初教部工作总结docWord下载.docx

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备、说、听、评、总结"

各个教研环节的整体要求，并及时做好教研记录，教材收集、整理、经验推广工作，强调在教研前一周将教研材料提交学科教研员，认真研究后，提出意见，再把材料返还各学校，参加教研的老师进行修改完善。

今年3月16日—22日我们在全县分6个片区，对以上流程进行观摩性的教研，收到良好的效果，此次活动共有7个学科的专题、168名教师讲课，并评出28节优质课参加市级"

进取杯、开拓杯"

的赛课，有18人获一等奖，二小的李玉梅老师获语文学科特等奖。

3、进一步建设和完善教研网络建设。

建设县中心教研组—片区校际教研组—中心学校教研组—乡（镇）片区校际教研组—各小学各级教研网络，拓展课改研讨的横向联系，为农村教师提供研讨的平台，实现优势、资源共享、智慧共用，成果共生。

二、关注基层，全体参与，切实强化服务组织协调

课改以来，我们明确提出，教研员应牢固树立面向基层，坚持下乡下校，随堂听评课，参加片区教研和培训授课，深入调查研究。

一是教研员挂钩片区，基层教师结对指导，通过随堂听课和参与集体备课，交流研讨活动呈现教学中存在的问题，帮助教师分析原因，寻求对策。

二是阶段性检查评估与指导，今年4月10日—5月15日，对全县小学教学工作进行督查，教研员进校入课堂，不仅听评课和检查教师的案头工作，还开展实证教研，业务领导评课，召开座谈会等方式了解学校及教师业务水平，培训、反思等方面的情况，并与学校领导教师交流、协商，适时进行指导，从而掌握课改工作最真实的第一手材料。

三、突出重点，关注"

三课"

，多方促进教学方式改进。

"

是指课堂、课例、课题（专题）。

1、重建课堂教学常规，认真组织教师学习《课标》、《教学理论》和《宾县中小学课堂教学常规》，一是淡化"

教案"

强化"

设计"

，以开放的心态和方式进行教学，二是尊重个性，今年10月我们组织同课异构教研活动，从下到上全体参与，全县小学每科围绕2个专题进行个性设计，资源共享，最后形成典型课例360篇。

并汇编成册。

2、倡导新的教学模式，一是要明确目标，研读课标。

二是突出互动。

三是要求承认差异，关注发展。

对此今年3月13日在进修三楼专题召开宾县小学语文作文教学研讨会，会上有二小赵艳阳和李玉梅老师作文进行了工作汇报，教研员点评总结，全县240名三、四年级教师听课。

3、开展青年教师教学竞赛，送教下乡活动

9月20日组织二小学青年教师张冰、李玉梅和金环宇3名教师到满井中心校送教，三名教师不仅上示范课，而且与中心小学教师面对面进行交流，互动、解决教学中存在的问题。

四、创设平台，交流互动，研培一体、努力实现练兵与教学实际相结合。

1、学科教师教材、教法及专题讲座培训，今年2月22日—25日积极组织语文、数学、外语三科骨干教师参与，哈市阳光助教宾县专场活动，近450人参加了培训，对今后的课改产生深刻的影响，9月3日—4日聘请省语委办专家到宾县进行小学语文一年级教材教学培训活动，会上有指导，评课，有互动与交流，全县近200名教师接受培训。

2、是对在全县教师业务测试不达标的教师进行集体培训，今年8月17日—20日小学语文、数学、外语三科近260人参加了3天学科知识培训，为课改顺利实施奠定基础。

3、是积极组织小学各学科教学能力的评比工作，通过"

仿真课教学"

"

理论测试"

评出小学学科教学能手40名

4、幼儿教师参加市岗位练兵展示活动获得大丰收。

进修校获优秀组织奖，有6名参赛教师获得特等奖和一等奖。

四、网上互动初步形式。

今年6月15日—16日小学数学，7月10日—11日小学语文通过"

uc"

培训的形式展示"

专题"

