PEP小学英语五年级上册第一单元复习要点单词句子知识点Word下载.docx
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（主语是第三人称单数，动词要用单三形式。
会用这个短语造句）
5.Theyhelpuslearn.Theyhelpusplay.他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
（help+动词原形）
6.Whenschoolisover,Iwanttostay.当学校放学了，我想留下来。
（
会用...isover.造句）
7.Who’syourmathteacher?
谁是你们的数学老师？
（替换成
Chinese/English/science/art/music/P.E./computer）
回答Mr——先生Miss——小姐（未婚）Mrs——夫人，女士（已婚）另外请同学们注意：
这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
如：
MrZhao.
8.What’shelike?
他长什么样？
（此What引导的特殊疑问句形容人的外貌性格和特征要和Whatdoeshelike?
喜欢什么进行比较记忆）IsHe/Shethinandshort.He’sverykind.
*IsHe/Shekind?
/Yes,And（but）sheissmart.
\No,sheisn’t.Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：
Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：
Yes,he/sheis.No,he/sheisn'
t.
9.Wealllikehim.我们都喜欢他。
（like后面跟名词的宾格形式，要会用all,放在动词前面）
10.Ascienceteacher,anartteacherandanEnglishteacher.一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
（元音字母前要用an）
11.He’sfromCanada.他来自加拿大。
（来自哪里，后面要用国家，如：
Canada,China,America,等等。
）
12.Herclassissomuchfun.她的课堂非常有趣。
（会用这个短语造句）
13.She’sauniversitystudent.她是一个大学生。
university虽然是元音字母开头，但是【ju:
】不是元音，所以用a来修饰。
14.Designacardforyourfavouriteteacher.（为你最喜欢的老师设计一张卡片。
15.That’sforsure.那是肯定的。
（使用频率很高的口语表达。
16.Hewasafootballplayer.他曾经是一个足球运动员。
（过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到）
17.Imissedit!
我丢了它～！
18.CanIjoinyou?
我能加入你们吗？
19.Letmetry.让我试试吧！
20.Tentothree!
Wewon!
10比3！
我们赢了！
）
三、主要知识点
1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。
boy—boys.
如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加es.如：
lady—ladies city—cities
story--stories.
2、动词的第三人称单数：
（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如mymother,myfriend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
have—has
like—likes
do—does
go—goes watch--watches
3、词语变化：
fun（形容词形式）――funny
funny（名词形式）――fun
know（同音词）――nohe（宾格形式）---him
4.描述人物一般从“整理”和“部分”两个方面进行。
整体可用的形容词有：
young,old,pretty,tall,short,strong,thin,funny,strict,kind,active,smart,quiet…
整体描述的对应句型：
He/She/Itis…
Heistallandthin.
Sheispretty.Sheisyoungandactive.
部分包含的名词有：
eyes,mouth,nose,hair,ears,arms,legs,neck…
部分描述的对应句型是：
He/She/Ithas…
Hehasbigeyes.Shehasasmallmouth.
5.发音：
ea[i:
]peachteaseatjeans
ee[i:
]beefsheepqueensleep
bl[bl]blueblackblockblow
br[br]breadbrownlibrarybreak
Unit2MyDaysoftheWeek
一、四会单词词汇表
Mondy星期一
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
Friday星期五
Saturday星期六
Sunday星期天
day天
have有、吃
on在…..时候
do
homework做作业
watch
TV看电视
read
books读书
1.Whatclassesdoyouhave？
你们今天有什么课？
注意提问要用复数2.WhatdowehaveonMondays?
每周一我们有什么课？
注意译每周一3.WehaveEnglish,mathandP.E.我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4.Whatdayisittoday?
今天星期几？
-It’sMonday.最基础的问法要会它的一问一答5.
Ilikeweekends.我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6.Whatdayisittomorrow?
明天星期几？
Whatdayistomorrow?
两种说法
7.TomorrowisThursday.明天是星期四。
It’sThursdaytomorrow.两种说法
8.IoftenpaintorwatchTV.我经常画画或者看电视。
注意or是或者的意思9.Saturdayisfunforme!
星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10.Sundayissweetforme!
星期天对我来说很甜蜜。
11.It’stimetogetup.要会用it’stimeto来造句12.
IloveSaturdays!
13.Idomyhomework.我做我的家庭作业。
会用his,her,your,their，Jack’s换.
14.Whataboutyou?
你呢？
很口语，等于andyou?
15.Icanplaywithyou.我能和你玩。
要会用playwith造句
16.Mother’sDayisthesecondSundayinMay.母亲节是在五月的第二个星期天。
17.Father’sDayisthethirdSundayinJune.父亲节是在六月的第三个星期天。
18.InAmericaThanksgivingDayisthefourthThursdayinNovember.
在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
19.InCanadaThanksgivingDayisthesecondMondayinOctober.
在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
20.It’sanewschoolyear.新学年到了。
21.Ineedtodosomeshopping.我需要去买一些东西。
need后要加to
22.Iwantanewpairofsneakers.我要一盒新的运动鞋。
会用a。
of来造句
23.
Ineedaboxofcrayons.我要一盒蜡笔。
要会用aboxof来造句
24.
Whatdoyoudoonweekends?
你周末都做什么？
会用I+行为活动+onweekends.回答例：
IwatchTVonweekends.25.
What’sthematter?
怎么了？
26.
Idon’thaveenoughmoney.我没有足够的钱。
1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
Whatclassesdoyoulike?
你喜欢哪门课程？
2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
week星期，周。
（一周包括七天）
Howmanydaysarethereinaweek?
Thereare7.一个星期有几天?
七天。
Weekend周末（包括周六和周日）
Howmanydaysarethereinaweekend?
Thereare2.一个周末有几天?
2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.
3、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如inM
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