高三语文复习 文言虚词教学案文档格式.docx

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3．命题规律

从江苏命题实践看，文言虚词属轮考点，不大单独设题考查，只是在语句翻译中考查。

如若单独设题，为单选客观题。

形式有“单一考”（只考一个虚词，关联课本例子）和综合考（考四个虚词,且用课本例句配对编组）。

无论哪种形式，与课本的关联度较高。

知识与题型

文言虚词考查的重点是理解词语的意义，难点是理解词语的用法，即词性。

1．代词在文中的意义和用法

代词是代替别的词或词组、句子，以表示人或事物以及动作、状态、数量等的词，常见的代词有“而”“何”“其”“若”

“焉”“之”等。

在语境中辨析某一代词具体的指代对象是考查的重点。

2．介词在文中的意义和用法

介词是被用来介绍名词、代词给动词、形容词，以表示时间、处所、原因、方式、对象等意义的词。

常用的介词有“以”

“为”“因”“于”“与”等。

对介词的考查，通常是结合对文句的理解进行的。

3．副词在文中的意义和用法

副词是用来修饰或限制动词和形容词，表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词，常用的副词有“乃”“其”“且”“则”等。

有时，直接设题考查辨析副词的不同意义和用法。

4．连词在文中的意义和用法

连词是连接词与词、词组与词组或者句子与句子的词。

常用的连词有“而”“且”“以”“则”“与”等。

对连词的考查，主要是区分连词的不同意义和用法。

5．助词在文中的意义和用法

助词是依附于别的词、词组或句子，表示某种语法意义、表达某种语气或起调节音节作用的词。

常见的助词有“之”“乎”“者”“也”等。

高考往往从助词在不同语境中的细微差别的角度设题。

6．兼词在文中的意义和用法

兼词指兼有两个词的意义和用法的词，常见的有“诸”“焉”“盍”“叵”等。

7．复音虚词在文中的意义和用法

文言文中有一些虚词常常两两结合在一起用，其中一部分结合相当稳固，因此人们又将两个结合稳固的虚词称为“固定结构”。

也可把这类结合稳固与非稳固的虚词叫做“复音虚词”。

题型训练

阅读下面的文言文，完成文后题目。

寒灯小话

是夜，怀林侍次，见有猫儿伏在禅椅之下。

林曰：

“这猫儿日间只拾得几块带肉的骨头吃了，便知痛他者是和尚①，每每伏在和尚座下而不去。

”和尚叹曰：

“人言最无义者是猫儿，今看养他顾他时，他即恋着不去。

以此观之，！

”林曰：

“今之骂人者动以禽兽奴狗骂人，强盗骂人，骂人者以为至重，故受骂者亦自为至重。

吁！

谁知此岂骂人语也！

1．解释词语、句子。

①猫儿义矣：

猫阅读是有义气的批注。

②效用：

任用。

③为人使而不足以使人：

被人使唤而不足以来使唤人。

④不可处：

不可以相处。

夫世间称有义者莫过于人。

你看他威仪礼貌，出言吐气，好不和美！

怜人爱人之状，好不切至！

只是还有一件不如禽兽奴狗强盗之处。

盖世上做强盗者有二：

或被官司逼迫，怨气无伸，遂尔遁逃；

或是盛有才力，不甘人下，倘有一个半个怜才者使之得以，彼必杀身图报，不肯忘恩矣。

然则以强盗骂人，是不

2．本文的最大特点是讽刺，讽刺了什么？

讽刺了那些平日装作人样的居于上位者的腐朽和假道学者的伪善、丑恶。

为骂人了，是反为赞叹称美其人了也。

狗虽人奴，义性尤重，守护家主，逐亦不去，不与食吃，彼亦无嗔，自去吃屎，将就度日。

所谓‘狗不厌家贫’是也。

今以奴狗骂人，又岂当乎？

吾恐不是以狗骂人，反是以人骂狗了也。

至于奴之一字，但者，咸谓之奴。

世间曷尝有使人之人哉！

3．本文在写作上的特点是什么？

本文以猫的义气引发议论，以小喻大，然后将人与狗对比，嬉笑怒骂，趣味横生。

为君者，汉唯有孝高、孝文、孝武、孝宣耳，馀尽奴也，则以奴名人，乃其本等名号，而反怒人，何也？

”和尚谓：

“禽兽畜生强盗奴狗，既不足以骂人，则当以何者骂人乃为恰当？

”林遂引数十种如蛇如虎之类，俱是骂人不得者。

直商量至夜分，亦竟不得。

乃叹曰：

“呜呼！

好看者人也，好相处者人也，只是一付肚肠甚不可看，！

“果如此，则人真难形容哉！

世谓人皮包倒狗骨头，我谓狗皮包倒人骨头。

未审此骂何如？

”和尚曰：

“亦不足以骂人。

”遂去睡。

（选自明·

李贽《焚书·

杂述》）

注　①和尚：

作者自称。

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

　　　　　　B.

C.

D.

