国考副省级申论真题作答范文答案Word下载.docx

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（分）

要求：

全面准确，分条归纳。

不超过字

◆答题思路

本题作答内容是对当前社会心理方面存在的若干“缺失”予以归纳概括。

材料范

围主要依据“给定资料”。

作答要求“分条归纳”——这要求考牛答颢应按“总——分”结构分条答题：

先归纳出“缺失”，再概括列举各自表现。

◆答题过程演示：

材料：

“……造成社会心理方面的若干“缺失”，并具有相应的表现形式。

”

提示我们本题作答要注意：

“缺失”表现形式。

……职业群体中％一％的人都感到压力大，表现为失眠，记忆力衰退，容易紧张、焦虑和抑郁。

许多人感到调整自己原有的心理定式和行为模式越来越困难。

心理放松，宣泄郁闷的机会和渠道越来越少。

摘抄整理出：

职业群体感到压力大．表现为失眠．记忆力衰退，紧张、焦虑和抑郁．心理放松，宣泄郁闷的机会和渠道少

……事实上的不公平，一部分人往往在比较中产生了：

心理失衡。

加之现代社会信息化程度高，各种不平衡、不公平信息迅速大量地传播公众，造成了更多人的心理失衡，这种情绪积累时间过长，势必产生严重的心理问题和社会矛盾。

社会不平衡、不公平感大量传播，滋生心理失衡、心理问题

……人们对未来缺乏安全预期，对未知充满恐惧，对变化心理准备不足，对多元化心理认同不够，易产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。

对未来缺乏安全预期．对社会变化心理准备不足，对多元化心理认同不够，产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。

……生活幸福指数略有下降和下降很多的占％；

快乐正悄然离一些人远去，焦虑已渐渐占椐某些现代人的心理。

……滋生心理问题。

……，都会使人们增加社会陌生感带来归属感的降低，进而导致孤独感。

……心理“无根”人群，这种现象得不到消解，易使一些负面情绪蔓延，甚至危机及社会秩序和安全。

摘抄格理出：

生活幸福指数略有下降，快乐少，焦虑多，滋生心理问题；

社会陌生感增加 

，归属感降低，导致孤独感．出现心理“无根”人群，使负面情绪蔓延，危及社会秩序和安全。

某些心理精神疾病患者常因“羞耻感”而不及时就医，延误了诊治。

而患者的亲友和同事也没有及时表现出该有的同情，社会对心理疾病还存有偏见和歧视。

精神疾病康复者不能顺利回归社会大家庭，则又成为导致心理健康疾病复发增高的一个诱因。

概括摘抄整理出：

社会心理疾病救治渠道不通畅，患者因：

“羞耻感”不及时就医，亲友和同事没有同情，社会对心理疾病还存有偏见和歧视，心理健康疾病复发率高。

参考答案

（余思君版）

一、轻松感缺失:

呈现普遍紧张焦虑状态

二、公平感缺失:

呈现群体心理失衡状态

三、安全感缺失:

呈现公众信任危机状态

四、幸福感缺失:

呈现精神空虚迷茫状态

五、归属感缺失:

呈现社会边缘人群状态

六、同情感缺失:

社会对心理疾病存有偏见和歧视

◆赋分说明：

按点给分，每点分，关键词分别为“轻松（放松）感…‘公平感…‘安全感”、“幸福感”、“同情心”。

写到“参考答案”给定的其他关键词，每个．分，但本题最高分。

第二题：

谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料”中的含义。

全面、准确。

不超过字。

◆答题思路：

本题要求谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料”中的含义，应定位为词句解释题。

作答内容一是依据材料解释其基本含义，二是依据材料对其表现、原因、危害等做出简要分析，三是依据材料简要给出多策。

材料范围是‘‘给定资料”。

作答要求是全面、准确——严格依据材料，准确提炼其中蕴含的含义和观点。

◆答题过程：

……时下：

跟风程度”“非常严重”，表明随大流跟风”已成为一种普遍心态，”跟风“现象有愈演愈烈之势。

专家认为，“跟风”现象折射了社会转型期的浮躁心态，在一定程度上构成了社会群体心里“亚健康”的表征。

摘抄概括出：

预先失败的危害——出现随大流、“跟风”等社会群体心理“亚健康”状态。

有研究者撰文指出，如果说“跟风”来自于人们对各类专家的依赖，……，这种现代性的背景下，个人的无意义感，……现代社会中任何个人的行为都必须参照一种专家系统才可以实现。

换言之，人们越来越相信现代社会的专家指导系统，在做任何活动之前，总要去参考各种各样的指导意见，并找到行为的依据，离开了这个专家系统，个人将迷失在社会当中，一事无成。

摘抄整理概括出：

预先失败的含义——现代社会中个人的无意义感，任何个人的行为都必须参照种专家系统才可以实现，在做任何活动之前．总要去参考各种各样的指导意见，并找到行为的依据，个人将迷失在社会当中，一事无成。

这无疑会对人们自主选择能力带来巨大的冲击。

……它会使相当一部分人成为脱离了庞大的文化系统而难以生存的族群。

……隐藏在这种生存的想象性对抗背后的，则是人们期待权威的心态。

预先失败的危害——形成期待权威的心态，散失自主选择能力．脱离了文化系统就难以生存。

当人们无法获得真实世界的全部信息，——这就有了对于大众文化媒介的依赖。

“跟风”现象之所以在今天以如此空前规模的形式盛行，也正是这种媒介依赖的结果。

大众传媒通过生成知识和影像，给大众提供一个认识外部世界的通道。

在社会高度发展、信息丰富芜杂以及生活形态多样变迁的同时，世界也在一定程度上变得破碎、凌乱和神秘，而大众传媒恰好掩盖了这种破碎、凌乱和神秘。

大众媒介承担了一个“专家指导系统”的角色。

……则是人们对“媒介”的过度依赖。

概括摘抄整合出：

“预先失败”的原因——社会高度发展、信息丰富芜杂、生活形态多样变迁．世界变得破碎、凌乱和神秘，无法获得真实世界的全部信息，大众媒介通过知识和影像．承担了一个“专家指导系统”，提供一个认识外部世界的通道

