全国版版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第3讲生态系统的结构学案.docx

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全国版版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第3讲生态系统的结构学案

第3讲　生态系统的结构

考纲要求

全国卷五年考情

生态系统的结构（Ⅰ）

2016·Ⅲ卷T5,2014·Ⅱ卷T31,2013·Ⅰ卷T5,2013·Ⅱ卷T31

考点一|生态系统的组成成分

（对应学生用书第209页）

[识记—基础梳理]

1．生态系统的范围

（1）概念：

生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

如下图所示：

（2）范围：

有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。

（3）结构：

由组成成分和营养结构（食物链和食物网）构成。

（4）功能：

进行物质循环、能量流动、信息传递。

2．生态系统的组成成分

（1）各成分的作用及地位

非生物的物

质和能量

生产者

消费者

分解者

实

例

阳光、水、空气等

自养生物，主要是绿色植物

异养生物，主要是动物

主要是营腐生生活的细菌或真菌

作

用

是生物不可或缺的物质基础

通过光合作用和化能合成作用固定太阳能

加速生态系统的物质循环

分解动植物的遗体及动物的排泄物

地位

生态系统的必需成分

生态系统的基石

生态系统的最活跃的成分

生态系统的关键成分

（2）相互关系

生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。

1．食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统。

（×）

【提示】　生态系统由生物群落和无机环境共同组成，而食物网中的生物只包括生产者和消费者，不包括分解者。

2．某河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。

（×）

【提示】　生态系统包括该区域内所有的生物和无机环境，即所有生物、底泥、水及阳光等因素。

3．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。

（×）

【提示】　湿度相对较高的南方热带雨林中分解者代谢活动较北方森林中强。

4．消费者都是动物，都营异养生活。

（×）

【提示】　寄生细菌属于消费者。

5．生态系统的结构只包括食物链和食物网。

（×）

【提示】　生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

6．细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。

（√）

[理解—深化探究]

1．甲、乙两图均为生态系统成分及结构关系图，试解读：

图甲　　　　　　　　　图乙

（1）用数字及文字指出图甲中生态系统的四种组成成分分别是什么？

【提示】　①非生物的物质和能量，②生产者，③分解者，④消费者。

（2）图甲中哪些成分共同构成生物群落？

它们是否都参与食物链、食物网的构成？

【提示】　②③④，其中③不参与食物网的构成。

（3）图乙中X及a、b、c分别指什么？

【提示】　X—生物群落，a—消费者，b—生产者，c—分解者。

（4）图乙中被誉为“生态系统基石”的是哪一环节？

它是否一定是真核生物？

是否一定是自养型生物？

【提示】　b，不一定为真核生物，可能为原核生物，但一定是自养型生物。

2．辨析生态系统组成成分

误区类型

特例

细菌都是分解者

硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者

动物都是消费者

秃鹰、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者

生产者都是绿色植物

蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物

植物都是生产者

菟丝子营寄生生活，属于消费者

[运用—考向对练]

考向1　生态系统组成成分的判断

1．（2018·潍坊市高三检测）下列对生态系统结构的叙述，不合理的是（　　）

A．生态系统结构包括生物成分和非生物成分

B．生产者是生态系统的基石

C．分解者不参与构成捕食链

D．食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关

A　[生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物成分）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网，A错误；生产者都是自养型生物，是生态系统的基石，B正确；分解者不参与构成捕食链，捕食链只包括生产者和消费者，C正确；食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关，生物种类越多，形成的食物网越复杂，D正确。

]

2．关于生态系统成分中生物部分的叙述正确的是（　　）

A．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

D．生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无

A　[有些动物属于分解者，如蜣螂等，B错误；有些细菌属于生产者，如硝化细菌等，C错误；在生态系统的成分中，消费者可加速生态系统的物质循环等，D错误。

]

