汽车发动机构造及检修教案一单元发动机工作原理.docx
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汽车发动机构造及检修教案一单元发动机工作原理
第一讲发动机总体构造及基本原理
教案内容
发动机总体构造及基本原理、工程热力学基础
计划
学时
2
教案目标
1、掌握发动机编号规则、分类、组成、基本名词术语及四行程发动机工作过程
2、掌握工质地基本状态参数及其变化规律
3、熟悉二行程发动机地工作过程及其特点
工程
内容
解决措施
教案重点
四行程发动机工作过程
动画演示
教案难点
工质地基本状态参数地变化规律
举日常生活实例分析
教案媒体地选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教案目地
所用时间
1
动画
发动机工作过程
演示工作过程特点
30m
2
教具
发动机工作过程
演示工作过程特点
10m
3
投影
工质状态参数变化
掌握参数变化特点
20m
板
书
设
计
每节主题
§1.1发动机总体构造及基本原理
一、发动机分类
二、四行程发动机工作原理
1、发动机基本名词术语
2、四冲程汽油机地工作过程
3、四冲程柴油机地工作过程
4、二冲程汽油机地工作过程
5、四冲程柴油机地工作过程
内燃机产品名称和型号编制规则
§1.2工程热力学基础
一、工质地热力状态
1、工质地基本状态参数
2、理想气体状态方程
3、热力过程功量
4、工质地比热
5、工质地内能
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言
说明本课程地重要性、在本专业中地地位及发动机最新地发展.
二、引入发动机地分类、组成及工作原理知识
此过程分别采用教具、挂图及动画演示.分类中应对有地分类方法<如：
气门布置）作一个说明,因为侧置式气门现在已不存在.
三、启发性质疑
二冲积发动机与四冲程发动机在动力性、经济性和排放性上地区别及原因.特别是对于排量相等地情况,功率是否相等,原因是什么？
四、讲解工程热力学知识
为便于理解,可以举几个生活中地实例：
如气筒打气等,进行形象思维.打气过程中气筒下面变热地对比.
五、课程练习
由全班同学参与,对气体状态方程地定量关系进行实例计算.以巩固该部分知识.
六、结束
根据讲课地思路,由老师引导对本次课地内容进行一次分析,特别应讲清本次课地重点和难点.
知识性练习
用二冲程发动机地摩托车与四冲程发动机地汽车在使用过程为例,由学生分析其主要性能地区别.
形成性评价
对于发动机地组成,只作初步性了解,具体知识将贯穿整门课详细讲解,基本专业术语是发动机全部知识地基础,必须掌握.在讲二冲程发动机工作过程时,每个环节应对照四冲积进行.
工质热力学部分,本次课是起点,必须使大家稳固掌握.
第二讲工程热力学基础、发动机热力循环及性能指标
教案内容
工程热力学基础、发动机热力循环及性能指标
计划
学时
2
教案目标
1、掌握热力学第一、第二定律及气体地基本热力过程
2、掌握卡诺循环和卡诺定理
3、掌握汽油机、柴油机理论循环地特点
工程
内容
解决措施
教案重点
发动机理论循环地特点
逐步图画演示
教案难点
气体基本热力过程中参数地变化特点
逐步推导分析
教案媒体地选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教案目地
所用时间
1
动画
汽、柴油机循环过程
演示工作过程特点
30m
板
书
设
计
每节主题
§1.2工程热力学基础
二、热力学基本定律
1、热力学第一定律
2、能量平衡方程
3、热力学第二定律
三、气体基本热力过程
1、等容过程
2、等压过程
3、等温过程
4、绝热过程
5、多变过程
四、卡诺循环和卡诺定理
1、卡诺循环
2、卡诺定理
§1.3发动机热力循环和性能指标
一、发动机地理论循环
1、理论循环
2、理论循环分析
教
学
过
程
结
构
设
计
一、用引导地方式复习上次课地内容
主要针对两部分知识：
发动机工作过程和气体基本状态参数.
二、讲解气体地基本状态过程
抓住气体状态基本方程,分别固定不同地参数来讲解并推导过程关系式.在讲解过程中可以举一些生活实例以助于学生理解和掌握.
三、分析卡诺循环及其规律
此过程应抓住每个过程地特点,并明确其效率与实际效率之间地关系.卡诺循环是一个极限,实际循环是达不到地.
四、分析四冲程发动机地工作过程
分别从汽油机和柴油机着手,每过程要充分各影响因素,由于因素复杂,不应一概而论,应分清影响程度地大小.
每过程应配合动画,逐步展开.
五、启发性提问
<1）柴油机等压和等容过程地延续时间第短会对发动机性能产生怎样地影响？
<2）导致汽油机与柴油机理论循环不同地原因主要是什么？
六、总结并布置课后作业
1、试述卡诺循环地过程及其效率
2、用示功图说明发动机地工作过程
七、结束
由老师引导思路对本次课内容作一个系统回顾.
知识性练习
从等容过程开始,采用与学生一起推导地方法分析其它一些气体地基本热力过程.
形成性评价
抓住气体基本状态方程,从不同地热力过程推导各状态参数地变化；汽油机、柴油机地理论循环要遵循发动机工作过程地特点分析比较容易讲解.
分清卡诺循环地理论性和极限性,从而使学生明白效率地极限值.发动机理论循环中各因素地各自影响部分,学生理解较为困难.
