C语言教案分课时Word格式.docx
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课外作业
P101-3
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
（一）导入新课
（二）新授
（三）总结扩展：
（四）作业布置：
C语言是国际上广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言。
以前的操作系统软件主要是用汇编语言编写的，然而，汇编语言依赖于计算机硬件，程序的可读性和可执行性都比较差。
为了解决这一问题，产生了C语言。
本学期我们就将共同来学习C语言的一些相关知识，本堂课先来了解一下C语言程序的发展及其结构特点。
1.1C语言的产生过程及特点
一、C语言出现的历史背景
1.
Ｃ语言是第三代语言即为面向过程的高级语言。
第一代：
机器语言；
第二代：
汇编语言；
在C语言的基础上又发展出来了第四代语言：
面向对象的程序设计语言，例如C++和VB等高级语言。
2.
C语言是在B语言基础上发展起来的。
3.
C语言适合作为系统描述语言，既用来写系统软件，也可用来写应用软件。
例如可使用C语言编写UNIX系统。
4.
C语言的可读性、可移植性强
二、C语言的特点
C语言的特点（使用角度看）
表达能力强且灵活。
1）
语法限制不严，程序设计自由度大。
2）
运算符丰富。
程序结构清晰，适合模块化设计。
编写简单、易学。
目标程序质量高。
程序执行效率高。
5.
可移植性高。
基本上不作修改就能用于各种型号的计算机和操作系统。
6.
C语言是一种结构化程序设计语言。
7.
具有丰富的数据类型。
8.
具备变量指针和函数指针。
指针是指和机器内存地址相关的说明项。
1.2C语言程序的结构及书写格式
一：
简单的C程序介绍
例1：
main（）{printf（“Thisisacprogram.\n”）;
}
这是一个最简单的C语言程序，最后的运行结果是在屏幕上显示：
Thisisacprogram.（光标落在下一行）。
例2：
main（）
/*主函数*/
{int
a,b,c;
/*定义变量*/
scanf（“%d,%d”,&
a,&
b）;
/*输入变量a和b的值*/
c=max（a,b）;
/*调用max函数，将得到的值赋给c*/
printf（“max=%d”,c）;
/*输出c的值*/
int
max（x,y）
/*定义max函数，函数值为整形，x,y为形式参数*/
int
x,y;
/*对形参x,y做类型定义*/
z;
/*函数中用到的变量z，也要加以定义*/
if（x>
y）
z=x;
else
z=y;
return（z）;
/*将z的值返回，通过max带回调用处*/}
本例题是一个比较典型的C语言程序，运行情况是：
8，5↙（输入8和5给a和b）
max=8（输入c的值）
说明：
1.C程序是由函数构成的。
一个C程序至少包含一个函数（main函数）。
函数定义是C程序的基本单位。
3）
输入输出函数使用系统提供的库函数printf和scanf。
2.一个函数由两部分组成。
函数的说明部分。
例：
int
max
（x,y）↓
↓
↓函数类型
函数名
函数参数
x,y；
↓形参类型
形参
★一个函数名后面必须跟一对圆括弧，函数参数可以没有如main（）。
函数体。
{…}，一个函数至少有一对大括号。
一个程序总是从main函数开始执行的，位置随意。
书写格式自由，但每个语句后必须有一个“;
”。
main、int为关键字，使用小写字母，C语言区分大小写。
使用“/*”和“*/”对语句进行注释。
二：
C语言的一般形式变量定义main（）{
变量定义
程序段}userf1（）{
程序段}…userfn（）{
程序段}其中userf1（）～userfn（）是用户定义的函数。
本堂课主要学习了以下几方面内容：
1.C语言出现的历史背景；
2.C语言的特点；
3.C语言程序的结构及书写格式；
通过这些内容的学习，要求我们在深入学习之前对C语言有一个整体的认识。
P101～3。
2
10大专
授课课时
2h
1.3C语言程序的开发过程
2.1.4C语言上机操作
1.TURBOC系统
2.C语言的上机步骤
3.掌握TC的使用