1．判断生产者时要注意是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者。

2．判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。

3．判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶等转变成无机物，即营腐生生活，如蚯蚓。

　下列有关生态系统结构的说法，正确的是（　　）

A．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分

B．不能进行光合作用的生物一定不是生产者

C．营腐生生活的细菌不一定是分解者

D．生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分

A　[食物链和食物网是生态系统的营养结构，而在食物链和食物网中只包含生产者和消费者，A正确。

进行化能合成作用的生物，如硝化细菌，也属于生产者，B错误。

营腐生生活的细菌都属于分解者，C错误。

生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，分解者是生态系统的必备成分，D错误。

]

考向2　生态系统成分间的关系

3．（2018·长沙模拟）下图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是（　　）

A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落

B．戊不一定是微生物

C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2

D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

B　[读图知甲、丁为双向关系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推断甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为CO2库，戊为分解者，甲、乙、丙和戊包含的所有种群构成群落，A错误；乙1、丙1间也存在竞争关系，C错误；大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏，D错误；分解者也可以是营腐生生活的蚯蚓、蜣螂等，B正确。

]

考点二|生态系统的营养结构

（对应学生用书第210页）

[识记—基础梳理]

1．食物链

（1）概念：

生态系统中各种生物之间由于食物关系形成的一种联系。

（2）特点

①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。

②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通常不会逆转。

（3）生态系统中的成分与食物链和营养级的关系（连线）：

【提示】　①—b—Ⅱ　②—a—Ⅴ　③—d—Ⅲ　④—e—Ⅳ　⑤—c—Ⅰ

2．食物网

（1）概念：

在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。

（2）形成原因：

生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。

（3）功能：

是生态系统物质循环和能量流动的渠道。

（4）特点：

同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。

[教材边角知识]　必修3P91“图5—5　某陆地生态系统的食物网”

1写出该生态系统中最长的一条食物链：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　合理即可。

2蛇在该食物网中占据哪几个营养级？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3蛇与食虫鸟之间具有哪种种间关系？

　　　　。

【提示】　1植物草→蝗虫→螳螂→食虫鸟→鹰

2第三、第四、第五营养级

3捕食

1．食物链中某营养级指的是某种生物或种群。

（×）

【提示】　食物链中的某个营养级指的不是一种生物或一个种群，而是指处于该营养级的所有生物。

2．食物网中的两种生物之间只有捕食关系。

（×）

【提示】　食物网中的两种生物之间，可能存在捕食和竞争两种种间关系。

3．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少。

（×）

【提示】　杂草与水稻同属第一营养级，去掉杂草并未使能量流动中的营养级减少。

4．如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少农药的使用，减轻环境污染。

（√）

5．某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链。

（√）

[理解—深化探究]

1．把握食物网分析的3个角度

（1）营养位置：

同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在上述食物网中分别占有第三、第四、第五营养级，这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。

（2）种间关系：

在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有竞争关系。

（3）生物种类与食物网的复杂程度：

食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。

2．理清食物链（网）中各营养级生物数量变动情况分析

（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简记为：

“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。

（2）“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简记为：

“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。

（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则生物数量的变化视具体食物链而定，简记为：

“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。

大体遵循如下思路：

①生产者数量相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。

②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。

③在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。

简记为：

“食物网，食物链，生物数量好判断，首先你要有主见，环节少的最先看。

”

[运用—考向对练]

考向1　食物链数目、食物网中生物关系的判定

1．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链（网），其能量调查如表所示：

种群

甲

乙

丙

丁

戊

能量（107kJ·m－2）

2.50

13.30

11.80

0.28

250.00

根据表格数据，能得出的结论是（　　）

A．甲一定是初级消费者

B．5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁

C．戊是生产者，丁是最高营养级

D．乙和丙是互利共生关系

C　[根据生态系统能量逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级。

该生态系统的食物网为

，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系。

]

2．（2018·辽宁省鞍山一中高三模拟）如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（　　）

A．该食物网由4条食物链组成

B．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分

C．处于第三营养级的生物有3种

D．其中的初级消费者只有植食性鸟

B　[分析图中的食物网，有5条食物链，A错误；该图上只体现了生产者、消费者2种成分，B正确；处于第三营养级的生物有4种，C错误；初级消费者有植食