敬老院社会实践报告Word文件下载.doc

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帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。

教学要求：

1、运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。

2、分层次、分学习阶段进行。

对于大一学生，要求结合服务地方经济、建设社会主义新农村，深入了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿服务活动；

对于大二学生，要求结合职业生涯规划，开展行业发展调研和专业技术服务，深入了解社会用人单位对本专业学生知识、素质、能力要求；

对于大三学生，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和服务，详细了解用人单位对毕业生的需求情况，为今后成功就业创业打下坚实的基础。

3、做到“三坚持”。

坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务；

坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、实效性、吸引力和感染力；

坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会调查实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

三、课程教学具体安排

1、准备阶段：

就是社会实践活动前2个月的准备过程，在这一阶段中，准备目的应为：

根据调研结果确定集中或分散活动方式，并针对社会实践内容和需要而做好社会实践理论、实践训练、精神心理准备以及必要的物质准备。

针对“大学生社会实践的内容和形式”、“大学生社会实践的工作运行”、“大学生社会实践中的注意事项”和“大学生社会实践常用文本范例”进行集中授课。

2、教学内容：

⑴实践教学、科技创新和科技支农。

⑵就业见习和创业实践。

⑶社会调查和“红色之旅”学习参观。

⑷社会服务和志愿服务。

3、主要载体：

⑴科技、文化、卫生“三下乡”活动：

关注三农支教助学服务西部科技助残等。

⑵科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：

绿色环保法律援助健康咨询社区义工等。

⑶企事业单位等大学生社会实践基地和大学生就业创业基地。

⑷大学生志愿服务基地、爱国主义教育基地等。

4、教学形式：

理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技支农、挂职锻炼、就业见习、文艺汇演、勤工助学、兼职实习、创业实践等

四、活动主题

喜迎十八大，奉献在基层—社会主义新农村建设服务团

五、报告内容

留守老人的孤独晚年

摘要

随着社会经济的不断发展，许多年轻人走出农村，进入城市平坡奋斗。

然而，凡事有利有弊。

年轻人走出了农村，但是有大量的老龄人留在农村无人照料，还有无子无女的老人在孤独中度着晚年，所以，作为当代大学生，我们应该义不容辞地为这些老人送去温暖！

关键词：

留守老人孤独晚年

改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。

由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工。

大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献。

但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守人员”，这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。

留守人员中的老人就称为留守老人。

据联合国人口基金组织公布的《2007年世界人口状况报告》，我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市，越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼，子女不在身边的留守老人正成为日益庞大的一个特殊群体。

在新农村建设中，留守老人问题日益突显，我们应该特别关注这一特殊群体，促进社会的和谐发展。

1.留守老人的现状

1.1生活特别简朴艰难，居住环境差。

在调查访问中发现，大多数留守老人饮食非常简单，尤其是留守老人，他们只求温饱，特别是在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事；

因年纪大无法对房屋进行修缮，房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片支离破碎，逢雨天室外下大雨、室内下小雨更是家常便饭，其景象令人触目惊心。

1.2留守老人还承担着繁重的体力劳动。

除少数年龄特别大，行动不便的留守老人外，普遍从事农业生产劳动，有的70岁以上仍然从事体力劳动，与其他老年人相比，劳动强度更大。

1.3担负起抚养教育孙辈的重任。

从目前看，大部分外出务工人员将子女留在农村父母身边，由自己的父母看护小孩，带子女上学。

由于农村老人的文化程度普遍较低，大多老人只管供孩子吃、穿，至于学习、心理、性格和道德教育，就只能听之任之了，带孙子力不从心，有的连自己照顾自己也成了问题，大大地增加了留守老人的生活负担和精神负担。

