继续教育年度验证工作总结Word文档格式.docx

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每一次培训，对我都是一种帮助和提高。

现将本年度个人继续教育总结如下：

　　1、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。

师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。

要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。

一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。

　　2、通过党的群众路线学习，使我了解“为人民服务”的内涵，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，坚定了理想信念，注重品

　　德修养，追求教育创新和学术创新，坚持教师职业道德节操，坚持以身作则，为培养高素质人才，传承文明不断做出新的更大贡献。

　　3、通过学习课程改革与问题解决教学，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。

知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。

今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活方式。

同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。

它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的差异。

　　总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。

才能适应新课改的需要，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。

　　篇二：

20XX年度继续教育工作总结

　　20XX年度职工继续教育工作总结

　　一职工继续医学教育工作教育小组健全，由中心主任任组长，中心副主任任副组长，医务科长、内科主任及药剂科主任任组员，加强对职工继续教育工作的领导，医务科长具体负责医技人员在职继续医学教育工作管理、检查、考核。

　　二加强卫技人员在职继续医学教育重要性教育，通过使卫技人员充分认识到人民群众医疗需求的日益增生，卫技人员必须熟练掌握基础理论、基本知识和基本技能；

学习、掌握医学新理论、新知识和新技能，提升卫技人员整体业务素质，提高诊疗质量，让辖区伤病员满意、放心。

　　三年度内组织职工学习卫生法律法规（医务人员、医疗机构管理；

医疗事故处理、防范，医院预防与感染管理）、药品质量管理法律法规知识、侵权责任法、医院投诉管理办法，培训测验成绩优良。

通过培训做到依法执业，规范医疗行为，维护医患双方合法权益，年度内无医疗事故及纠纷发生。

　　四组织卫技人员新型甲型H1N1流感防治知识、结核病防治知识、手足口病防治知识、肠道传染病防治知识培训学习，通过培训学习使卫技人员掌握相关传染病的防治知识，以法规范医疗行为，认真地做好辖区内相关传染病的防治知识，保障辖区人民群众的身体健康。

　　五每季度组织职工医院感染管理办法、抗菌药物临床管理规范、医院感染控制及医疗废物的安全管理培训学习，通过培训使卫技人员严格执行《传染病防治法》、《医疗机构管理条件》、《医院感染管理办法》等法律法规的规定，加强医院感染管理工作，落实医院感染控制措施，有效的预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全。

　　六组织职工医德医风教育培训，通过医德医风的培训，使职工掌握卫生职业道德建设的具体内容、我国医药卫生工作者职业道德的基本规则、医师在执业活动中应履行的义务、医患关系的道德基础必须遵循的原则、临床诊疗道德的基本要求及临床诊疗之合理原则三合理等知识，树立良好的职业道德，做个合格的白衣战士。

　　七认真组织安排卫技人员参加市举办的“心肺复苏”培训班，通过培训使卫技人员进一步熟练掌握心肺复苏技能，在区局组织的“心肺复苏术”专项考核

　　中成绩优良。

　　八根据临床需要安排卫技人员至上级医院进修，学习医学新知识，规范诊疗护理技术操作。

　　马佳鹏无锡市九院内科

　　黄鹏无锡市九院肛肠

　　九安排本科生马琪良、叶芳、刘春燕、包连燕参加为期三年市卫生局组织的全科医生强化培训班。

日安排方蓉、陈霞参加市局全科医生强化培训班学习。

　　十本年度卫技人员撰写论文四篇:

　　马慧华、马祥生基层医疗机构减少用药差错及不合理用药的研究《中外健康文摘》20XX年第8卷32期

　　马祥生加强社区基本医疗的质量控制，确保医疗安全提高社会效益《江苏省社区卫生服务发展论坛》20XX年江苏无锡

　　十一鼓励、支持卫技人员学历教育，通过学历教育提高卫技人员整体素质。

宗莉英浙江大学护理本科张会平浙江大学护理本科马慧华中国药科大学药学本科花蓓中国药科大学药学本科陈春华江苏大学检验本科费夏倩江苏健康职业学院护理大专杨君江苏健康职业学院护理大专苏红敏江南大学护理大专陆娇中国药科大学药学大专于春伟郑州大学护理大专杨洁江南大学护理大专钱刚娟江南大学护理大专杜一帆江南大学护理本科邵旭明南京医科大学临床本科

