社区儿童儿童活动方案Word格式文档下载.docx

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　　社区“儿童之家”要充分发挥主动性，激发创造性，在推动解决困扰儿童的关键问题上下功夫。

要着力建设一支热情高、素质高、能力强的“代理家长”队伍，探索建立一套长效工作机制，使之真正成为儿童的“心灵之家”；

加强儿童的素质教育。

“儿童之家”针对儿童特点，根据实际情况，开展丰富多彩、生动活泼的教育实践活动。

重点做好以下几项工作：

　　1、加强道德品格教育；

　　2、抓好健康文化熏陶；

　　3、进行心里健康疏导；

　　4、组织社会实践活动；

　　5、开展体质体能锻炼；

　　6、培养独立合作能力。

　　五、实施步骤

　　1、成立组织机构，制定工作制度。

成立了以社区主要

　　负责同志为组长、社区干部为成员的社区儿童之家工作领导小组，负责社区儿童之家的管理运行等具体工作。

结合社区

　　儿童特点，设立了“心灵驿站”、“四点钟课堂”、“温馨之家”、“安全港湾”、“学习园地”等多个板块，制定了儿童之家的各项管理制度，做到了责任分工明确，确保把工作任务全面落实到位。

　　2、全面摸清底数，认真建档立卡。

深入实际开展调查

　　研究，全面摸清社区儿童的底数，给每个儿童建立了专门档案和联系卡。

其基本内容包括：

学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

　　3、发挥“五老”作用，做好教育引导。

充分发挥社区

　　老干部、老专家、老教师、老模范、老党员在青少年校外教育中的特殊作用，配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监管工作。

引导儿童参加社区活动，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，在人格上做到自尊，在生活中学会自立，在独处时能够自律，在成长中不断自强，及早防范不良行为，确保他们快乐健康成长。

　　5、动员社会力量，开展帮扶活动。

发动幼儿园教师、退休老人、共青团员担当流动儿童的“代理家长”和义务辅导员，给他们力所能及的关心；

邀请“五老”当好儿童的校外辅导员，开展思想道德品质培养和儿童成长教育的“大手牵小手”活动；

发挥共青团员和青年志愿者队伍的作用，开展“心手相连”结对帮扶活动，通过帮扶活动使每一名儿童都能切身感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的幸福

　　和温暖。

　　社区将以优化儿童生存发展环境，促进儿童健康成长、促进社区和谐为目标，在社区党组织的领导下，动员社会各界力量，争取广泛支持。

通过“儿童之家”的支持行动、关爱行动、宣传行动，切实推进儿童关爱缺失、管护缺位问题的有效解决，营造有利于儿童健康成长的良好氛围，创建健康向上、快乐成长的温馨社区，推动和谐社区建设。

　　西流湖街道阳光花苑社区

　　20XX年4月22日

　　篇二：

关于对社区儿童服务的活动策划

　　小组计划作业谢菲社工120XX121219620XX4

　　关于对社区儿童服务的活动策划

　　承办单位：

武汉理工大学社会工作1201时间：

20XX年1月12日

　　关于对社区儿童服务的活动策划书

　　总章

　　一、活动背景：

　　随着武汉外来人口的增加，很多儿童随着父母来到陌生的城市，变成流动儿童。

面对陌生的环境，他们需要得到心理，文化等各个方面的帮助。

武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等”的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区取得联系，并和在行动，香港无国界义工团队合作，帮助此地的流动儿童。

