由资本主义
B.垄断资本主义
C.和平发展
D.资本主义
19.马克思恩格斯的（,是他们创立马克思主义的重要条件。
A.高尚人格
B.崇高理想
C.奋斗精神
D.学者和革命家的品质
20.马克思主义具有强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了（的统一。
A.科学性与革命性
B.世界观与方法论
C.唯物论与辩证法
D.政治与经济
21.全部马克思主义学说的核心和理论结论是（。
A.历史唯物主义
B.无产阶级专政理论
C.剩余价值论
22.学习马克思主义最重要的原则和方法是（。
A.世界观和方法论的统一
B.理论联系实际
C.密切联系群众
D.批评与自我批评相结合
23.（开创了哲学社会科学发展的新纪元,是人类科学思想中的最大成果之一。
B.历史唯物主义
C.剩余价值学说
24.马克思主义诞生的标志是（。
A.《共产党宣言》的发表
B.共产党的出现
C.十月革命的胜利
D.剩余价值论的发现
[参考答案:
1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.A13.A14.B15.A16.A17.D18.A19.D20.A21.D22.B23.B24.A]
二、多项选择题（在下面各题的选项中,请选出符合题意的选项,并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
1.和平与发展时代的主要特征是（
A.相对和平
B.世界大同
C.对话与对抗
D.发展与不平衡
E.联合与竞争
2.现代西方哲学从思想倾向来看,可分为两大思潮,这两大思潮是（
A.人本主义
B.唯意志主义
C.实用主义
D.科学主义
E.存在主义
3.19世纪30~40年代,标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（
A.德国西里西亚工人起义
B.法国里昂工人起义
C.意大利罗马工人大罢工
D.英国工人争取政治权利的宪章运动
E.西班牙船员大罢工
4.马克思主义产生的最直接理论来源是（
A.古希腊罗马哲学
B.英国古典政治经济学
C.19世纪三大空想社会主义学说
D.德国古典哲学
5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.改革开放
6.马克思主义的三个主要组成部分是（
D.剩余价值学说
7.马克思主义产生的经济社会条件包括:
（
A.资本主义机器大工业的发展
B.资本主义生产方式的成熟
C.资本主义基本矛盾的发展
D.无产阶级的发展壮大E马克思的理论创造
8.马克思主义的理论精髓和理论品质是:
A.继承
B.创新
C.解放思想
D.实事求是
E.与时俱进
9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到:
A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安
C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标
D.中华民族的伟大复兴
E.祖国的未来
10.马克思主义是（
A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象,是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学
B.是关于人类社会发展的一般规律,资本主义发展和转变为社会主义,以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学
C.马克思主义是一种意识形态,即现代无产阶级的意识形态
D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
11.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上,在总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
主要有（
A.德国古典哲学
C.法国英国的空想社会主义
D.复辟时期的历史学家的学说
12.对科学发展观的全面理解是（
A.第一要义是发展
B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续
D.根本方法是统筹兼顾
1.ACDE2.AD3.ABD4.BCD5.BC6.ABC7.ABC8.CDE9.ABCDE
10.ABCD11.ABC12.ABCD]
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题（在下面各题的选项中,请选出最符合题意的1项,并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。
1.哲学是（
A.关于自然界和社会一般发展的科学
B.科学的世界观和方法论
C.理论化系统化的世界观和方法论
D.革命性和科学性相统一的世界观
2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（
A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性
B.认为世界统一于运动还是统
一于静止
C.认为世界统一于主体还是统一于客体
D.认为世界统一于物质还是统
一于精神
3.“动中有静、静中有动”,说的是（
A.绝对运动和相对静止的统一
B.物质和运动的统一
C.形而上学和诡辩论的统一
D.唯物论和辩证法的统一
4.哲学上两大对立的基本派别是（
A.辩证法和形而上学
B.唯物主义和唯心主义
C.可知论和不可知论
D.一元论和二元论
5.唯物主义世界观的基石是（
A.物质范畴
B.实践范畴
C.运动范畴
D.意识范畴
6.哲学上的两种对立的发展观指的是（
A.唯理论和经验论
B.唯物论和唯心论
C.辩证法和形而上学
D.世界观和方法论
7.爱因斯坦说:
“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明（
A.哲学是“科学之科学”
B.哲学对自然科学的研究有指导意义
C.哲学是自然科学的基础
D.哲学是自然科学的概括
8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是（
A.辩证唯物主义的观点
B.庸俗唯物主义的观点
C.主观唯心主义的观点
D.客观唯心主义的观点
9.矛盾具有两个基本属性,其中一个是同一性,另一个是（
A.普遍性
B.特殊性
C.斗争性
D.客观性
10.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（
A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.矛盾既具有普遍性又具有
特殊性
C.内因和外因相结合推动事物发展
D.事物发展是量变和质变的
统一
11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（
A.论前者承认可知论,后者否认可知论
B.前者承认一元,后者承认
二元论
C.前者承认唯物论,后者承认唯心论
D.前者承认事物内部的矛盾,
后者否认事物内部的矛盾
12.事物发展的动力是（
A.矛盾同一性和斗争性单独性起作用
B.矛盾的同一性和斗争性同时起
作用C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性
13.总的量变过程中的阶段性部分质变是指（
A.事物的全局未变,局部发生了变化
B.事物的质变过程中有量的扩
张C.事物性质的根本变化D.事物的本质未变,但非本质属性发生了变化
14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一,会导致两种错误,一种是直线论,另一种是（
A.激变论
B.循环论
C.庸俗进化论
D.庸俗唯物论
15.在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展的趋势和道路的规律是（
A.对立统一规律
B.质量互变规律
C.否定之否定规律
D.内容与形式相互作用规律
16.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。
”这是一种（
A.唯物辩证法的观点
B.相对主义诡辩论的观点
C.激变论的观点
D.庸俗进化论的观点
17.在唯物辩证法的方法论体系中,居于核心的地位的认识方法是（
A.联系的方法
B.发展的方法
C.实事求是的方法
D.矛盾
分析法
18.规律的根本特点是:
A.可知性
B.客观性
C.偶然性
D.随
机性
19.自然规律和社会规律之间的区别主要表现在（
A.社会规律的历史性
B.自然规律的不可重复性
C.社会规律的间断性
D.自然规律的盲目性
20.我国战国时代哲学家荀子说:
“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”荀子的这段话说明了（
A.社会规律的客观性
B.规律的平等性
C.规律是可以认识的
D.规律的能动作用
21.唯心主义者否认规律的客观性。
德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。
这是根本错误的,原因在于（
A.人的理性是有局限性
B.人的理性受到情感的作用
C.否认规律的客观性
D.人的情感也为自然立法
22.马克
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