推广示范项目建设工作总结Word格式.doc

推广示范项目建设工作总结Word格式.doc

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一、项目基本情况

项目主持单位：

福建省安溪白濑国有林场

项目协作单位：

福建省安溪竹园国有林场、安溪半林国有林场、永春大荣国有林场

项目技术来源：

福建省林业科学研究院组织开展的《福建柏优树子代测定和优良遗传材料选择研究》，国内领先水平，福建省科技进步三等奖。

项目主要技术：

根据林木生长的规律和福建柏自身的生理特性，结合影响林木生长的因素，应用成熟的福建柏优良种质选择及培育技术，营建珍稀树种福建柏优良种质培育技术推广示范基地。

主要技术包括：

优良种源选择、造林地选择、造林模式选择、抚育措施选择。

项目建设内容：

新建福建柏优良种质速生丰产林示范基地1713亩、培训500人次。

培育工程进度安排：

2009年完成造林抚育204亩（位于安溪白濑林场土地坛、寨坂工区）；

2010年完成造林抚育960亩（安溪白濑林场459亩、半林林场151亩、竹园林场200亩、永春大荣林场150亩）

2011年完成造林抚育549亩（位于安溪白濑林场下镇工区）。

项目投资：

项目总投资127.9791万元，其中中央财政林业科技推广资金100.0万元，自筹资金27.9791万元。

项目建设的目的与意义：

通过项目的建设，营建福建柏优良种质培育示范基地1713亩，推广应用优良种质和营造技术，有效加快科技兴林的战略步伐，提高集约经营管理水平，满足社会对优良种质和经营技术的需求。

通过基地建设，能有效提高森林蓄积量，有效缓解林场目前资源短缺的局面。

因此，福建柏优良种质培育示范项目的建设，对白濑国有林场乃至福建省林业建设，有着非常重要的意义。

二、项目建设进度

安溪白濑林场自2009年起，严格按照《珍稀树种福建柏优良种质培育推广示范项目作业设计》和项目合同的建设任务，组织实施项目建设。

截止目前，完成林地准备、整地、造林和抚育1164亩，占项目的68%，培训林农和技术人员400多人次、发放技术资料1000多份；

完成投资47万元，占项目投资的36.7%，其中培育工程41.0万元、设备4.1万元、其它费用1.9万元。

三、主要做法及经验

1.领导重视、措施有力

安溪白濑林场领导历来重视福建柏的资源培育和良种推广应用，近年来投入大量的人力、物力和财力支持福建柏的科研与推广应用。

为了确实做好《珍稀树种福建柏优良种质培育推广示范项目》，由场长为项目负责人，并成立项目建设领导小组，负责项目的实施建设。

泉州市林业局高度重视项目的实施，多次召开专题协调会议，协调解决项目协作单位间的困难与问题。

2.科学制定实施方案

承担项目后，安溪白濑林场组织技术人员，深入山头地块，开展外业调查，并经项目建设领导小组多次研究探讨，制定了比较科学可行的实施方案。

3.主体承担、多方合作

为了更好发挥项目的示范作用，项目建设采取主体承担、多方合作的方式，扩大示范基地的建设区域，项目建设涉4个国有林场。

项目承担单位——安溪白濑国有林场与各协作单位制定了合作协议，协作单位的建设内容、技术规程等，严格按照项目实施方案的统一要求实施。

同时，加强与科技支撑单位福建林科院的合作，多次邀请省林科院的郑仁华博士等到现场开展技术指导。

4.强化管理，保证建设质量

项目管理严格按照项目工程招投标办法执行，在主管部门的监督下，统一领导，统筹安排，明确工作目标任务，分期分批进行公开招投标。

成立项目建设监督小组，负责项目建设的检查监督，在项目实施过程中，严把生产技术质量关，严格执行检查验收制度，保证各工序由专人负责监督管理，确保生产质量，建立一套完善的人员考评奖惩制度，并实行奖优罚劣，以确保项目建设的高效运行。

5.强化项目资金管理

一是严格按计划，不随意变更投资计划；

二是认真落实配套资金，确保资金足额到位。

三是工程资金实行专款专用，不挪用、挤占和截留；

四是严格财务制度，项目资金使用情况接受上级有关部门的检查和监督。

6.加强培训、发挥带动示范作用

利用集中培训、发放资料和现场操作示范等形式，全方位开展福建柏优良种质培育技术推广示范培训工作。

多次邀请有关专家到林场作专题讲座，举行现场技术操作培训；

同时，积极与泉州市科技局、林业局合作，开展远程培育，推广福建柏栽培技术。

四、存在问题

1、部分抚育措施仍采用全面锄草方式，效果显著，但对生态环境保护不利，容易造成水土流失；

2、幼林生长主要需要什么养分目前还不清楚，施肥措施仅仅依据土壤养分含量来判断。

施用什么肥料才能有效促进福建柏幼林生长，施肥时间、施肥种类、施肥量还有待进一步深入研究；

3、目前针对福建柏幼树的树冠整型试验还在探讨中，没有一个比较科学的结论，如何通过幼树整形，提高福建柏杆径生长也还有待进一步的试验。

2010年10月27日

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