界首二中九年级语文上第一次月考试题及答案Word下载.docx

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（3分）

明辨荣耻，共创和谐。

2、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）

A．稍逊（xù

n）分外（fè

n）风骚（sāo）济慈（cí

）

B．喑哑（ān）丝缕（1ǚ）襁褓（qiá

ngbǎo）折腰（zhé

C．闪烁（shuò

）颤抖（chà

n）凝望（ní

ng）留滞（zhì

D．静谧（mì

）遐想（xiá

）栖息（qī）角落（jiǎo）

3、依次写出以下7个姓氏的正确读音。

（全对3分）

A仇B单C解D覃E查F翟G纪

4、改正错别字。

（2分）

心无旁鹜一代天娇_______重蹈履辙_______舐读情深________

5、下列诗句与原作完全一致的是　　　（2分　）（　　）

A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

B．当鱼塘寒浅滞留着游鱼

C．小燕子见了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。

6、仿照例句写一个句子，内容自定。

例句：

人们都爱春天，爱他的万物复苏，爱他的春意盎然，爱他的生机勃勃。

仿写：

_______________________________________________________________

7、下列选项表意无误的一项是：

（）（2分）

A．北京许多高校纷纷开展支援西部教育的活动，北京大学正是这次活动的始作俑者。

B．中国消费者协会的《药品说明书评论报告》显示：

在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”，“缺斤少两”的问题。

C．大礼堂一边站着一个警察。

D．超市的特卖区摆出了白菜、黄瓜、篮子、烧鸡等食品。

8、与下面的句子衔接最恰当的一句是（）（3分）

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：

A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。

B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。

D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。

9、下面语言运用得体的一项是（）（2分）

A.考场处的标语：

“失败是成功之母。

”B.厕所标语：

“请勿随地吐痰，违者罚款五元。

”

C.教室走廊标语：

“轻轻的来，也望你轻轻的走。

”D.餐厅内标语：

“饭前便后要洗手。

10、读下面画线部分的每句话，都会想起一些名句，根据你的理解，就画线句子中，任选3句，将其涉及的诗文原句填写在下面的横线上。

（6分）

自然奇妙无穷，在诗人笔下，一景一物都会化成一腔情怀而凝固成永久的记忆。

曹操行兵归来观沧海吞吐日月顿生博大胸襟；

李清照醉酒误闯荷塘惊起一群欧鹭欣喜若狂；

陆游夜听风雨萧萧垂垂老也却壮心不已；

孟浩然看洞庭湖云雾升腾波涛汹涌陡生欲渡之企想；

晏同叔察花开花落，燕归燕去发出时光流逝的慨叹；

李太白谢眺楼上举杯销愁绪，却愁肠郁结；

欧永叔寄情山水托之以酒其乐融融……

————————————、——————————、———————————

11、作家和作品知识填空（每题全对1分，共6分）

①、“玉带林中挂，金簪雪里埋”是指《红楼梦》中的两个人物：

___________、。

②、《敬业与乐业》的作者是，“敬业乐群”的意思是：

③、《西游记》师徒四人共经历了：

难；

最后一难是：

④、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲》的作者是国著名主义作家。

⑤《沁园春·

雪》中写景与议论之间过渡的句子：

______________________________

⑥《致女儿的信》中上帝三次来到人间，分别看到的是：

_________________；

_______________；

______________________。

12、班上将开展一次文学名著竞赛活动，请你完成第①至②题，为活动做好准备。

①．假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。

要求：

讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

（4分）

答：

___________________________________________________________

②．假如你是参赛选手，请根据作品补充故事情节。

孙悟空三打白骨精；

黛玉______________；

诸葛亮_____________

二、现代文阅读（55分）

二、阅读《沁园春·

雪》，完成13至16题。

（16分）

沁园春　雪　　毛泽东1936年2月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，A。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，B。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，C，还看今朝。

13、填写出文中所缺少词句。

A．（1分）

B．（1分）

C．（1分）

14、“山舞银蛇，原弛蜡象”运用了_____、______的修辞手法,其好处是___________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________（4分）

15、上阕以______字统领,展现了北国壮丽的雪景;

下阕以______字统领,历数了中国历代君主,情景交融,抒发了作者_______________________________的情感.（4分）

16、“俱往矣,数风流人物,还看今朝.”作为当代的中学生,你能从这句话中领悟到什么新的时代意义?

（5分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________

三、阅读下面文字，完成第17至21题。

（三）（23分）

第二要乐业。

“做工好苦呀！

”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出来。

但我要问他：

“做工苦，难道不做工就不苦吗？

”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；

翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？

难道又不苦？

须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗？

到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗？

我老实告诉你一句话：

“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢？

第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；

一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象球赛一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

孔子说：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：

“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

17、这段文字的论点是什么？

文中列举的四个理由是为了论述什么？

（请用文中的话回答）（4分）

答：

班级姓名座号

（装订线内不准答题）…………装……………………订…………………………线……………………………

18、试概括作者列举的四个理由。

_____________________;

_________________;

________________;

____________

19、“‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，’为什么呢?

”一句是什么句式?

有什么作用?

__________________________________________________________________

20、文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。

”你有过这种经历或体验吗？

请举一例说明。

21、你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”这个观点提供一两个例子吗？

四、语文诗话（16分）

①语文的实质是什么？

有人认为语文的实质是工具性。

我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。

在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。

我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；

高层次表达则是精神万象，具有精神性。

②我想，语文应该是热爱。

没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？

没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？

怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？

……

③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；

“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；

“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。

⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；

东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；

稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；

陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？

”……

⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。

⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；

范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；

杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；

毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？

”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响…… 

⑧“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