《陈太丘与友期》历年中考试题汇编Word文档格式.docx

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”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分）………………………………（）

A．则是无信/是进亦忧，退亦忧B、太丘舍去/屋舍俨然

C．相委而去/登斯楼也，则有去国怀乡D、下车引之/常有高猿长啸，属引凄异

2．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（3分）………………（）

A、（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。

B、过了正午朋友还没有到，（陈太丘）还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C、过了正午（朋友）还没到，陈太丘不再等待就出发了，离开家后朋友才到。

D、（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘只好丢下朋友一个人出发了，离开后朋友才到。

3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是………………………………（）（3分）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

『参考答案』（略）

（二）阅读《陈太丘与友期》一文，完成题目。

（14分）（07泉州市）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至!

太丘舍去，去后乃至。

“尊君在不?

”答曰：

：

“非人哉!

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．下列各组加点词意思相同的一组是（）。

（2分）

A．陈太丘与友期行期年之后，虽欲言，无可进者

B．待君久不至，已去游人去而禽鸟乐

C．元方时年七岁盛极一时

D．与人期行，相委而去委曲求全

2．对句中加点词的解说，不正确的一项是（）。

（2分）

A．尊君在不?

（古代对别人父亲的尊称）

B．君与家君期日中。

（古代对别人称自己的父亲）

C．大兄何见事之晚乎!

（古时对自家兄长的尊称）

D．晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。

（旧时文人在前辈人面前的谦称）

3．翻译文中划线的句子。

（6分）

①过中不至，太丘舍去。

②友人惭，下车引之。

4．“友人”出口伤人，元方从哪两方面加以反驳?

5．有人认为陈元方这样对待客人不够礼貌，你认为呢?

『参考答案』（14分）1．（2分）B2．（2分）C3．（6分。

每小题3分）①过了正午朋友还没到，陈太丘便离开了。

②朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方，（以表示歉意）。

句意2分）

4．（2分）从“友人”的无信、无礼两方面给予反驳。

5．（2分）略。

（能将道理讲清楚即可）

二、比较阅读

（一）阅读甲、乙两段文言文，完成题目。

（16分）（05厦门市）

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

“尊君在不？

”友人便怒：

（乙）昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人曰：

“诺，期返而食。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤③？

欲服三军，非信不可也！

〖注释〗①吴起：

战国时著名的军事家。

②俟：

等待。

③欤（yú

）：

句末语气词。

1．给下列加点字注音。

⑴尊君在不？

（）⑵期返而食。

（）

2．解释下列句中加点字的意思。

（4分）

⑴陈太丘与友期行⑵相委而去

⑶故人来，方与之食⑷恐其自食其言也

3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（2分）（）

A、期日/中B、对/子骂父

C、下车/引之D、故人至/暮不来

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）吴起出，遇故人而止之食。

5．读了（甲）段和（乙）段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。

请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

『参考答案』1、⑴fó

u⑵shí

2、⑴约定；

⑵丢下，舍弃；

⑶才；

⑷害怕，担心；

3、C；

4、⑴正午已过（朋友）还没有来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

⑵有一会吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

5、守信，是为人之道。

附录：

译文

从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。

老友说：

“好啊。

”吴起说：

“（在家里）等待您一起进餐。

”老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。

第二天早晨，（吴起）派人去找老友，老友来了，才同他一起进餐。

吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。

他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！

要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。

（二）阅读甲、乙两段文言文，完成题目。

（11分）（2008年潜江市）

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期》）

〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

亻及问：

“儿曹何自远来？

”对曰：

“闻使君到，喜，故来奉迎。

”亻及辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

亻及请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·

郭亻及传》）

【注释】①〔郭伋（jí

）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。

④〔野亭〕郊野外的亭子。

1.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）

A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）

C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）

2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之

C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人

3．用现代汉语翻译下面的句子。

”

4.文段理解。

（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：

。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是的正面例子；

从表达方式看，甲文侧重，乙文侧重叙述。

（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？

（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

『参考答案』1．A（2分）2．C（2分）

3．那人便问元方:

“你爸爸在吗?

”（或：

那客人便问元方:

“你爸爸在家吗?

”）元方答道:

“等您好久都不来,他已经走了。

”（2分。

直译或意译均可，酌情评分。

）

4.

（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：

郭伋不违信于儿童）描写

（或：

对话描写；

语言描写）（3分。

每空1分）

（2）答案示例：

①要有礼貌；

②要勇于改正错误；

③要容许别人改正错误；

④成人要为儿童作出好的表率；

⑤对儿童也要说话算数；

⑥做人要言行一致。

（2分。

答对一条得1分，最多2分；

言之成理即可，“讲信用”除外。

郭亻及做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。

郭伋问：

“孩子们为什么自己远来？

”孩子们回答说：

“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。

”郭伋辞让致谢。

等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：

“使君哪一天能回来？

”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。

巡视回来，比原定日期早一天。

郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。

郭伋就是这样说到做到，为人十分讲究信用。

（三）比较阅读[甲][乙]两个文段，完成1-6题。

（18分）（2008年来宾市）

”答目：

”元方日“君与家君待日中。

（刘义庆《世说新语?

陈太丘与友期》）

（乙）魏文侯与虞人①期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右日：

“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。

，”文侯日：

“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？

”乃往，身自罢之。

（司马光《资治通鉴?

魏文侯书》）

【注释】①虞（ǘ）人：

侍卫。

②焉之：

到哪里。

1．下面各组加点词语解释正确的一项是（2分）（）

A、陈太丘与友期行（期待）魏文侯与虞人期猎（约定）

B、去后乃至（才）乃往，身自罢之（于是，就）

C、元方入门不顾（照顾）

D、中不至，太丘舍去（去……地方）

足日，饮酒乐，天雨（这）天又雨，公将焉之（下雨）

2．翻译下面句子。

①君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

②虽乐，岂可不一会期哉7

3．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?

读两文后你最大的感受是什么?

（4分）参考答案：

『参考答案』

1．（2分）B

2．（4分）

（1）您和我父亲约定在中午。

中午时您没来，就是不讲信用。

（2分）

（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？

3．（4分）为人一定要讲诚信。

（2分）谈感受（2分。

能围绕诚信谈感想并言之