七年级下学期第二次月考政治试题 I文档格式.docx

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A．要让人生过得更有意义B．有了目标就能取得成功

C．动物与人类的区别D．生存并不重要

3．有人说：

“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。

”这话说明了生命的意义在于（　　）

A．长短B．内涵C．享受D．获取

4．青春期的我们心理充满了矛盾，要做到成长不烦恼。

可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（　　）

A．听音乐、打球

B．给好朋友写信或记成长日记

C．找同学交流，共享成长的体验

D．进网吧．找网友聊天

5．许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，影响他们情绪变化的因素是（　　）

A．个人境遇B．个人兴趣C．个人志向D．个人生活环境

6．情绪是一种内心体验，下列选项中没有情绪体验的是（　　）

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．漫卷诗书喜欲狂

C．温故而知新，可以为师矣D．人逢喜事精神爽

7．乐极生悲、得意忘形，这些成语形象地说明（　　）

A．积极情绪产生积极的后果

B．消极情绪产生消极的后果

C．喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式

D．消极情绪和积极情绪是可以相互转化的

8．两个同学为了一件事而闹得不可开交，老师要求他们把各自的情况和委屈说一下。

这种调节情绪的方法叫做（　　）

A．意志控制法B．尽情倾诉法C．认识改变法D．合理发泄法

9．对如图漫画《骑儿教子》的理解正确的是（　　）

A．这是家长在管教自己的孩子，无可厚非

B．小男孩犯错误受到惩罚是应该的

C．违反了家庭保护的有关规定

D．我们要孝敬父母，不要惹父母生气

10．我国新广告法规定，不得利用不满10周岁的未成年人作为广告代言人，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。

这些规定（　　）

A．保障了未成年人的受教育权

B．能完全净化未成年人的成长环境

C．体现了对未成年人的社会保护

D．能彻底杜绝未成年人的违法犯罪

11．国家制定的《互联网上网服务营业场所管理条例》中第九条和第二十一条规定：

中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所；

互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

这两项规定体现了对未成年人（　　）

A．家庭保护B．司法保护C．学校保护D．社会保护

12．进入青春期，有些人会出现心理闭锁。

克服心理闭锁的良方有（　　）

①能够向同学坦露自己的真实想法②信任周围的人，主动和他们交流

③要对周围的人怀有戒备之心④要积极参加集体文娱活动。

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

13．青春是多彩的，又是矛盾的。

下列不属于青春期矛盾主要表现的是（　　）

①独立性和依赖性的矛盾

②自制性和冲动性的矛盾

③开放性和封闭性的矛盾

④主动性和被动性的矛盾。

A．①②③B．①③C．①②③④D．④

14．下列属于学校保护的内容有（　　）

①学校要全面贯彻国家的教育方针

②学校组织的各项集体活动要有利于学生成长

③某县文化局要求各网吧业主严格禁止未成年人进入

④教师要尊重学生的人格，不得对学生进行体罚或变相体罚。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

二、简析题（共8分）

15．材料一：

屠呦呦，xx感动中国人物，因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。

1968年，中药研究所开始抗疟中药研究，经过两年的研究对象筛选，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。

在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。

青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。

（1）结合材料请谈谈怎样才能使我们的人生更有意义。

材料二：

在现实生活中，自闭症儿童同样被人们称为“星星的孩子”，他们大多数不愿和他人交流，沉浸在自己的世界中。

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式等。

（2）xx年4月2日是第9个“世界自闭症日”，为促进青少年健康成长。

请你运用所学知识说说青少年应如何避免闭锁心理？

（两点）

三、实践探究题

16．今年3月28日是全国第21个中小学生安全教育日，今年的活动主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。

为了保护学生的生命安全，促进学生健康成长。

盐城市多举措强化综合治理，打造平安校园；

学校加强安全防范，建立健全对外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育；

政府的相关部门对校园周边安全进行排查整治，消除安全隐患。

阅读材料，根据课本知识，回答下列问题：

【我分析】

（1）请你运用七年级《思想品德》的有关知识，谈谈为什么法律要对未成年人的生命健康权做出特殊保护？

【我设计】

（2）某校为了增强全校师生安全意识，将在学校大门挂上横幅标语。

请你设计两条标语。

【我提议】

（3）安全教育，警钟长鸣。

请你谈谈如何预防和减少校园安全事故的发生？

（不少于三个方面）

xx学年江苏省盐城市盐都区西片七年级（下）第二次月考政治试卷

参考答案与试题解析

【考点】实现人生价值．

【分析】本题考查的是生命的价值．创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好，生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．

【解答】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．题干中消防官兵舍生忘死、无畏逆行的行为即是珍爱生命，延伸生命的价值的体现．选项AD观点错误，消防官兵是尊重他人生命的体现；

选项B不符题意．故选C．

【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．

【解答】“生存与生活的区别在于：

动物生存，而人则生活”．这句话告诉人们人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．选项B观点过于绝对，选项D错误，生存很重要；

选项C没有深刻理解题意．故选A．

【考点】延伸生命的价值．

【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．

【解答】题干中的话充分体现了生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，所以在其内涵，B是正确的，其他选项的说法均与题意不符，排除．

故选B．

【考点】青春期的烦恼．

【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期的矛盾心理：

独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．

【解答】对于青春期的心理矛盾，我们要采取恰当的方法化解，其中听听音乐、打打球，向朋友倾诉、写日记等都属于正确方法，但D选项中进网吧的行为是不合理的，容易受到不良诱惑的干扰，不利于自己的身心健康，因而D选项符合题干的要求，是正确答案．

故选D．

【考点】情绪的类型及特点．

【分析】本题考查学生对情绪的认识和理解．情绪产生变化的原因是多方面的，影响因素有认识因素、气质类型、环境刺激等．包括个人境遇兴趣、志向、生活环境等．

【解答】情绪产生变化的原因是多方面的，影响因素有认识因素、气质类型、环境刺激等．包括个人境遇兴趣、志向、生活环境．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是认识因素中的个人志向，故C既正确又符合题意，A、B、D不符合题意，故选C．

【分析】本题考查情绪的特点．情绪是人们内心的一种体验，表现为喜怒哀惧等．

【解答】A表达了感伤时事的愁绪；

B表达了喜悦的情绪；

D表达了喜悦的情绪；

只有C说明了学习要经常复习，没有情绪体验．故选C．

【考点】积极情绪和消极情绪．

【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．

【解答】本题考查了情绪是可以调控的．由题干描述得知，乐极生悲、得意忘形，这些成语形象地说明消极情绪和积极情绪是可以相互转化的，所以D是正确的选项；

AB选项体现了消极情绪和积极情绪的后果，不符合题意；

C选项体现了人类情绪的四种基本形式，也没用体现情绪是可以调控的，排除．

【考点】学会调控情绪．

【分析】本题主要考查学会调控情绪这一知识点，要明确人的情绪是可以进行调节的．

【解答】人的情绪是可以进行调节的，题干中的做法，从调节情绪调节的分类来看，属于心情倾诉法，所以B符合要求，其他选项不合题意，故选B．

【考点】家庭保护．

【分析】该题考查未成年人受到的特殊保护．未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．