高考二模 北京市房山区届高三第二次模拟考试语文试题 Word版无答案Word下载.docx

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是一张音乐CD，还是一个视频游戏光盘？

抑或是一本小开本的书？

但光凭晃动盒子时使他产生的感觉，这几样东西或许差不多。

⑤众所周知，蓝色星球的内部十分“烫手”，火山的存在和对矿藏内部温度的测量可以证实这一点。

直到不久前科学界还一直认为，地心温度大概类似于太阳表面的温度，但最新的测量却发现地心温度达到了6000摄氏度，比在实验室中测定的温度高出大约1000摄氏度。

高三语文试卷第1页（共12页）

高三语文试卷第2页（共12页）

⑥这一测量结果来自于欧洲同步加速辐射中心的一个研究小组，研究人员认为地核主要由液态铁组成，他们将液态铁置于330万个大气压力的环境下，并采用激光将液态铁加热至数千摄氏度，利用同步加速X射线观察，将这种压力和温度下的液态铁与被认为是地核主要构成成分的液态铁的结构加以比较，得出的结论是地核内部的温度比太阳表面温度高9％。

⑦如果温度随着逐渐靠近地心位置而升高，岩石就会变为液态。

如果真是如此，鉴于太阳和月球都会对海洋潮汐现象产生影响，那么地球内部是否也会制造海洋潮汐呢？

这正是德国天文学家恩斯特·

冯雷博伊尔·

帕施维茨思考的问题。

他在19世纪末制造了一个水平摆来求解这一问题，他的试验虽然失败了，但却记录下了一次遥远地震传来的地震波，现代的地震仪由此诞生。

⑧地核到底是什么样子的？

过去我们一直认为地核由铁块组成，但事实并非如此，而且答案可能还会出乎你的意料。

1995年，华盛顿卡内基学会的地球物理学家推断，在地球中心有一块巨大的晶体。

这一发现源自科学家的另一个发现，那就是地震波从一极到另一极的南北方向传播要比在赤道的东西方向传播快将近4秒。

这意味着固态地核呈现方向性差异或称“各向异性”，也就是说在各个方向上呈现不同的特性。

卡内基学会的罗纳德·

科恩指出，我们只知道有某种结构存在，但不知道到底是何种结构。

于是，科恩及其科研团队开始利用CRAYC90超级计算机探究固态地核到底是怎么一回事。

⑨在地球表面，铁可以呈现出三种晶体状：

体心立方、面心立方和密排六方晶体。

以前认为地球内核的固态铁呈体心立方晶体，但经过超级计算机的详细计算证实，这种晶体结构不能承受地心的压力和温度，但其他两种结构却可以。

最重要的是，其他两种结构可以解释地震波的“各向异性”特征，其中密排六方晶体是最符合地震波数据的一种结构。

⑩根据计算，地核开始形成于10亿至30亿年前，而且从那以后再也没有增大。

此外，地核两个部分之间温度的差异造成了一种外部的对流运动：

热物质上升和冷物质下沉。

正是这种对流运动刺激并维持着在地球物理学范畴内最大的一个谜团：

地球磁场。

从1600年英国女王伊丽莎白的御医威廉·

吉尔伯特称地球是一块“大磁铁”以来，为何会存在地球磁场就成了科学界一个难以解答的问题。

产生磁场只有两种方式：

一是通过吉尔伯特认为的永久磁石，另一种是通过电流。

不管是哪一种，都符合一点事实，那就是磁场的起源在地球内核，而且是自地球出现以来就已经存在了。

但是永久磁石还不能解释所有问题。

1919年爱尔兰人约瑟夫·

拉莫尔提出，磁场由自激发电机效应产生，也就是某些电流产生了磁场。

这种电流不能出现于地幔，因为地幔是由半导体物质构成的。

因此电流只能来自于一个地方：

地球内核。

拉莫尔提出的发电机效应需要预先存在一个原始的磁场和一种导电流体，也就是铁，以便把旋转的能量变为磁场能量。

一旦发电机效应开始，原始磁场就会消失。

距离威廉·

吉尔伯特出版《磁石论》一书已经过去了400多年，因为这本书，作为静电学和磁学实验方面的先驱，吉尔伯特被视为英国实验科学之父。

但是，尽管科学界已经取得了很多成就，有了很多重大发现，但就我们生活的地球的中心来说，依然有很多未知的东西等着科学家们去研究。

【链接材料1】

地球内部结构分为三大圈层，即地壳、地幔和地核。

根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：

地核、地幔和地壳，中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。

地壳与地幔之间由莫霍界面界开，地幔与地核之间由古登堡界面界开。

【链接材料2】

地球内部分层结构示意图

1．下列有关文章第②段中提到的“尖晶橄榄石”的说法，有误的一项是（3分）

A．它存在于地幔上下两层间的过渡带中。

B．它是一种矿物，其构成含有2.5％的水分子。

C．通常可以借助它得知某个地方的地下是否含水。

D．它是地球上的稀有物种，很难被人发现。

2．下列说法中，不符合文意的两项是（4分）

A．地质学家认为，地球之所以是一个动态星球，原因之一是地球内部含有一些水。

B．火山的存在和对矿藏内部温度的测量使我们认识到，地球内部的温度是很高的。

C．靠近地心位置升高而带来的温度的升高使岩石变成了液态，从而制造了海洋潮汐。

D．在地球表面，铁可以呈现出体心立方这种晶体状，但在地球内核是不可能的。

E．地球到底是不是一块“大磁铁”，这要靠地核内部能不能产生发电机效应来决定。

3．请结合文中内容，完成下表的填写。

（6分）

研究课题

原有认识

新的发现

地幔的构成

不知是否有水

蕴藏着一个巨大水库

地心温度

①

②

地核的构成

③

④

地球磁场的产生

⑤

⑥

4．文章第④段划线句子中，“地质学家的工作方式”是指地质学家哪项工作的工作方式？

它为什么“类似于孩子通过观察家长晃动的礼品盒来猜测里面到底是什么礼物”？

（3分）

5．请结合文章第⑧、⑨段内容解释“各向异性”。

6．填空与标注。

（1）由文章第⑧、⑨段部分文字和“链接材料1”相关内容我们可以得知，科学家对地球内部结构的研究与认知得力于一个强有力的抓手，它是。

（1分）

