江西省吉安一中学年高三上学期第二次段考语文试题Word格式文档下载.docx

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含辛茹苦

B.鳞次栉比 

破釜沉舟 

曲突徙薪 

饮鸩止渴

C.人才汇萃 

玩世不恭 

学以致用 

乔装打扮

D.礼尚往来 

沽名钓誉 

纭纭众生 

缘木求鱼

3.下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是( 

A.某国虽然年年搞军演,次次都试射导弹,但总是屡试不爽,不是发射故障,就是偏离目标,让人大跌眼镜。

B.家庭教育的粗暴专制必然会导致孩子产生更加逆反的心理,父母们应该改变耳提面命的作法,多一点民主,多一点平等的思想。

C.针对美国酝酿对伊朗进行新的制裁,俄罗斯总参谋长警告说,俄同伊朗在各领域都有着传统的盟友关系。

这番表态的弦外之音是一旦美国对伊朗动武,俄罗斯不会坐视不理。

D.央视虎年春晚终于在观众的期待与争议中落下了帷幕,但人们对春晚的讨论却如雷贯耳,“王菲冷、小虎热、本山闷、刘谦神”是观众对虎年春晚四大亮点节目的基本评价。

4.下列各句中,没有语病的一句是( 

A.铁道部决定2010年春运期间在广州、成都两地试行实名制购票,最主要原因是因为春运时票贩子倒票、炒票的行为猖獗,给广大旅客购票带来了许多麻烦。

B.人间喜庆康平世,虎年承欢幸福春。

在新春佳节即将来临之际,黄冈长江大桥正式开工奸计,这标志着老区人民期盼已久的武汉至黄冈城际铁路梦即将变成现实。

C.电影《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》自1月29日上映以来,创下了接近亿元票房,再次刷新了国产动画电影的票房纪录,成为第一部突破亿元票房的国产动漫电影。

D.联系近期发生的美国对台军售、中美贸易纠纷以及奥巴马会见达赖等外交摩擦,反映金融海啸后中国经济强劲复苏,但美国经济至今没有明显改善,对奥巴马总统的不满上升。

5.填入横线上的内容,排列正确的一项是( 

今年清明刚过,这好雨就来了。

一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球,他们似乎并没发觉;

即使发觉了,恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。

①你再看看地面吧!

一点点颜色变浓,而后渐渐有了小水泊,那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗?

②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”,今年这雨除了无声,还隐匿了行迹。

③你看看黝黑的门洞吧!

那细若蛛丝的不就是春雨吗?

④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧,那不是披了轻纱的少女的胴体吗?

⑤行于这雨中,你只觉得天潮潮、地湿湿,脸颊莫名凉爽,而你却发觉不了它。

A.⑤③④①② 

B.③①④②⑤ 

C.②⑤③①④ 

D.⑤②③④①

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6-8题。

诗歌、神话传说和天文学(节选)

在古代的传说中,阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个。

高辛氏是传说时代的古帝王,叫古帝喾,据《左传·

昭公元年》,帝喾有两个儿子叫阏伯与实沈,兄弟俩互不相容,而不断寻衅厮杀。

于是帝喾派阏伯往商丘去主管大火,因为大火也叫作商星;

派实沈去大夏主观参星。

参和商在天空中恰好遥遥相对,一个升起,另一个就会落到地平线以下,他俩从此再也不能见面了。

他们死后,成为参商二神,还是永远不能相见。

实际上夏族对参的认识有更深刻的原因,每当参于黄昏后落向地平快看不见的时候,恰是大地回春之际。

参去寒冬尽,农家备耕忙。

它成为夏族观象授时的重要依据。

参与大火都是古代妇孺皆知的星相。

公元前2400年左右,大火在春天傍黑时出现于东方地平线上。

其光荧荧,好似东方远处的一团火焰。

它之所以引起人们的注意,不单是因为它亮,也不光因为它酷似原始社会中极为重要的火种,主要的原因,就是每当它于黄昏后出现于东方时,它就像是特意来点燃人们盼望播种的希望之火。

可以说,在我国传说的三代,它是天空中一朵红色的报春花。

北斗七星的斗柄连线,大约指向大火,故大火黄昏初见之际,北斗就指向东方。

对大火和北斗的观测延续了很长的历史时期,后来,由于测量了子午线,并观测星是否到了子午圈,预报季节的准确度得到了提高,天文学取得了长足的进步。

直到公元前11世纪,大火仍然是人们报时的一个依据,但内容又改变了。

《诗经·

豳风·

七月》中有“七月流火,九月授衣”。

七月黄昏,大火越过子午线流向西天下沉的时候,妇女们就该赶制棉衣,为亲人们准备冬装了。

西周时期,人们关于天象的知识更多了。

鄘风·

定之方中》说:

“定之方中,作于楚宫……揆之以日,作于楚室。

”诗中,“定”指像锄头的四颗星,它们是室宿二星和壁宿二星,四星组成一个长方形。

每当农事基本结束的时候,黄昏后在子午圈附近就能看到定星。

定星中天,正是营造房屋的大好时光。

6.“在古代的传说中,阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个”,这里所说的“具有天文背景”的含义是()