1.4老人遭遇排斥。

两代人特别是婆媳关系不好的，更易遭到媳妇的排斥，即使当儿子的想孝顺也阻力重重。

2.农村留守老人面临的困难与问题

2.1经济收入低，生活质量差。

目前除部分享受低保的家庭有得到扶助外，绝大部分农村老年人没有养老保障。

农村留守老人的经济来源主要依靠自己劳动所得和子女贴补。

随着孝道观念的不断淡化及子女在外务工谋生压力加大，子女贴补缺乏稳定性，农村老人的经济收入更是少得可怜，由于无经济来源，三餐基本的油、盐、柴都无法保证。

2.2生活缺少照料，安全隐患多。

由于子女不在身边，日常生活的一些小事，诸如理发、换电灯泡等都成为难题。

特别是老人身体不好，需要子女陪同上医院看病治疗时，子女不在身边，老人更是觉得孤苦无靠，感到很失落。

有的老人生病了，连饭都做不了，想哭旁边连一个听的人也没有。

此外，老年人发病往往具有突然性，家中无人或抢救不及时，可能会错过治疗时机，导致严重后果。

随着年事渐高，一些农村老人记忆力下降，有的行动不便或身有残疾，一些日常生活行为都有可能留下安全隐患，甚至导致悲剧。

2.3对隔代教育造成心理负担重。

如果单从照顾孙辈的生活起居方面而言，只是增加老人的生活压力，增加劳动强度。

但对小孩教育方面心理负担更重，主要因为农村老年人大多数识字不多，无法辅导小孩的学习，担心学习成绩差。

其次目前农村交通、通讯得到迅速改善，电视、网吧到处有，孩子在外的时间长，担心发生一些意想不到的事情。

老年人总觉得管理小孩力不从心。

2.4精神缺少慰藉。

人老了有喜静的一面，但人老了最怕孤独。

农村老人过惯了苦日子，对物质生活往往无过高的奢求，因此来自子女的精神慰籍是老人身心健康必不可少的主要来源之一。

由于子女不在身边，这很容易使他们感到孤独。

特别是独居老人感到有心里话没处述说，有时间没事打发，很可能出现抑郁症状，觉得生活没有意思，严重的会产生自杀的念头。

另外，农村精神文化生活比较单调，在家庭外边也难以找到精神寄托。

3.解决农村留守老人问题的建议与对策

3.1发挥主观能动性，做积极参与社会的主人。

农村留守老人自身要注意调节好心态，增强心理上的自立程度；

生活上，锻炼自己的自立能力；

并且注意锻炼身体，养成良好的生活习惯；

并保持勤学好问的习惯，不断学习新事物，跟上时代步伐。

积极寻找精神寄托，充实新的生活内容。

3.2强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育。

在农村社会化养老机制尚未形成之前，传统式家庭化养老仍是农村养老的唯一形式。

尊老爱老是中华民族的传统美德，要加强农村年轻人的孝道教育，对在敬老爱老等方面做得较好的年轻人应予以弘扬表彰。

3.3完善农村医疗保险制度。

农村留守老人大多数身体虚弱，小病不断，门诊费用大。

按照目前农村医疗保险规定，只有住院才能报销，且报销比例较低。

因此要在逐步提高住院费报销比例的同时，对60岁以上的农村参保老人门诊费给出报销标准，以减轻这部分弱势群体医疗费用。

3.4逐步建立农村养老制度，为农村留守老人提供生活保障。

首先是扩大农村最低生活保障范围，把符合条件的农村老人全部纳入最低生活保障范围，从经济上保证老年人达到基本生活水平。

其次是鼓励企业、个体老板捐资设立老年人基金，对需要帮助的老人给予扶持。

3.5兴办农村养老福利事业，走家庭化养老与社会化养老相结合之路。

有条件的地方，可由乡、村组织牵头，通过招商引资、当地能人投资等多渠道的办法兴办养老院、托老所等，建立一个温暖的大家庭。

如成立农村老年人休闲活动中心、老年人互助协会等，让老年人重新找到归属感。

在老年人组织内部，可实施老年人互助机制，低龄老人为高龄老人义务服务，把义务服务的时间进行累积并建档，等将来自己需要这方面服务时，可以免费享用所累积的服务时间。

并逐步将农村老年人福利事业引向市场，对于年龄较大的留守老人，可以考虑由其子女出部分钱，搬进托老所，进行社会化养老，促进诸如个别留守老人无人管等问题的解决。

小结：

留守老人的难题若得不到解决，将会影响到他们的晚年生活与身体健康，在外打工的子女也难以安心。

要真正破解留守老人面临的问题，需要政府、社会各界给予更多的关怀和支持。

农村有农村的优势，政府可在发展农业生产上找出路，加大对农村的财力与科技投入，让更多有知识、有文化、有技术的劳动力留在农村，进行农业开发，使他们在农村有钱可赚，既不影响致富，也能照应老人。

我们当代大学生，应该时刻关注社会热点问题，对于留守老人的问题采取积极态度，努力运用自己的优势，关心关爱老人，让老人能够有一个温暖的晚年！