希望给他们送去温暖，在他们的出成长道路上带来正能量。

　　二、活动宗旨：

　　展示武汉理工大学社工协会学生的风采与专业技能，推广对流动儿

　　童服务的方案，呼吁大家关爱流动儿童。

　　三、活动目标：

带领学生学会认识自我，欣赏他人。

　　四、活动时间：

　　五、活动地点：

武汉市武昌区赵家墩社区服务站

　　六、主办单位：

武汉理工大学政治与行政学院　　

　　七、承办单位：

社会工作专业

　　八、协办单位：

社会工作1201班

　　九、参与对象：

社工1201班部分成员，社区部分儿童

　　活动内容

　　一、人员安排：

　　1.指导老师：

刘卫华

　　2.总策划：

谢菲

　　3.总负责：

　　4.活动安全组：

。

负责排除活动安全隐患，监督用电安全及道路畅通

　　5.活动宣传组：

负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。

　　6.活动后勤组：

负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。

　　7.活动纪检组：

负责活动时纪律,检查,监督等工作。

　　8.活动执行组：

针对活动的全要开展进行相应的执行。

　　三、活动流程及具体安排

　　1、轻柔体操：

请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，相互问好。

两人形成搭档，以便完成随后游戏。

（增

　　进学生互相认识，接纳他人，建立友谊。

）

　　2、认识自己：

发放彩色卡纸，从中间折叠，在左上角写上自己的姓名，家乡，和自己的三个特点。

（认识自我的环节，思考自己的特别之处。

　　3、学生两个一组半蹲，进行石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的继续蛋的状态。

接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂打开。

如果人多则继续猜拳，直至得到最终获胜者。

（成长是个艰辛的过程，只有在一次次挑战中，人才有可能前进。

　　4、请获胜同学带领大家切苹果，只能切一刀，将苹果切成两半，看大家切完后苹果的内部形状。

（会发现苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看自己看他人，看问题，会有不同的结果。

　　5、大家吃苹果，并在搭档的卡纸右侧写上搭档的优点。

（发现他人的优点，学会欣赏他人）

　　6、团体游戏之检视团队成员沟通状况：

一圈到底

　　所有学员手拉手围成一圈，用废报纸裹成圈穿过所有人的身体回到原位。

在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。

计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。

（人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。

此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。

　　讨论：

　　1．各位刚才是如何完成目标的？

　　2．刚才最关键的改善动作是什么？

　　3．大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式？

　　4．你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？

　　注意：

因为时间原因，最后游戏可能完不成，可以换成带领大家唱儿歌或玩成语接龙。

首先要准备好废旧报纸和塑料胶，刀具要在会员监护下使用。

　　五、安全预案：

　　1.活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。

　　2.活动安全组要组织好同学不断地对电路进行维护与管理，一旦发现电路上出现安全隐患有权停止一切活动。

　　六、经费预算：

　　总计：

40元

　　武汉理工大学社会工作1201

　　谢菲

　　20XX年1月12日

　　另附：

活动主题：

心理健康

　　14:

00—16:

00

　　篇三：

社区关爱儿童志愿服务项目方案

　　xxxx社区志愿者关爱儿童志愿服务

　　-------项目方案

　　陪伴大家度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

为了促进青少年健康成长，提高青少年道德文化素养，弘扬爱国主义精神，服务和关爱青少年，社区将开展一系列关心关爱青少年健康发展，服务青少年成长，丰富青少年课余生活的志愿服务，现将项目方案部署如下：

　　一、以暑期活动为主要方式，开展青少年志愿服务工作为了全面提高我社区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，加强社区青少年的友好学习与交流，玉林东路社区现根据街道的要求、结合我社区的实际情况将在暑假期间开展各色活动。

活动内容共有三部分：

品牌活动、日常特色活动、主题活动

　　1、）品牌活动：

　　1.玉林东路社区“美好明天、儿童关爱中心”活动室面向所有

　　小朋友开放：

　　人员安排：

每个活动室由大学生志愿者陪同，并分不同时间

　　邀请“五老”参加，把武侯区教育局要求的全区中、小学生和基层“五老”深入开展暑期“双十个一”活动有机结合起来。

　　2.暑期安全教育，——利用“五老”与孩子一起的机会向小

　　朋友灌输夏季防溺水；

触电知识；

教育未成年人

　　在假期做到遵纪守法；

注意交通安全，注意饮食

　　卫生，不吃被污染的食物；

注意自身安全，防火

　　防盗；

注意用电安全，不要随便接触电源、电线，

　　不乱摆弄电器。

　　2、）日常特色活动：

　　1.成立一支未成年人组成的“环保小卫士”队伍：

人员安排：

把小朋友分成小组，由志愿者带队。

　　职责：

对辖区院落的绿化带、垃圾堆放点、消防通道等公共

　　场所进行维护和督察。

　　时间：

每周四上午10：

00—11：

30

　　2.成立一支有文艺特长的未成年人“慰问小分队”。

服务对象：

对辖区的空巢、孤寡、残疾老人进行慰问。

服务类容：

上门为老人做家务、陪他们聊天、表演特长，要

　　让爷爷、奶奶们健康、快乐

每周五上午10:

00—11:

　　3.水果拼盘比赛：

把小朋友分成小组，社区提供同等数量的水

　　果，最后根据摆放的颜色、形状、等评出优胜小组。

　　3、）主题活动：

　　1、义务募捐:

到辖区居民住户那里收集废品，用所得款项资助

　　辖区平困、残疾儿童。

　　3、书画赏评:

由xxxx社区五老成员的曹爷爷、周爷爷、彭爷爷

　　现场书写、作画，小朋友可边看、提问和临摹。

　　4、小脚丫走成都:

去“生态园”参观，和大自然亲密接触，并

　　感受新形势下的农村如何依靠科学的力量种

　　出不一样的瓜果、蔬菜。

　　5、变废为宝，手工展示:

把平时我们扔弃的、用不上的物品，

　　通过小朋友的巧手，变成漂亮的饰

　　品。

　　暑假期间，是青少年意外伤害事故的高发期，社区为了加强对青少年的安全教育，提高青少年的安全意识，防止意外事故发生；

在今年暑期活动安排上，加大了日常活动的内容，努力为青少年创造一个良好的成长环境，普及青少年的安全防范知识，培养青少年爱科学，学科学，提高青少年的文化素质，将健康有益