　　糜琰虹江苏大学临床医学研究生陈丽艳江苏大学检验专业研究生

　　十二按照区卫生局《社区卫生服务中心考核细则》要求，院部每季度组织卫技人员“三基”培训、考试，成绩优良。

通过“三基”培训考试，使卫技人员自觉地营造一个认真地在职继续教育的氛围，温故知新，熟练掌握基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学新理论、新知识和新技能，不断提高卫技人员整体业务素质，更为地为社区群众健康服务。

　　十三认真实施卫技人员继续医学教育学分制度，中级职称以上卫技人员年度Ⅰ类学分10分、Ⅱ类学分15分；

初级职称人员年度Ⅱ类学分15分。

本中心卫技人员54人，年度继续医学教育考核均合格率%、基本合格率%。

　　20XX年8月10日

　　篇三：

20XX继续教育工作总结

　　20XX继续教育工作总结

　　通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

首先要确立现代学生观，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。

使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。

要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从"

一言堂"

、"

满堂灌"

中解放出来。

教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

　　通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：

　　1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

　　2、学习了各种先进的教育教学经验。

　　3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

　　通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

通过继续教育的学习，使我在教学工作中能"

因材施教"

，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

　　总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。

　　一年来，在上级主管部门的领导下，我校以实施素质教育为核心，以培养全面发展的合格人才为目标，坚持正确的办学方向，形成科学的育人模式，建立高效的管理机制，把教师终身教育列为头等大事。

顺应当前教育改革新形势，大力推行继续教育，不断提高教师综合素质。

强调"

以人为本"

以校为本"

，通过解决学校发展过程中的现实问题，使继续教育为学校的发展服务，体现了学校继续教育工作日常化；

继续教育的内容丰富多样，灵活充实，注重实效；

继续教育的措施明确具体，并结合学校实际情况开展了一系列的活动，形成了个性鲜明，优势明显的特色，取得了可喜的成绩。

全校教师的教育

　　教学理念得到了提高，班级管理规范有效。

继续教育已成为学校管理科学化和规范化的重要组成部分，成为提高塔中办学水平的重要途径。

　　1、制度、经费保障

　　为保证继续教育工作的顺利实施，学校成立了以校长为第一责任人的领导小组，领导小组成员分工明确，责任到人。

将继续教育工作纳入学校发展工作目标。

制定了继续教育5年规划和年度工作计划。

建立健全了继续教育工作的管理制度、教师参与制度及工作计划与总结。

从指导思想，规章制度上保证了学校继续教育工作落实到位。

　　学校根据培训需要给予经费保障。

学校投入大量资金，购置继续教育比被的各种设备与资料，开发各种可利用资源。

如学校校刊《塔中》的出版经费；

校内各项培训活动经费；

教师外出学习经费；

购置教育图书、光盘以及各种培训材料费用。

学校还完善微机室、图书室、阅览室和校园网的建设，配置足够的期刊杂志。

校图书馆现存图书二万余册，各类刊物32种，学校还给予教师优惠政策，鼓励教师积极订阅各种教学报刊杂志。

为鼓励广大教师专心课题研究，学校制定了《教育科研奖励办法》，保障教科研课题经费。

课题结题通过鉴定后，按国家、省、市级分别给予10000、8000、3000元的奖励。

目前，我校有2个成都市级课题立项，有7个都江堰市市级课题立项，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

　　2、不断开拓继续教育资源

　　我校按照上级教育行政部门的要求，选用推荐的继续教育教材，如《教师职业道德》《走进新课程》等。

我校还根据学校实际，积极开发校本培训学习资料，编印教育理论学习读物，开办普法讲座、开办心理健康教育讲座，充实继续教育的内容。

今年，我校任课教师中，曾参加成都市级骨干教师培训7人，参加都江堰市级骨干教师培训2人。

先后有25次人次执教过都江堰市级以上公开课，或在优质课评选中获奖，学校还通过举行课改论坛，演讲比赛、课程改革交流活动、教学课案设计比赛、现代教育技术培训、法制教育、高级职称教师公开课活动、班主任经验交流会等形式，展示教师才能，丰富继续教育资源。

　　3、学校严格执行继续教育制度，学校继续教育的实施、考核、奖惩与管