信息管理作业指导书文档格式.docx

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3.编写公司内部电脑系统功能扩展的计划；

4.编写信息工作的管理制度；

5.向公司领导汇报信息化的运行状况；

6.引进电脑系统的新设备、新技术；

7.制定公司的电脑设备年预算计划并实行控制；

8.负责与相关部门的工作联系；

9.参加或召开相关工作会议，上情下达，落实公司的各项工作任务。

五、注意事项

涉密数据与文件必须采取相应的保密措施，不得以任何形式进行复制，不得擅自扩大知悉范围。

总要数据必须采取相应安全措施，采取定时备份，并定期检查备份措施是否正常运行。

六、记录

《计算机配件及网络设备领用登记表》

《计算机设备使用情况记录表》

七、支持性文件

《信息管理制度》

《马尾造船信息化5年发展规划》

信息管理部门系统与网络管理作业指导书

一、目的：

通过有效的管理，保证公司范围内计算机核心设备处于正常运行状态,保证公司范围内计算机网络设备、网络环境处于正常运行状态。

公司信息管理部门系统与网络管理工程师

负责对公司范围内的服务器、数据库以及与外部联结的设备的管理，发现问题及时解决。

负责对公司范围内的网络设备的管理，发现问题及时解决。

1.定期检查公司服务器的运行状况，包括硬件、软件，并根据业务需要判断零部件的增加。

2.定期检查公司网络设备的运行状况。

可以采用远程网络管理软件管理，也可到设备现场进行管理。

3.每日检查网络通讯设置参数，防备黑客侵入公司内部网络，发现问题及时采取补救措施，予以解决。

4.每日检查网络数据流量，提出经济有效的方法，均衡并保证的数据流量畅通。

5.负责公司路由设置及与INTERNET网防火墙安全设置。

6.定期检查通讯服务器及路由器等的运行状况，发现问题及时解决。

7.密码及权限的管理。

8.规范并记录各关键设备的系统安装、硬盘使用、数据库设置，作为档案资料，以备查询。

9.督促公司定期进行查杀病毒工作。

10.根据有关操作手册，对公司IT人员进行数据备份技术培训。

11.制定公司IP地址的设定规范并实施。

12.系统与网络管理工程师岗位相当重要，相关工作的所有资料都必须整理存档！

信息管理部门业务需求分析与软件开发作业指导书

通过有效的管理，系统化分析公司各部门的业务需求，使之配套设计。

为业务部门编制程序。

公司信息管理部门业务需求分析与软件开发工程师

负责收集、整理公司内的信息化需求，进行系统化分析，并根据技术发展及轻重缓急，进行开发设计，编制相应的程序。

1.定期负责到各业务部门听取电脑业务需求，汇总后进行分类整理，形成书面需求；

2.对业务部门的需求进行可行性分析，并与公司现行制度进行对照，发现问题或所得需求与公司其他业务需求相冲突，以书面形式告知需求提出方。

3.对业务需求合理部分整理成文，交部门主管审核，报请相关部门批准。

4.将批准后的需求，提供给软件商开发或交公司软件软件开发人员进行软件开发。

交软件商开发需要相关开发费用的，另行申请费用。

5.开发完成后，必须整理成相关的操作手册，对相关人员进行培训。

6.将业务需求整理，交信息管理员归档。

7.根据新业务需求，修改以往的IT业务流程，并修改IT系统的操作流程。

8.涉及到岗位操作流程和公司制度的，提相关部门修改相应的操作流程。

9.根据业务需求分析提出的需求，编制成正常运行、操作方便快捷的软件；

对出现的错误进行分析并纠正。

10.对自行开发软件，必须编写完整的开发文档，包括数据流程、数据表结构说明，以及完整的原代码说明。

11.为了公司发展，尽可能破译、整理外来软件的数据库表结构，并作完整的数据含义说明。

12.负责公司网站网页制作、网页更新。

13.负责培训内部员工熟练使用外购通用软件，如OA。

信息管理部门文档管理与技术支持作业指导书

通过有效的管理，保证公司范围内计算机常规设备及电话处于正常运行状态。

通过将计算机设备的技术资料、订购及维护合同、保修卡、软件许可协议等统一全面管理归档，以方便解决各类技术问题。

二、使用范围：

公司信息管理部门文档管理与技术支持工程师。

三、职责

负责对公司本部的PC机、打印机及外围设备的管理，发现问题及时解决。

负责分类、保存、查询、管理电脑线条技术档案。

四、作业指导:

1.负责管理除服务器以外的所有硬件设备的维护保养；

并负责修理工作；

同时负责新增设备的安装调试。

2.负责网络线路及电话线路的正常运行。

3.负责记录、统计电脑设备的各类故障发生率、及统计维护费用，评价各维修商的信用及价格。

4.负责计算机硬件设备的规范、优化设置，并将优化设备方法整理归档。

5.全面收集IT合同、技术资料（随机和外购）、保修卡、许可证，并分别编码保存。

6.负责部门内借阅、查询、退还的登记。

下面是赠送的团队管理名言学习，

不需要的朋友可以编辑删除！

！

谢谢！

1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；

“艺术”是因为管理是实践和应用。

　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

　　4、管理工作中最重要的是：

人正确的事，而不是正确的做事。

　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。

　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；

其验证不在于逻辑，而在于成果；

其唯一权威就是成就。

　　8、管理者的最基本能力：

有效沟通。

　　9、合作是一切团队繁荣的根本。

　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。

　　12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

　　14、赏善而不罚恶，则乱。

罚恶而不赏善，亦乱。

　　15、赏识导致成功，抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。

　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。

18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

　　20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

　　21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。

　　22、已所不欲，勿施于人。

　　23、卓有成效的管理者善于用人之长。

　　24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。

企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

　　25、大成功靠团队，小成功靠个人。

　　26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。

关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；

择其善者而从之，其不善者而改之。

--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

　　6、举世不师，故道益离。

--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。

--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？

正如风只对于能利用它的人才是动力。

--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。

--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。

--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。

--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。

--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。

--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。

--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；

如何改革个人？

唯一方法，厥为教育。

--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。

--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；

投合时机的行动，却能令人致富。

--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

　　28、少年进步则国进步。

--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

有关刻苦学习的格言

　　1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

　　2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。

　　3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

　　4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

　　5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

　　6、学问渊博的人，懂了还要问；

学问浅薄的人，不懂也不问。

　　7、人生在勤，不索何获。

　　8、学问勤中得。

学然后知不足。

　　9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

　　10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时