上半年西藏山南地区扎囊县人民银行招聘毕业生试题及答案解析Word格式.docx

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2、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用

B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律

C、实践决定认识

D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

【解析】“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

D项当选。

3、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

A、是唯心主义观点，不具有科学性

B、这一观点将工业和环境理解为主观的

C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值

D、否认了人的实践活动对象的客观性

【答案】C

【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

实践以人为主体，以客观事物为对象。

工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。

正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。

故本题选C。

4、中央银行购买债券会导致（）。

A、商业银行准备金减少

B、货币供给不变

C、货币供给增加

D、货币供给减少

【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；

反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

5、不同生产部门之间竞争的手段是（）。

A、资本的转移

B、提高劳动生产率降低成本

C、采用价格竞争

D、采用先进技术和设备

【答案】A

【解析】B、C、D三项是同一部门内部的竞争手段。

不同部门之间哪个部门的利润率高，那么其他部门的资本家就会把资金转移到该部门，所以说不同生产部门之间竞争的手段是资本转移。

故选A。

6、子在川上曰:

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”这句话蕴含的道理是（）。

A、运动是无条件的、绝对的

B、世界万物是永恒发展的

C、运动是物质的唯一特性

D、运动是离不开物质的

【解析】变化不等于发展，B项表述不正确;

运动.是物质的固有属性和存在方式，C项错误;

D项与题意无关。

故本题选A。

7、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

A、从外在形象到内在本质的飞跃

B、从个性认识到共性认识的飞跃

C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D、从理性认识到实践的飞跃

【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

脱离实践的理论是空洞的理论。

（2）实践需要理论的指导。

只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

脱离理论指导的实践是盲目的实践。

（3）检验和发展认识。

只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

故本题答案为D。

8、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

A、针对性地答复问题

B、实践性

C、主动的请示性

D、严格的时效性

【答案】ABD

【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

9、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

由此可见（）。

A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展

B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础

C、消费和生产是相互决定和促进的

D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级

【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

社会生产总过程是指：

人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

其中生产对消费起着决定作用表现为：

生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。

消费对生产的反作用具体表现为：

消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。

二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费，进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。

故本题体现了消费的扩大对生产的反作用，促进生产的发展，A正确。

B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确，但本题并未体现；

C项表述错误；

二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。

10、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

A、与800mm等降水量线大体一致

B、是种植业与畜牧业分布的界线

C、是湿润区和半湿润区的界线

D、与1月份零度等温线一致

【答案】ACD

【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

故选ACD。

11、文中主体部分的结构形式是（）。

A、层进式

B、并列式

C、纵式

D、总分式

【解析】由公文正文主体内容可得知，主体部分的结构形式是总分式。

12、文件的连续性是指（）。

A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系

B、文件结构与语言必须周严有效

C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系

D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

13、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。

其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，

指的是人生的（）。

A、自我价值

B、群体价值

C、外在价值

D、社会价值

【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和

精神需要的满足程度。

14、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

A、公告

B、通知

C、函

D、纪要

【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

15、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

其哲学依据是（）。

A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的

B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的

C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题

D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题

【答案】B

【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

故选B。

16、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

A、行政良心

B、行政规范

C、行政权力

D、行政信念

【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

17、下列用语不正确的是（）。

A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉

B、你市《关于增加职工工资的请示》（杭办发﹝2014﹞15号）收悉

C、特此批复

D、经研究，现批复如下

【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

18、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

A、酒从瓶中渗出

B、空气中水蒸气汽化

C、啤酒瓶上的水汽化

D、空气中水蒸气遇冷液化

【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

所以答案为D项。

19、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

20、在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过（）表现出来的。

A、商品销售数量

B、产品生产数量

C、商品价格运动

D、货币流通速度

【解析】价值规律的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；

商品交换以价值量

为基础，实行等价交换。

在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来

的。

故选C。

21、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

22、市场机制体系的核心是（）。

A、价格

B、竞争

C、供求

D、风险

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的

机制，也是价值规律的实现形式。

具体来说，它是指市场机制内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相

联系及作用机理。

市场机制有一般和特殊之分。

一般市场机制是指在任何市场都存在并发生作用的市场机

制，主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制。

其中价格机制是市场机制体系的核心。

23、没有理性的指导，眼睛是最坏的证人，意在强调（）。

A、感性认识的重要性

B、理性认识的重要性

C、理性认识比感性认识更重要

D、感性认识比理性认识更重要

【解析】感性认识和理性认识是认识的不同阶段，二者是辩证统一的。

感性认识是理性认识的基础，理性认

识是感性认识的指导。

“理性的指导”是指理性认识，“眼睛”所见到的是感性认识。

这句话意在强调理