A.说明古代劳动人民已经掌握了参商二星不会同时出现在天宇的知识。

B.说明阏伯和实沈的故事源于对参商二星不同时出现这一天象的观察。

C.说明阏伯和实沈的故事形成过程中受到与参商二星有关传说的影响。

D.说明古代劳动人民已经善于把有关的天文知识当作民间传说的背景。

7.下列四种天象中,与其余三种含义不同的一种天象是()

A.参于黄昏后将落向地平线以下 

B.大火于黄昏后出现于东方

C.黄昏后定星出现在子午圈附近 

D.北斗七星的斗柄连线指向东方

8.下列理解不符合原文意思的一项是()

A.古代的神话传说和诗歌有助于我们了解当时天文学的水平。

B.古代天文学的不断发展促进了神话传说的产生和诗歌的繁荣。

C.夏商周三代,对大火天象与日常生活的关系的了解日益深入。

D.子午线的测量,标志着我国古代天文学提高到一个新的水平。

三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9—12题。

晏子方食,景公使使者至。

分食食之。

使者不饱,晏子亦不饱。

使者反,言之公。

公曰:

“嘻!

晏子之家,若是其贫也。

寡人不知,是寡人之过也。

”使吏致千金与市租,请以奉宾客。

晏子辞,三致之,终再拜而辞曰:

“婴之家不贫。

以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣!

婴之家不贫也。

婴闻之,夫厚取之君,而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;

厚取之君,而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也。

进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰①藏也,智者不为也。

夫十总之布,一豆之食,足于中,免②矣。

”景公谓晏子曰:

“昔吾先君桓公,以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?

”晏子曰:

“婴闻之,圣人千虑,必有一失;

愚人千虑,必有一得,意者,管仲之失,而婴之得者耶?

故再拜而不敢受命。

景公游于寿宫,睹长年负薪者,面有饥色。

公悲之,喟然叹曰:

“令吏养之!

”晏子曰:

“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。

今君爱老,而恩无所不逮,治国之本也。

”公笑,有喜色。

晏子曰:

“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。

今请求老弱之不养,鳏寡之无室者,论而共秩焉。

”公曰:

“诺。

”于是老弱有养,鳏寡有室。

景公游于麦丘,问其封人:

“年几何矣?

”对曰:

“鄙人之年八十五矣。

“寿哉!

子其祝我。

”封人曰:

“使君之年长于胡③,宜国家。

“善哉!

子其复之。

”曰:

“使君之嗣,寿皆若鄙臣之年。

“使君无得罪于民。

“诚有鄙民得罪于君则可,安有君得罪于民者乎?

”晏子谏曰:

“君过矣!

彼疏者有罪,戚者治之,贱者有罪,贵者治之;

君得罪于民,谁将治之?

敢问:

桀纣,君诛乎,民诛乎?

”公曰“寡人固也。

”于是赐封人麦丘以为邑。

(取材于《晏子春秋》)

【注】①宰:

卿大夫家臣。

②免:

此指免掉忧患。

③胡:

指齐国前代国君胡公静,长寿。

9.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是( 

A.三致之,终再拜而辞 

致:

给予,赐给

B.退得罪于士 

退:

后退,退却

C.足于中,免矣 

中:

心中,内心

D.今君爱老,而恩无所不逮 

逮:

及,达到

10.下列各组语句中加点的词,意义用法都相同的一组是( 

A.君之赐也厚矣 

师道之不传也久矣 

 

B.圣王见贤以乐贤 

申之以孝悌之义

C.善哉!

子其祝我 

行李之往来,供其乏困 

D.使君之年长于胡 

臣固知王之不忍也

11.以下各组句子中,分别表明“晏子具有民本思想”和“齐景公虚心纳谏”的一组是()

12.下列理解和分析,不符合文意的一项是( 

A.晏子认为,臣子拿国君所赐的丰厚财物施惠于百姓,是越权行为,表现了忠正之臣对国君权威的维护。

B.晏子认为管仲接受封赏是智者的千虑一失,而自己面对封赏赐“再拜而不敢受”,正是愚人的千虑一得。

C.齐景公目睹一位背着柴草的长者面有饥色,心生怜悯,命令官吏供养此人,充分说明他深明治国之本。

D.景公认为,百姓可能在君王那里获罪,而君王不可能在百姓那里获罪,后经晏子劝谏,才终有所悟。

第Ⅱ卷(共114分)

13.用斜线(/)给下面短文断句并翻译划线部分。

(10分)

凡 

音 

者 

产 

乎 

人 

心 

也 

感 

于 

则 

荡乎音音成 

外 

而 

化 

内 

是 

故 

闻 

其 

声 

知 

风 

察 

志 

观 

知其德 

盛 

衰 

贤 

不肖君 

子 

小人皆 

形 

于乐 

不 

可 

隐 

匿 

曰 

乐 

之 

为 

深 

矣[来源:

学科网ZXXK]

(取材于《吕氏春秋·

音初》)

四、(24分)

14.阅读下面的诗歌。

(6分)

听 

柳中庸

抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影?

何处空楼思月明?

更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。

(1)这首诗题目是“听筝”,首联即是写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?

(3分)

(2)有人说颈联中“独”与“空”是诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。

15.默写和文学常识。

(8分)

(1)故木受绳则直,金就砺则利, 

, 

《劝学》)

(2)夫人之相与,俯仰一世, 

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