“预先失败”是指人们在社会高度发展、信息芜杂以及生活形态多样变迁的环境下，无法获取全部信息而个人不自信， 

在做任何活动前都预先设定自己是失败者，依赖社会指导系统来作出决定的一种“亚健康”心理。

表现为如消费依赖广告、迷信权威专家、随大流跟风等，当前存在这一心理问题较为普遍，需要正确引导，鼓励个人意义。

按点给分。

含义解释分，每点分，关键词分别为“不相信个人能力”或“预先设定自己是失败者”“指导意“社会（或专家）指导系统”。

对表现、原因、危害、对策等的分析归纳共分。

写到“参考答案”给定的关键词，每个．分，但最高分。

第三题：

三、“给定资料”介绍了大学举办“心理健康节”活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。

（分） 

（）内容具体，符合实际；

（）目的明确，切合主题；

（）语言生动，有感染力；

（）不超过字。

本题假定你是省教育厅的一名工作人员，全程观摩了“给定资料”介绍的大学举办心理健康节活动的情况，校方请你在这次话动的总结会上发言，需要你草拟一个简短的发言稿。

作答内容是对心理健康节活动情况进行“总结发言”——主要是对活动的内容形式分类总结，点出作用意义，提出建议、希望等。

材料范围是“给定资料”。

作答要求是“切合主题”——紧紧围绕“心理健康节活动”展开；

“目的明确，内容具体”——面对全校师生，对活动的内容形式分类总结，点出作用意义，提出建议、希望等；

还要注重语言生动，有感染力。

为了全面推进大学生心理健康教育工作，大学举办了以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。

主题——以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动，目的——为全面推进大学生心理健康教育工作积累了宝贵经验。

著名相声表演艺术家到校作了题为“中国曲艺的魅力”的讲座。

讲座现场气氛异常火爆，……说学逗唱、惟妙惟肖的表情和幽默的言语让全场师生捧腹大笑，充分领略了相声的艺术魅力。

第四届校园相声大赛如期举行，……笑帮人宣泄喜怒哀乐的情绪。

著名相声主题讲座，校园相声大赛，现场气氛好，让全场师生捧腹大笑，充分领略相声艺术魅力的同时，宣泄喜怒哀乐的情绪。

大学是较早创办心理运动会的单位之一。

……第五届心理运动会拉开帷幕，活动精彩纷呈，创新无限。

“漫天飞舞”项目要求……其乐融融。

“心灵感应”环节充满刺激和欢乐，……。

“齐心协力”“铁人三项”“背对背拥抱”的比赛模式也都突破常规，不仅强调个人的体能展现，更考验团队的默契配合。

……，让整场活动都洋溢着喜悦和乐趣。

摘抄整合出：

心理运动会创新无限，“漫天飞舞”“心灵感应”等活动充满刺激和欢乐，不仅强调个人的体能展现，更考验团队的默契配合。

举办讲座是开展心理健康教育的传统方式，深受师生欢迎。

组委会针对辅导员、心理保健员、普通学生等不同群体组织了若干场精彩讲座。

……，师生们表示要将学知识运用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。

摘抄整合推理出：

创新方式，针对导员、心理保健员、普通学生等不同群体组织举办专题讲座，开展心理健康教育，师生们将所学知识运用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。

健康节组委会把给灾区募捐的爱心奉献活动也列为“心理健康节”的重要组成部分，试图使学生们垄蔓塑活动堂体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴。

因时制宜，结合实际，把给灾区募捐的爱心奉献活动列为心理健康节，使学生们在募捐活动中体认到爱心与向善。

参考答案（余思君版）

在大学心理健康节活动总结会上的发言

同学们，老师们：

大家好!

很荣幸能参加咱们这次“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，活动中同学们欢歌笑语，场景其乐融融，我很感动。

活动很成功，为我省全面推进大学生心理健康教育工作树立典范。

观摩下来有这么几点让我印象很深刻：

一是相声表演魅力十足，校园相声大赛也让大家在笑声中宣泄了喜怒哀乐，我们就应当如此，让欢笑常伴我们酸甜苦辣的人生；

二是精彩纷呈的特色心理运动会，“心灵感应”“铁人三项”“背对背拥抱”都很创新，不仅展现个人体能，也考验团队的默契配合；

观战的同学们包括我也感受其中的喜悦与乐趣；

三是传统讲座，内容丰富、主题多样，对咱们师生在未来的学习、工作、生活中都起到调节自我，服务大家的作用；

四是最让我感动的“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，是健康节的升华之处，彰显同学们体会到了爱心与向善才是心理健康的真正底蕴。

最后，我希望同学们树立健康向上的人生信念，积极参加学校的每一项活动，努力把这项活动深入开展下去，关爱自己、他人和社会，在未来的征途上步履从容，一路欢歌。

谢谢大家!

本题阅卷形式和内容并重，采用分档赋分的方式，将其作为一篇小作文。

文章给分按照先归档次，再定分值的原则评定，评分档次分为四档

附录

一档（—分）：

紧扣主题，内容具体，结构完整，层次分明，语言表达流畅。

二档（—分）：

紧扣主题，结构比较完整，语言表达比较流畅。

三档（—分）：

主题不明确，结构基本完整，语言表达通顺。

四档（—分）：

主题混乱，语言表达不通，结构混乱，体裁错误。

注意事项：

无标题扣分。