1.C语言的上机环境
2.C语言的上机步骤
C语言程序的编译过程
教学后记
授课主要内容或板书设计
1.4C语言上机操作
三、总体扩展
我们已经对C语言的知识有了初步的了解，这节课我们来具体的体会一下C语言的开发过程和上机过程。
Step1、编辑源程序生成以.c为扩展名的源文件。
Step2、编译源文件编译程序要对源程序进行语法检查，若没有错误生成目标文件，编译时如果发现错误，则显示错误信息，并要求重新编译，直到编译正确为止。
目标文件的扩展名为.obj。
Step3连接目标文件及库文件连接目标文件生成可执行文件，可执行文件以.exe为文件扩展名。
Step4运行程序
1.4C语言的上机操作过程
C语言上机环境
1.UNIX系统。
（略）
2.DOS下使用MSC4.0编辑C程序。
（了解）
3.使用TurborC运行C程序。
TurboC2.0集成开发环境的使用
进入TurboC2.0集成开发环境中后,屏幕上显示:
其中顶上一行为TurboC2.0主菜单,中间窗口为编辑区,接下来是信息窗口,最底下一行为参考行。
这四个窗口构成了TurboC2.0的主屏幕,以后的编程、编译、调试以及运行都将在这个主屏幕中进行。
下面详细介绍主菜单的内容。
主菜单:
在TurboC2.0主屏幕顶上一行,显示下列内容:
FileEditRunCompileProjectOptionsDebugBreak/watch ★除Edit外,其它各项均有子菜单,只要用Alt加上某项中第一个字母（即大写字母）,就可进入该项的子菜单中。
1.启动TurborCl启动DOS系统;
lC:
\>
cd\tc↙;
tc>
tc↙
2.退出TurborC可采用两种方法：
1）Alt+X
2）按F10再将光标移到FILE菜单下的QUIT，按回车键。
3.编辑源程序FILE菜单下的菜单项：
LOAD：
装入磁盘上已经存在的文件，可直接进行编译、连接、运行，也可进行修改。
NEW建立新文件。
SAVE：
保存文件。
WRITETO：
将当前文件写到另一文件。
4.编译源文件COMPILE菜单下的菜单项：
COMPILETOEXE：
编译生成目标文件，目标文件名为“文件名.obj”。
MAKEEXEFILE：
生成可执行文件。
直接生成可执行文件“文件名.exe”lLINKEXEFILE:
连接目标文件生成可执行文件。
对已经生成的.obj目标文件进行连接，生成.exe文件。
5.运行程序：
C:
\tc>
文件名↙lRun（运行）菜单---按Alt+R可进入Run菜单,该菜单有以下各项:
.Run（运行程序）:
运行程序其热键为Ctrl+F9。
.Userscreen（用户屏幕）
显示程序运行时在屏幕上显示的结果。
其热键为Alt+F5。
本节课主要学习了C语言的上机步骤：
1.启动TC。
2.在编辑窗口中输入程序。
3.将程序命名并保存。
4.编译源程序，生成目标文件。
5.对程序进行连接，生成可执行文件。
6.运行程序。
编写一小程序在屏幕上显示“hello”。
3
TurborC的使用
TurborC的启动
三TurborC系统的退出
四：
编辑源程序
五：
编译源文件
六：
运行程序
七：
验证下面两个函数。
通过前两堂课的学习，我们已经对C语言的知识有了初步的了解，本节课我们将对TURBOC进行使用。
一、C语言上机环境
（了解）1）编辑C源程序。
2）编译。
3）连接。
4）执行程序。
1．在DOS下进入l开始→程序→MS-DOS方式lC：
\WINDOWS>
_→C：
CD\TURBOC2↙lC：
\TURBOC2>
_↙C：
TC↙
2．直接进入打开我的电脑→C盘→TURBOC2文件夹→双击TC图标
三：
TurborC系统的退出
1．按F10再将光标移到FILE菜单下的QUIT，按回车键。
2．Alt+X
1．F10→FILE→NEW（新建文件）
2．编辑程序
F10→COMPILE→MAKEEXEFILE（生成可执行文件）。
1．在DOS下运行
2．直接运行F10→RUN→RUNlF10→RUN→USERSCREEN
main（）/{inta,b,c;
scanf（“%d,%d”,&
c=max（a,b）;
printf（“max=%d”,c）
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