大学生心灵成长论坛主持词文档格式.docx

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我校心理健康教育与咨询中心***老师

我校心理健康教育与咨询中心***老师

………….………

让我们用热烈地掌声欢迎他们的到来……

接下来让我们欣赏一段充满爱与感动的“手语操”表演，请不要

习为主，爱情应当服从学业；

或者希望学业和爱情双丰收，既渴求学业有成，又向往爱情幸福。

总之，大都没有忘记学业，总想把学业放在首要的位置。

但是，上述这些仅仅是大学生主观上、思想上的愿望而已。

真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。

更多是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，学习同样受到严重影响。

有的大学生整天如痴如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中；

有的大学生中午、晚上不休息，加班加点谈恋爱，致使上课时倦意甚浓，无精打采；

有的大学生干脆逃课，一心一意谈恋爱，成为恋爱"

专业户"

。

很多大学生在不知不觉中变得"

儿女情长，英雄气短"

，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的唯一追求。

可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题。

　　3.恋爱观念开放，传统道德淡化随着时代的发展，当代大学生的恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。

中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深，但随着对外开放的范围不断扩大，国外近一些年的"

试婚"

、"

一人连续多配偶制"

等婚姻观逐渐影响到大学生，使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中，在理性认识上觉得应该保持贞操，应该遵守传统的伦理道德观，但在爱的激情下，又不愿再受传统观念的束缚，恋爱方式公开化，光明正大，洒脱热烈，不再搞"

地下工作"

，甚至一些大学生在公共场所、大庭广众之下，竟旁若无人，做出过分亲密的举动

　　4．失恋态度宽容，承受能力较弱大学生中"

有情人"

虽多，但"

终成眷属"

者少，这样就产生了一批失恋大军。

感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的，绝大多数大学生通过"

找朋友诉说"

，或"

理性思考"

，对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。

但仍有一部分学生摆脱不了"

情感危机"

，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言"

横眉冷对秋波，俯首甘为光棍"

；

有的一蹶不振，沉沦自弃，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世；

有的视对方如仇人，肆意诽谤，甚至做出极端行为伤害对方。

因失恋而失志、失德者，虽属少数，但影响很大。

鉴于以上大学生恋爱的各项特点，我们大学生恋爱应该采取正确的方式，更要正确的处理好恋爱与学业的关系，分清主导地位和次要地位。

而且在日常生活中也要正确认识友情与爱情，两者不可混为一谈。

总之大学生恋爱，是一个应该引起广泛关注的社会话题，大学生自身和社会都应该以正确积极的态度来对，对于上述问题老师们能从心理学角度给我们分析分析么？

谢谢老师，听了这么多，我想大家一定想测试测试自己的恋爱关吧，接下来，我们有个有关“大学生恋爱”问题的现场小调查，请大家积极参与

调查结束，我们仍然有请老师们根据大家的调查情况给出点评吧

男|女：

接下来，是“自由提问时间”大家有什么疑问可以大胆地提出来，请抓紧时间哦（此时，主持人要针对现场观众提出的问题给出大致地回答，然后再由两位老师在此基础上完善）

附：

有关大学生恋爱问题的相关资料

在当代的大学（daxue）校园里，可以说"

谈恋爱"

已被视为一道风景线，男女同学手拉手的背影在校园里随处可见，甚至有的学生认为"

大学里没谈过恋爱，十分可惜"

，"

谈一场轰轰烈烈的恋爱"

是"

大学的一门必修课"

这种不正确的恋爱观，可以说它不仅不能得到社会的认同，同时也破坏了爱情的高尚与纯洁，有这样想法的大学生是不合格的大学生。

深思一下，经历了十几年的刻苦学习，才有了今天进入大学继续学习的机会是不易的。

也许有的学生认为"

苦了那么多年，进了大学，就该放松一下，好好地玩一玩"

这种想法完全错了，大学绝不是一个用来玩、用来谈情说爱的地方。

大学是一个知识的宝库，来到这里是为了积累知识，提高自身素质，想想大学城外的人因没有机会接触深层次的学习，而艰难的拼搏着，而一部分大学生却在这里谈情说爱，放弃知识，虚度青春年华。

前后对比一下，我们会觉得后者的可悲，浪费了别人追求过而未得到的机会，浪费了获得知识的大好年华。

恋爱也许真的很美，但恋爱中的人就一定都能沉醉于幸福之中的吗?

那可不一定。

看看我们周围正处于恋爱中的大学生，再听听曾经恋爱过的大学生的心灵倾诉，你会发现大学生恋爱很累很累，多数都是无言的结局。

恋爱需要经济基础，学习也需要高额的学费，而大学生往往没有经济来源，吃喝用都由父母提供。

这些对于我们，对于父母都造成了无形的压力，用父母的血汗钱去谈恋爱会快乐吗?

大学生谈恋爱，成功的又有几例?

刚刚进入大学，就开始了所谓的恋爱，大多数学生都是因为好奇和紧张后的空虚而形成的。

两个思想还未完全成熟，对人生还未完全了解的年轻人，就因为好奇走到一起，看看电影，吃吃饭，聊聊天，天天把时间浪费在这些无聊的重复活动中。

时间一长，便形成矛盾，吵闹随之而来，本应用来学习的精力和时间全都浪费在了一场无结局的"

闹剧"

之中。

所以说，真正的恋爱是需要一定的经济基础，绝不是随随便便可以尝试的，它只会给人带来过多的压力和烦恼。

不正确的恋爱观会带来许多烦恼，会造成许多错误。

大学生，作为新一代的青年人，肩上担负着太多的责任。

大学时光宝贵而短暂，绝不能因为好奇而随便去尝试着谈一场恋爱。

"

恋爱"

绝不能纳入大学的必修课中，我们应把精力完全放入学习中，去获取知识，因为这些都将是你人生的基础。

试想一下，有了知识，有了能力，有了经济基础后，再拉着恋人的手走在某所大学的校园小路上，那种幸福的感觉一定是真实而持久的。

大学生应该具有正确的恋爱观，这会成为你树立正确人生观的一部分。

事业的成功，爱情的成功才是你成功的全部，但请你现在不要操之过急。

现在多给学习一点时间，以后你才有更多的时间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人。

大学生谈恋爱有利也有弊

先说说弊处：

一、大学生恋爱心理特点

1、自主性强

大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。

2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱

3、自控力与耐挫力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。

一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

4、不成熟性与不稳定性

当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。

一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。

这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。

在择偶标准上，往往重外表，轻内在。

在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。

在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；

重享乐，轻责任。

这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

二、大学生恋爱存在的问题

1、单相思与爱情错觉

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。

单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。

处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。

要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

2、恋爱动机不端正

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。

这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。

还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。

不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

3、恋爱中的感情纠葛

三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。

5、失恋

失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。

是人生中最严重的心理挫折之一。

失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾

那么我们怎么做才能去弊得利那？

我们要有正确的爱情观和行为习惯：

（1）提倡志同道合的爱情。

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。

应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。

在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

（2）摆正爱情与事业的关系。

大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。

因为学业是大学生价值感的主要支柱。

当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。

当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。

（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；

相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？

责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为

（1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美。

交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；

不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；

相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。

否则只会使之厌恶，伤害感情。

（2）恋爱行为要大方。

一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。

这个时期要注意行为举止的检点。

有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。

（3）亲昵动作要高雅，避免粗俗化。

高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

（4）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。

不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。

也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。

（5）善于控制感情，理智行事。

恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

3、培养爱的能力与责任

（1）迎接爱的能力。

包括施爱