中考说明文选择题含答案Word下载.docx

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不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。

一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。

而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展出什么样的模式。

习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、品味和思考的阅读方式。

数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。

在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。

（选自2015年《百科知识》，有删改）

链接一：

人们可以分成两个类别：

数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。

前者更依赖于用手指输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。

上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。

科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。

（节选自加里·

斯莫尔《网络化大脑：

适应现代大脑的技术变革》）

链接二：

“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。

我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。

全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。

但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。

我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。

我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。

”

（节选自美国技术专家尼古拉斯·

卡尔《网络也有黑暗一面》）

链接三：

美国心理学家玛丽安娜·

沃尔夫说：

“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。

”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行深度阅读的能力。

几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。

我们对文句的诠释，深度阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。

（摘自网络，有删改）

链接四：

与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。

深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。

近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。

虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。

比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

13.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（3分）

A.古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。

B.阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。

C.网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。

D.网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。

14.下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是（3分）

A.传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；

数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。

B.传统阅读的内容都非常具有逻辑性；

数字阅读的内容都非常具有跳跃性。

C.传统阅读让人关注内容的深度；

数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。

D.传统阅读使人的社会交往能力增强；

数字阅读使人的线下交往能力减弱。

15.数字时代，我们的大脑是如何被改变的？

下列分析不正确的一项是（3分）

A.对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。

B.不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使大脑过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。

C.长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。

D.某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。

16.请分析下面语句中加点词的表达效果。

（4分）

过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。

17.“链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。

请结合材料谈谈你对此观点的理解。

（5分）

二、015·

广西百色）现代文阅读

（一）（每小题2分，共6分）

①2014年10月29日，第五届广西园林园艺博览会在百色园博园隆重开幕。

②百色园博园，位于百色市龙景新区。

园博园用地总面积60公顷，总投资4.5亿元；

同时配套的主展馆和商业街总投资2.9亿元，工程建筑总占地1.41万平方米，道路广场、绿化用地、水体区域总面积88.38万平方米。

③园博园的整个园区形成“一环、两园、十四个景观亮点”的布局结构。

“一环”即观光主环线，是贯穿整个园区的重要路线，形成园区景观线；

“两园”即A、B两个园区，两园区主题不同，风格各异，各有特色；

“十四个景观亮点”即由园博园主展馆、民族特色桥、民族广场、和平广场、欢乐花海等极富个性的景点构成十四个功能分区。

④园博园建设的独特之处是在坡地上造园，由于地形坡度大，植物、建筑等园林依山就势，景观呈现丰富的立体层次变化。

园博园的路网同样受地形条件影响，形式多为自由曲线，富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有稳步换景的视觉效果。

⑤园博园设有野生动物生态养殖园，为增加园博园的灵气，增添园博园的亮点，设计者把野生动物生态养殖融入园林园艺建设，在A园区一隅设有野生动物养殖园，园内有天鹅、草泥马、鹦鹉等野生动物，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。

⑥园博园的主题是“毓色百色•民族风情”。

园博园的建设凸显百色的民族特色，全方位向游客展示百色悠久的历史和多彩的民族文化，如民族广场、大团结雕塑、神蛙桥、风情街、景观运河、文化风景墙等。

⑦园博园展示广西各地民族文化风情和园林艺术精华。

全区14个城市的展园，景观设计风格各异，体现了浓郁的民俗风情和精湛的园林艺术。

其中，百色展园运用“编织”的设计理念，将壮族纹样、铜鼓、革命之火等诸多文化符号融入到设计中。

展园造型新颖独特，具有深厚的文化内涵。

⑧园博园的建成创造了百色城市公园建设史上的四个之最：

一是用地面积最大，成为全市目前面积最大的城市公园；

二是建设时间最短，建设时间大约7个月；

三是功能内容最丰富，综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能；

四是辐射效应最强，带动住房、教育、旅游等同步发展。

⑨百色园博园，这一城市公园将永久保留在这片红色的土地上，为革命老区提供一个高水准的综合性公园。

7.下列关于选文说明对象的概括，最恰当的一项是（）

A.园博园面积B.园博园结构C.园博园功能D.百色园博园

8.下列说法与原谅内容不相符的一项是（）

A.园博园分A、B两个园区，两园区主题相同、风格各异，各有特色。

B.园博园的路网富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有移步换景的视觉效果。

C.园博园设有野生动物生态养殖园，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。

D.园博园综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能。

9.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）

A.选文运用的说明顺序主要是逻辑顺序。

B.第②段主要运用列数字和作比较的说明方法。

C.第⑧段中加点的词“最”“目前”“大约”体现说明文语言的准确性和科学性。

D.选文的结构形式为“总—分—总”；

九个自然段划分为：

①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。

三、015·

广西南宁）说明文阅读（每小题2分，共8分）

话“扇”

①扇子起源于中国，至少有三、四千年历史了。

扇，古称箑（shà

），《说文》：

“箑，扇也。

”古代“箑”、“扇”并称，《方言·

杂释》云：

“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇。

”历史上，扇，也称作“五明扇”。

②扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。

③以《尔雅》中记载的“以木为扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。

最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳、挡风、避沙用的，故称作“障扇”。

西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，深受人们的喜爱。

东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。

④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。

扇子的家族非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：

一类是平扇，不能折叠；

另一类是折扇，可以敞开和收叠。

⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。

历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。

⑥在平扇的扇面上书写、绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；

《晋书·

王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏之风盛行。

到了明清，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。

⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。

说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。

宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：

“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。

又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺，合之止两指许。

”因其更精致典雅，极耐玩赏，属国使臣进贡折扇的礼节，便从宋代一直传到了明代。

⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：

一是将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；

二是将其装裱成册页，主要是作以收藏；

三是配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；

四是专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。

9.下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（）

A.数理顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.时间顺序

10.下列对第⑧段所使用的说明