学校宿舍管理工作计划总结Word文档下载推荐.docx

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《宿舍管理制度》纪检组制定的《文明宿舍评比检查要求》等，用制度规学生的行为，从而使住宿舍学生形成良好的行为习惯；

实行宿舍管理责任制，为切实确保宿舍学生的安全，中间不定时和不定期的有学生科全部老师组成的检查组进行正常检查及交叉式检查，末由值教师进行巡查。

　　3、分层分级，管理落实

　　宿舍管理，是学院管理的一个重点，要真正达到管理目标，必须狠抓落实。

我们宿舍实施分层、分级管理。

将管理体系化，院长学生科纪检组、班主任，逐一落实，做到层级分明，管理有效。

在宿舍管理过程中由院长宏观指导，学生科制定总体管理计划，班主任、学生会具体实施管理，并负责督促、检查各宿舍管理工作面的落实情况。

遵循“谁管理、谁负责”的原则。

各司其职，充分发挥了学生工作的主动性和学生的自觉性。

　　4、奖惩分明，加强管理

　　为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们以宿舍为单位，定期组织班主任及纪检组对宿舍进行检查，包括务清洁、有没有乱拉电线、吸烟等安全隐患；

不定期召开宿舍督促会议，对宿舍长班干部进行宿舍管理培训，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；

定期按照相关的制度、要求每对宿舍进行务的评比，评出“优秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每每月汇总，评出总分上墙公布结果。

与此同时，我们要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是宿舍的节约用电、用水教育、日常的生活秩序等。

　　5、存在问题，及努力

　　一直以来，我院虽在学生宿舍管理上进行了一些探索，但是，仍有一定问题存在。

首先，现代管理大学的学生宿舍设备设施有

　　些旧，墙壁灰暗，造成了学生宿舍不够明亮；

其次，部分学生使用的铺板破旧，存在一定的隐患，整体上也显得不够美观；

第三、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还需要我们继续加大教育力度和管理力度。

　　不过，无论怎样，我们将继续本着一切为了学生的原则，努力学生营造一个舒适、温馨的宿舍环境，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐的学习成长。

　　【文二：

中心学校宿舍管理工作总结】

　　学生宿舍的管理，一直是一个困扰我校学生管理的的重点工作，而宿舍卫生工作的管理，更是重中之重。

学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，并紧紧围绕在学校的中心工作下，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。

　　学生宿舍的管理，在广学的鼎力协助下，经过全体宿管成员的共同努力下不断寻找工作领域，创新工作模式，改进工作法，整体完成了学期前初定的工作计划，并随之学校改变针而将改变工作程序，也获得了显著的成绩。

以下是我在本学期宿舍管理的工作总结：

　　一、做好宿舍调整及管理服务工作

　　1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。

　　2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。

　　3、配合校风学风建设，加强对学生的管理。

　　二、完善宿舍管理新模式

　　1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。

　　2、与时俱进，开拓创新，继续探索公寓管理新模式。

　　3、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。

　　4、充分调动学生的积极性，尝试开展了文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动，其它活动也将陆续开展。

　　三、做好学生宿舍的安全与稳定工作

　　1、加大宣传力度。

对于安全稳定工作，我们注重正面引导。

　　2、加强检查与维修。

为杜绝安全隐患，宿管建立了例常巡查制度，于每一对各宿舍进行安全巡查。

　　3、重视安全管理工作。

　　四、存在的问题及不足

　　在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在多不足，例如：

学生住宿条件有待进一步改善；

宿舍部卫生情况难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；

对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；

学生公寓管理的各项规章制度需要继续完善和规。

　　回顾即将过去一年，我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作大局做出了一定贡献。

但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大！

展望未来，我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局。

　　【文三：

高校宿舍管理工作总结】

　　大学生宿舍是大学生之家，是学生学习、生活、休息的场所，是提高学生思想素质的阵地。

为打造学生宿舍标准化，维护宿舍楼学生的正常生活秩序，给学生创造一个优良的学习、生活环境和健康向上的精神家园，宿舍管理区成立了“自管委”。

“自管委”是由学生工作干部和管理老师参与指导的大学生自律组织。

我们以“自我管理、自我服务，自我教育”为口号，全心全意为同学服务。

进入大学，我很荣幸被二幢的社区管理老师评为五楼的楼层长，成为自管委成员之一。

两年来，自己学到了多知识，也积累了一些实践经验和处事能力。

被老师选入自管委，就意识到自己的责任，格要求自己，做好自己份的事情。

两年的时间即将结束，但管理难度不小。

我们自管委在宿舍管理老师的指导下，在广学的支持下，以创建“健康、卫生、舒适、文明”的宿舍环境为目标，不断务实进取，开拓创新，还是取得了可喜可贺的成绩。

在为期两年的工作中，有好的地，也有不足之处，以下是我对这两年工作的一个总结。

　　一、务实工作：

　　1、卫生检查面：

作为五楼的楼层长，我不定期的抽查本楼寝室的卫生。

对打扫的干净的宿舍给予表扬，对打扫不认真的宿舍指出她们的不足之处。

将我们五楼整体打造成一个干净、舒适的家园。

　　2、安全工作面：

认真宣传防盗、防火和安全用电的相关知识，加强同学们的安全意识，并加大对私拉电线和db现象的检查力度。

在大一下学期，我们全体自管委在老师的指导下，积极配合学校在宿舍区进行的“消防安全知识演练”并参加了学校组织的“宿舍消防知识竞赛”等。

　　3、寝室夜访面：

利用下晚自习后和熄灯前的时间，深入寝室，与同学们沟通交流

　　【文五：

　　自从去年秋，被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来，牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务，为学生生活服务的思想。