岗位练兵现场互动活动，数学有8名教师，语文五小学9名教师参加现场论坛活动，受到省市教研员及专家的好评。

存在的主要问题

一、教研活动组织形式单调，不少基层学校的教研只是停留在听课评课，缺乏鲜明的主题和有针对性的内容。

二、学校的校本教研制度建设滞后，还未能形成对校本教研工作有效的管理与激励机制。

三、理论上的超编，实际上的缺员，导致部分教师课时负担过重，不少农村学校中低年级教师"

包班"

现象相当严重，没有时间开展或参加教研活动。

四、作为校本教研主体的教师，对校本教研是什么、做什么、怎么做不清楚，学习、认识不到位，被动参与，应付了事，考核要求的反思、案例等文本材料，相当部分是网上下载文章。

五、学校间发展不平衡，教研水平差异大，出现"

县城强，农村弱；

大校强，小校弱；

中心小学强，基层完小弱；

青年教师强，中老年教师弱"

情况。

今后的工作思路

一、要继续建立健全校本教研管理制度，建立考核评价管理及激励机制，激发教师参与校本研修及岗位练兵的积极性、主动性和创造性。

二、要创新校本教研活动模式、拓展研讨内容、丰富活动形式、活跃研讨氛围、营造教研文化。

三、要进一步强化培训，打造一支素质高、业务精、能力强的骨干教研队伍，充分发挥各学科中心教研组和特聘教研员的作用，提高校本教研层次。

四、要关注农村，关注边远地区，开展县城与农村学校之间、教师之间的挂钩结对，送教下乡，互学共进活动，缩小强弱差距。

五、要建立网络教研平台，实现信息动态的即时传送、优质资源的互通共享，热点问题的在线研讨，建立名师博客、个人网页等，提供在线服务。

第二篇：

初教部2014年下学期德育工作总结材料

2014年下学期初教部学生德育工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期已经结束。

教学部的德育工作取得了一定的成绩，既丰富了学生的校园生活，锻炼的学生的各项能力，又有效保证了教学工作的正常开展。

现将本学期学生德育工作情况总结如下：

一、加强班主任队伍建设、落实常规管理

1、由于常桃两师合并，教学部人员调整较大，下学期有9个班级的班主任老师需要进行调整，教学部经过充分动员与精心挑选，组建了一支年龄、专业结构合理的班主任老师队伍。

2、制定了班主任晚自习、晚寝、升旗、早操等常规下班安排表，坚持每两周召开一次班主任工作例会，及时解决工作中存在问题和布置近段工作。

3、期末召开了初教部班主任工作经验交流会，并将班主任经验论文汇编成册。

二、加强学生干部队伍建设，优化、提升干部队伍整体素质

1、教学部于开学之初、期中召开了两次学生干部大会，对学生干部进行培训并提出工作要求与希望，提高了学生干部队伍的工作能力、改进了工作作风。

2、期末进行了学生分会、团总支学生干部换届选举，大量品学兼优的学生充实到了学生干部队伍，进一步优化、提升了学生干部队伍的整体素质。

三、特色项活动开展经常，效果显著

在开学之初，我们就制定了本学期的德育活动计划，在具体实施过程中，根据教学部具体情况进行了适当调整，做到了各项学生活动的开展事前有计划，过程有检查，结果有反馈，保证教学部的各项学生活动有序开展，取得了显著效果。

具体如下：

一、凸显专业特色提升学生技能素养

1．为了让学生家长更好地了解学校、了解初教专业，理解、支持学校的各项工作，教学部于新生报到当天下午召开了初教专业全体新生家长大会，向家长介绍了学校基本情况、初教专业课程设置、学生管理制度。

2.上学期放暑假时，我们就布置了“向最美女教师张丽莉学习”的活动。

要求学生利用暑假，深入家乡农村，采取调查走访的方式“寻访乡村最美教师”，并写出调查报告。

聘请专业老师对学生的调查报告进行评选，将学生优秀的图文并茂的调查报告在校道上进行了展出。

3.为鼓励学生通过亲近儿童文学去感悟童心童趣，陶冶自身情操，教学部于10月初举办了以“爱你，宝贝——以青春力量呵护美好童年”为主题的儿童诗文创作评比活动，各班积极参与，共收到作品146幅，共评出一等奖11幅，二等奖18幅，三等奖18幅。