（2）请在答题卡上与“链接材料2”相同的那幅图上标注出文章第②段中提到的“巨大水库”所处的大致位置（用字母“A”标注）及第⑩段中提到的产生“对流运动”的大致位置（用字母“B”标注）。

（2分）

二、本大题共5小题，共17分。

阅读下面的文言文，完成7—11题。

《青霞先生文集》序

茅坤

高三语文试卷第4页（共12页）

青霞沈君，由锦衣经历①上书诋宰执，宰执深疾之。

方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。

当是时，君之直谏之名满天下。

已而，君累然携妻子，出家塞上。

会宣、大数告警，而帅府以下，束手闭垒，以恣寇之出没，不及飞一镞以相抗。

甚且及寇之退，则割中土之战没者、野行者之馘以为功。

而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。

君既上愤疆埸之日弛，而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。

君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。

始出死力相煽构，而君之祸作矣。

君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄②所相与谗君者，寻且坐罪罢去。

又未几，故宰执之仇君者亦报罢。

而君之故人俞君，于是裒③辑其生平所著若干卷，刻而传之。

而其子襄，来请予序之首简。

茅子受读而题之曰：

若君者，非古之志士之遗乎哉？

孔子删《诗》：

自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。

岂皆古之中声也哉？

然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。

犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。

予尝按次春秋以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤。

然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。

君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。

呜呼！

集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！

他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？

予谨识之。

至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。

嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。

　　（取材于《四库全书》本《青霞集》，有删改）

注：

①经历：

掌管文牍的小官。

②阃（kǔn）寄：

统兵在外的人。

③裒（pó

u）：

聚集。

7．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）

A．①以恣寇之出没②则割中土之战没者、野行者之馘以为功

B．①不及飞一镞以相抗②而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀

C．①数呜咽欷歔②不可胜数

D．①发乎情，止乎礼义②其能遗之也乎

8．下列对“嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序”一句中相关内容的解说有误的一项是

A.“嘉靖”与《岳阳楼记》“庆历四年春”中的“庆历”均为帝王年号。

B.“癸亥”与《兰亭集序》“岁在癸丑”中的“癸丑”同为干支法纪年。

C.“望”与《赤壁赋》“七月既望”中的“望”义同，皆指阴历每月初一。

D.“归安”与《醉翁亭记》“庐陵欧阳修也”中的“庐陵”，都表明了作者的籍贯。

9．下列对本文的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．文章开篇交代了沈君与宰执之间势不两立的关系，接下来不直接写沈君与宰执的正面冲突，而是将笔墨转到写塞外，集中表现了沈君无辜陷罪被流放的悲愤。

B．文章揭露了当时官员玩忽职守、边塞军备松弛、将士畏敌渎职甚至残害百姓以冒军功等现象，表明沈君文章广阔的社会背景和反映现实、揭露现实的积极意义。

C．文章全篇行文跌宕，寄慨深沉，既突出了沈君的忠烈刚直，也突出了沈君诗文的战斗精神和重要价值，洋溢着对沈君人格的高度敬仰之情。

D．这篇序文中，作者从沈君的为人写起，表现其“古之志士之遗”的风范，突破了一般序文拘于篇章结构、遣词造句、艺术特点等评介的窠臼，具有强烈的感染力。

10．请结合文意概括出沈君作品的特点是什么，并回答第三段中“不著”的内容指的是什么。

（5分）

11．文中“屈原之《骚》疑于怨”意为“屈原的《离骚》有发泄怨恨之嫌”，司马迁在《史记·

屈原贾生列传》中也写到“屈平之作《离骚》，盖自怨生矣”（意为“屈原之所以写出《离骚》，大概是因为自己心生怨恨的缘故”）。

请你结合自己对屈原的了解及学习《离骚》（节选）一课的印象，简要分析屈原创作《离骚》是否源于怨恨。

三、本大题共4小题，共25分。

12．用斜线（／）给下面文言语段的划线部分断句。

天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓也？

四时之吏五行之佐宣其气矣圣人不言而百姓亲万邦宁者何谓也三公论道六卿分职张其教矣是知君逸于上臣劳于下法乎天也

（取材于王禹偁《待漏院记》）

13．阅读下面的唐诗，完成⑴—⑶题。

（11分）

听筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，