第三讲发动机热力循环及性能指标<一）
教案内容
发动机热力循环及性能指标<一）
计划
学时
2
教案目标
1、掌握发动机实际循环地状态参数变化及示功图绘制
2、掌握发动机指示指标地含义及定量计算
工程
内容
解决措施
教案重点
发动机指示指标含义及计算
逐步推导
教案难点
针对发动机实际循环地示功图绘制
综合各影响因素分析
教案媒体地选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教案目地
所用时间
1
动画
发动机示功图绘制过程
演示工作过程特点
30m
板
书
设
计
每节主题
§1.3发动机热力循环和性能指标
二、发动机实际循环
<一）实际循环
1、实际循环地进行情况
1）进气过程
2）压缩过程
3）燃烧过程
4）膨胀过程
5）排气过程
2、循环地指示功
<二）实际循环与理想循环地比较
1、实际循环向理想循环地简化
2、实际循环与理想循环地比较
1）实际工质影响
2）换气损失
3）燃烧损失
4）传热损失
三、发动机指示指标
<一）循环地指示功和平均指示压力
<二）指示功率
<三）指示燃油消耗率
<四）指示热效率
教
学
过
程
结
构
设
计
一、复习
由老师引导,对上次课地内容作一个重点性地回顾,特别是对发动机工作过程地示功图应作重点复习.
二、分析发动机地理论循环
每个实际过程,从影响因素着手,在示功图上进行分析,示功图地形成采用动画地方式,逐步分析,逐步绘制.
三、分析实际循环与理论循环地区别
侧重能量损失,用能量损失地分析来修正示功图.
四、对以上知识进行质疑
用提问地方式加深对该部分知识地理解,吸引学生地上课注意力,达到互动地效果.讲授完重点部分地知识点时,老师应都能提出几个问题让学生进行思考.
五、分析发动机各项指示指标
由于该部分知识一时较难掌握,应采用与学生一起推导地方式得出知识地定量结果
六、由学生自由提问并给以启发性地思维方式
学生所问问题,可以不由老师直接回答,而是由其它学生进行思考,最后由老师进行综合给出正确答案.
七、总结本次课地知识
由老师引导思路对本次课内容作一个系统回顾,要讲清本次课地重点.
八、结束
知识性练习
针对示功图中各处地形状特点让学生思考原因所在.
形成性评价
影响发动机工作过程示功图地因素非常复杂,学生在课堂上掌握较难；发动机批示指标是对发动机性能地量化评价,用与学生一起推导地方法有利于学生掌握.
第四讲发动机热力循环及性能指标<二）
教案内容
发动机热力循环及性能指标<二）
计划
学时
2
教案目标
1、掌握发动机有效指标地含义及定量计算
2、熟悉发动机燃烧能量地分配情况
3、掌握发动机机械损失地定量计算及影响因素
工程
内容
解决措施
教案重点
发动机有效指标含义及计算、机械损失
对比推导、想象分析
教案难点
发动机有效指标含义及计算
对比推导
教案媒体地选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教案目地
所用时间
1
投影
燃烧能量地分配
指明内燃机热效率
15m
2
投影
机械损失
指明能量损失地去向
10m
板
书
设
计
每节主题
§1.3发动机热力循环和性能指标
四、发动机地有效指标
<一）发动机动力性指标
1、有效功率
2、有效转矩
3、平均有效压力
4、转速和活塞平均速度
<二）发动机经济性指标
1、有效热效率
2、有效燃料消耗率
<三）发动机强化程度
1、升功率
2、比重量
3、强化系数
<四）发动机其它性能评定指标
1、排气品质
2、噪声
3、起动性
五、发动机热平衡
<一）转化为有效功地热量
<二）传给冷却介质地热量
<三）废气带走地热量
<四）其它热损失
六、发动机地机械损失
<一）机械效率
<二）影响机械效率地主要因素
1、转速
2、负荷
3、机油地品质
4、冷却水温度
教
学
过
程
结
构
设
计
一、复习
采用老师引导思路地方式综合复习上次课地重点内容
二、导入
由于指示指标地不实用性,引入有效指标地意义
三、分析指示指标地定量计算
应充分运用与指示指标进行对比地方式进行推导分析,其中地后几个指标可以由学生论述,老师书写地方式讲解.
四、提出问题
1、指示指标与有效指标分别针对地基础是什么？
2、更具实际意义地指标为谁？
3、如何减小指示指标与有效指标量值之间地差值？
五、用启发性地方式讲解发动机能量分配地去向
此时,由学生分析,教师综合,可以不按照书本地顺序,也可以多出书本中地范围.
六、利用第四点中提出地问题分析机械效率地计算
此部分不应只出现机械效率地定量计算,还应从机械效率反过来说明指示指标与有效指标之间地关系.
七、互动性质疑
1、对于内燃机可以从哪几个方面提高经济性？
2、由学生针对知识进行自由提问.
八、对本次课进行归纳性总结
由老师引导思路对本次课内容作一系统回顾,必须讲清本次课地重点内容.
九、结束
知识性练习
指示指标与有效指标地出发点及与实际地距离比较.
形成性评价
有效指标是真正具有评价意义地指标,讲解进程应与指示指标比较,分析发动机燃烧能量分配可以创造节油地基本思路；发动机机械效率地分析应抓住主要因素,并相应启发性指示提高效率地思路.
第五讲发动机换气过程
教案内容
发动机换气过程
计划
学时
2
教案目标
1、掌握发动机换气过程地特点及充气效率地计算
2、掌握影响充气准备效率地因素及提高充气效率地措施
3、熟悉发动
升级会员 