一学年来，在学校领导的关心支持下，在学校后勤团队的帮助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理岗位主要做了以下几面的工作：

　　一、通过常规化精细化的管理，搞好宿舍的环境卫生。

　　由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要面，因此，我在接管宿舍管理的前期阶段通过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结，将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化，在校长的帮助下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”，用于每天的检查与记载以及每一次的统计与评比。

　　在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理，充分发挥寄宿生在宿舍管理中的主体作用，将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长。

通过专门召开的舍长会议，向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求。

为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感，我将24个舍长分成AB两班，实行AB两班轮班倒的式进行，每班检查一。

另外，将每班又分成男舍长组和女舍长组，分别检查男生宿舍和女生宿舍，每一组各是6个舍长，各负其责。

其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的情况及打分。

另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域，每人检查其中的一个区域。

这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间。

每日检查的时间通过协商定在每天早上的大课间。

　　同时，在寄宿生集会中强调，宿舍卫生的常规检查评比打分的目的，不是光为打分而检查，重要的是希望在检查中发现卫生打扫存在的问题，能及时的对问题进行整改。

最终为自己创建一个干净、整齐的宿舍居住环境。

虽然常规检查的权利下放给了舍长，但是，宿舍管理员并没有就此就放任不管了，而是经常亲临现场进行指导。

指导舍长怎样量化打分，示指导舍员如将盖被子折叠整齐，将垫单子铺平整。

对于低年级的小同学，还安排高年级的学进行一对一的帮扶。

通过一学期的检查评比与指导，宿舍的卫生环境达到了天天干净，日日整齐的效果。

干净整齐的宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还养成了良好的卫生习惯。

这一良好的现象得到了上级检查领导的肯定与好评。

　　二、运用深入巡查法和评比打分的式，管好寄宿生的纪律。

宿舍寄宿生纪律的好与坏，不仅会影响到寄宿生良好休息习惯的养成，还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。

因此，在2012年秋季开学初，我首先利用宿舍的文化牌，指导寄宿生对“做文明舍员，创文明宿舍”的容进行了学习与要求。

然后针对部分宿舍的寄宿生违纪的现象，制定了一些实用而便于操作的的纪律管理打分办法和奖惩措施。

　　在纪律管理中，除了制定纪律管理的打分办法和奖惩措施外，管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。

特别是下晚自习后，管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐的情况、在宿舍洗漱的情况，及熄灯后上床入睡的情况都进行频繁的全位的巡查。

发现问题就及时的当场处理，从而保证了寄宿生在校住宿的睡眠质量，为第二天的课堂学习提供有效的保障。

寄宿生的纪律好了，他们的安全隐患自然就少了。

现在，寄宿生已经养成了按时作息的生活习惯。

　　三、经过晓之以理，动之以情的情感教育，配合学校做好寄宿生的思想工作。

　　经过近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教师想象的那样简单。

只是开关宿舍门，清点一下寄宿生的人数，督促寄宿生打扫一下卫生就能搞定的表面事。

其实，它和搞班务管理一样，重在育人。

也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。

　　在这一学年中，我碰到过寄宿生偷的，乱拿别人生活物品的，打架的，骂人的，甚至是以大欺小敲诈财的等等不良的现象。

面对寄宿生这些不良的行为，宿舍管理员的处理式与法是否得当？

是否及时？

它都会影响到宿舍的风气，影响到寄宿生生活的人文环境是否稳定，甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中的学习效果。

　　为此，我总是采取晓之以理，动之以情的情感教育法，利用课余休息时间进行个别谈话，或集中寄宿生实行集体教育等式教育寄宿生。

　　通过因人而异，因事不同的教育，现在宿舍中偷的，打架的，骂人的等等不良现象基本没有了，宿舍风气也好多了。

　　四、以一颗慈母之爱心，关心寄宿生的身心健康。

　　由于寄宿生大半的时间都是在学校度过的，他们又远离父母，缺乏父爱、母爱的呵护，在学校生活中难免会遇到这样那样的生活问题或者心理困惑。

因此，当寄宿生在生活中遇到这些的问题时，我就以一颗慈母之爱心，去关心寄宿生的身心健康。

比如：

　　五六年级女生，她们第一次遇到月经来潮不知所措，感到很茫然的哭泣时，我就像她们的母亲一般教她们怎样去处理。

同时还亲自深入各个女生宿舍，亲切地向她们介绍这面的生理卫生知识。

另外，还向她们细致的讲述了在经期要如的注意经期卫生。

经过我的一番耐心细致的引导，她们不再因为此事的发生而恐慌了。

　　当个别寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣时。

我就会像母亲一样与他们亲切的谈心，安慰他们要学会坚强。

当看到个别寄宿生的衣服或裤