学年第一学期三年级语文期末试题有答案Word格式.docx
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()()()()
二、同音字填空。
(3分)
()切()傲显微()
mì
jiāojì
nɡ
()书()嫩学无止()
三、展笔顺。
(4分)
懒:
共()笔,第二笔是()。
击:
共()笔,第四笔是()。
瓶:
共()笔,第九笔是()。
普:
共()笔,第六笔是()。
四、把下面的词语补充完整。
(5分)
刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()
兴高()烈不()思索相提并()不闻不()
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
()()
五、选择正确的答案填在括号中。
1.“举世闻名”中“举”的意思是(),“举重”中“举”的意思是()。
A.往上托B.全C.推选D.举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是()。
A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节
3.钻在铁屋子里()安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然B.果然C.居然D.固然
4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
”从这句话我们可以看出此时英子内心非常()。
A.自卑B.矛盾C.激动D.难过
六、仿写句子。
例:
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
1.春姑娘来到人间,()小草(),()桃花()。
例:
“一定会飞回来的!
”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说:
”
2.“你为什么要这样做呢?
”教育家好奇地问。
()
七、回顾课文内容,并填空。
(13分)
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起()写的《》:
“天门中断楚江开,()。
两岸青山相对出,()。
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是()的湖光山色,诗的后两句是(),()。
3.我们还一起去安徽黄山爬(),那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:
“五岳归来不看山,()”;
我们欣赏了不但()而且()的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;
我们还去了西沙群岛,那里(),(),是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习,()”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。
学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行,()”。
八、古诗诵读及课外阅读书目考查。
1.古诗词连线(5分)
东风不与周郎便大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔
人面不知何处去多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情
2.《一只想飞的猫》(4分)
(1)猫说它一伸爪子逮住了()只老鼠。
A.5B.7C.1D.13
(2)()的眼睛很灵,看出了猫在假装睡觉。
A.鹅B.鸭子C.公鸡
3.《奇妙的数字王国》(4分)
(1)是数王国的国王()。
A.0B.1C.2D.3
(2)在故事《神秘数》中a偷走了数的城市里()。
A.粮食B.老母鸡C.钱D.两瓶酒
九、阅读理解题。
(25分)
(一)《矛和盾的集合》节选(13分)
坦克把盾的自卫、矛的进攻(),在战场上()。
1916年9月15日,英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这(),吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。
是的,谁善于把别人的长处(),谁就会是()。
1.根据原文内容填空。
2.照样子,写拟声词。
哇哇()()
3.用“-----”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。
(2分)
4.文中有一句话点明了中心,抄写在括号里。
(二)自由,你好!
(12分)
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。
我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。
我只能眼巴巴地望着它们心酸。
秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。
我还是一(幅副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:
“放心吧,金丝雀,他们都很好。
”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,()。
1.请在括号里选择正确的词语,并打“√”。
2.请在□里填上合适的标点符号。
3.从文中找出下列词语的近义词,写在()里。
慢慢――()思念――()
高兴――()眼睁睁――()
4.用“----”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?
请填写在文中的横线上。
十、习作题。
(20分)
题目:
感谢
提示:
同学们,我们有太多的人要感谢。
感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?
请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求:
1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
三年级语文参考答案
请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为
5分3分2分
滋润姿势威武谦虚视线娇嫩纳闷鼓励(每词1分,每字0.5分)
二、同音字组词。
(密)切(秘)书(骄)傲(娇)嫩显微(镜)学无止(境)(每空0.5分)
(4分)略
刻舟(求)剑没(精)打采(舍)近求远大惊失(色)兴高(采)烈
不(假)思索相提并(论)不闻不(问)(每空0.5分)略每词0.5分
1.B、A2.B3.D4.B(每空1分)
1.李白、《望天门山》(每空0.5分,两空共1分)
碧水东流至此回、孤帆一片日边来(每空1分,共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分,
共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳(每空1分,共2分)坚固、美观(每空0.5分,
共1分)风景优美、物产丰富(每空1分,共2分)
4.天才在于积累、始于足下(每空1分,共2分)
1.古诗词连线(5分)略
2.《一只想飞的猫》(每小题2分,共4分)
(1)D
(2)C
3.《奇妙的数字王国》(每小题2分,共4分4分)
(1)A
(2)ABD
(25分)
(一)《矛和盾的集合》节选(13分)
合二为一大显神威庞然大物集于一身胜利者
3.用“-----”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。
德国兵……一下子退了十公里。
是的,谁善于……胜利者。
(二)自由,你好!
(12分)
1.美好、扫、副、急切(每个0.5分,共2分))
2.:
“,?
”(“”一组算1个,共4个,每个0.5分,共2分)
3.逐渐想念 喜悦或欢乐眼巴巴(每个1分,共4分)
4.
(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二,每句1分,共2分)
5.提示:
我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。
(2分,说到自由即可。
)
(25-22.5分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
(15分以下)内容很不具