其中获得一等奖的11幅作品，学校已送交“2014年全国教师教育学会小学教师教育委员会”年会进行参评。

4.在今年的普通话推广周活动中，我们开展了“啄木鸟”行动和“经典诵读”，组织学生寻找校内各宣传栏、广告牌、通知、黑板报、粉笔字小黑板等上面出现的错别字并纠正，每班选择几篇经典作品、诗词进行朗读与背诵，通过这些活动提高了同学们规范用字能力和普通话水平。

5.为提高学生粉笔字书写技能，培养学生对“三笔字”书写的兴趣，教学部于10月中旬举办了粉笔字现场书写比赛活动，并邀请专业老师对参赛学生的作品进行了现场点评。

此次活动的开展，既展示了部分学生的书写才华，又激发了其他同学学习粉笔字

书写的积极性。

二、系列主题班会提高学生思想素养

系列主题班会活动的开展，以养成教育为主，培养学生的良好习惯,形成良好班风、学风，我们确定“习惯、责任、爱国、诚信、励志、感恩”等班会主题，以期实现“人人好习惯、个个重责任、事事有关爱、个个讲诚信、天天有进步、生生知感恩、人人重安全”的教育目标。

1、顺利完成了175名新生报到与军训工作，举行了新生经验交流会，请高年级的干部同学与新生在校学习、工作、生活、人际交往等方面进行了面对面的经验交流，使得全体新生很快适应了常师的校园新环境，融入常师这个大家庭。

2.开展了“珍爱生命远离毒品”主题班会与禁毒知识竞赛活动（下周星期天的是晚上进行），组织学生学习禁毒宣传资料、观看禁毒宣传视频等。

通过这些活动，学生的法制意识、安全意识明显增强。

3.开展了“文明与卫生”主题班会活动。

各班学生在班主任的组织下，通过播放视频、电视短片、学生辩论等形式，认识到“文明与卫生”习惯养成的重要性，小则涉及到自身素养，大则影响到学校的精神面貌，甚至损害国家形象。

4.开展了“不小看专业不小看学校不小看自己”主题班会活动。

通过本次活动，既锻炼了学生们的组织协调能力，增强了班级的凝聚力，更重要的是学生们对自己所学的专业、未来的人生有了更加明确的奋斗目标。

5、以黑板报、主题班会等多种形式学习、宣传党的十八大精神，使党的十八大精神深入人心。

三、彰显社团特色丰富学生校园生活

1.“公益积斤”废品回收活动稳步开展，爱心传递生生不息。

各班积极参与废品回收爱心活动，选出了“公益积斤爱心大使”专门管理废品回收与变卖活动，本期共积累资金3000余元；

10月中旬，我们对5名贫困儿童家庭进行了走访和现场捐赠，并将其中的毛小龙、高艳做为长期资助对象。

2.成立了“行知读书社”，邀请专业老师开设了《如何做好一名校园记者》、《浏览当下精读经典》等系列主题讲座，弥补了学生理论与实践上的不足。

同时，老师们渊博的知识功底，精美的课件设计，让学生叹服与职业憧憬。

3.《润心报》社团成员群策群力，正在积极筹办2014年下学期第一期《润心报》出刊事宜。

虽然只是一份校内交流的报刊，但是从主题确定、精心选材、板块设计等程序中，学生学会了分工协助，培养了创新意识，提高了实践能力。

3）开展了教室、寝室育人环境比赛活动，全体师生积极参与、共同努力，现在我们的教、寝室变得更加干净、整洁，同学们有了一个更加舒适的学习、生活环境。

6）为配合学校法制安全教育活动的开展，增强我校学生的法律意识，教学部举办了“法制与生活”主题海报设计