解析　D项“以”，均为“来”，表目的连词。

A项第一个“为”为介词，表被动；

第二个“为”为动词，治理。

B项第一个“乃”为副词，才；

第二个“乃”为副词，竟然。

C项第一个“之”为指示代词，这；

第二个“之”为结构助词，的。

D

参考译文

这一夜，怀林陪侍在旁边，看到有一只猫卧在坐禅的椅子下面。

怀林说：

“这只猫白天只是捡了几块带肉的骨头吃了，就知道疼他的人是你，总是卧在你的座椅下不走开。

”我感叹道：

“人们说最没有义气的是猫，现在看养他照顾他时，他就留恋着不离开。

由此看来，猫是有义气的！

”怀林说：

“现在那些骂人的人动不动用禽兽奴才猫狗骂人，用强盗骂人，骂人的人把这当做是最重了，所以被骂的人也自以为是最重的。

哎！

谁知道这哪里是骂人的话啊！

人世间认为没有比人更讲义气的了。

你看他的礼仪谈吐，好不得体优美！

同情人爱护人的样子，好不肯切！

只是还有一件不如禽兽奴才猫狗强盗的地方。

大概

世上做强盗的有两种：

有的为官司所逼迫，怨气无处伸张，终于逃遁；

有的很有才气、能力，不甘屈居于人下，假如有一个半个爱惜才的人使他们得以任用，他们必会誓死报答，不肯忘记恩德。

既然这样，那么拿强盗来骂人，这不是真的骂人，这反成为赞赏、称颂那个人了。

狗虽是人的奴仆，尤其有义气，守家护主，驱赶它也不离开，不给它东西吃，它也不恼怒，自己去吃屎，将就着度日。

（人们）所说的‘狗不厌弃家的贫困’就是说这个。

现在用奴仆、狗来骂人，又难道是恰当的吗？

我恐怕不是用狗来骂人，而是用人来骂狗了啊。

至于奴这一个字，只是那些被人使唤的而不足以来使唤人的，都称为奴仆。

世间何尝有使唤人的人啊！

作为君王的，汉朝

只有孝高、孝文、孝武、孝宣罢了，其余的都是奴仆，那么用奴仆来称呼人，是他本来的等第名号，竟然反被用来使人恼怒，什么缘故呢？

”我说：

“禽兽、畜生、强盗、奴仆、猫狗既然不足以来骂人，那么应当用什么来骂人才是恰当的呢？

”怀林于是引入了数十种像蛇像虎这一类的动物，都是（用来）骂人不合适的。

直到讨论到半夜，也竟然不能够。

我于是感叹道：

“哎！

好看的是人，好相处的也是人，只是人的肚肠是很不可以看的，不可以相处的！

“果真像这样，那么人真的是很难来形容了！

世上的人说人皮包到狗骨头上了，我说是狗皮包到人骨头上了。

不清楚这样的骂怎么样？

“亦不足以来骂人。

”于是去睡了。

题型点拨文言虚词推断技巧

1．代入筛选法

将虚词的某个义项代入句子中，挑选出最能使句子通顺的一项，从而获得正确答案。

这是最主要的方法，几乎可以适用于所有的虚词。

2．位置推断法

有的虚词我们可以根据它在文中的位置来寻求它的规律。

如“其”字，作代词一般用在动词的后面。

如在句首。

当句子无主语时，它就是作代词，做主语；

如句子有了主语，它就是语气副词。

又如“也”字，在句末一般帮助肯定、疑问等语气；

放在句中，一般帮助停顿、舒缓语气。

至于“焉”，更不用说了。

3．删换法

有些虚词的用法，可以通过删除或替换的方法来推断。

删除或替换后句意表达受到影响的一般是介词。

如“以”“者”等虚词，都可使用此方法。

4．标志法

有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志，就能迅速地确定虚词的意义和用法。

如判断句的标志是“者”“也”“乃”等，被动句的标志是“见”“于”“为……所”，宾语前置句的标志是“是”“之”等。

只要判断出其是哪类句式的标志，就可以找到它的意义和用法了。

当然，推断只是推断，它只是一种辅助方法。

确定其意义和用法，关键还得看具体语境。

题点聚焦

重点文言虚词的强化突破

演练体悟1“而”字用法辨析

（1）怎样辨析并列、承接、递进关系

判断下列句中加点“而”字的关系：

A并列　B承接　

C递进

①蟹六跪而二螯（　　）

②君子博学而日参省乎己（　　）

③以其求思之深而无不在也（　　）

④鞠躬尽瘁，死而后已（　　）

⑤卒廷见相如，毕礼而归之（　　）

点拨　①意义辨析

“而”字表示并列、承接、递进关系各有特点，有明显区别。

区别主要看前后连接部分的地位是否平等，位置可否颠倒。

“地位”平等而位置可以颠倒，是并列关系；

“地位”平等但位置不可颠倒，是承接关系；

“地位”不平等，位置不可颠倒，后面的部分比前面的部分又进了一层，是递进关系。

②代入辨析

并列关系可译作“又”“和”，递进关系可译作“而且”“并且”，承接关系可译作“接着”“然后”“就”。

可以把表这三种关系的意义项代入原句，检查一下是否通顺，是否合乎语境。

（2）怎样辨析修饰、承接关系

说出下列句中“而”表示的是哪一种关系：

A修饰　B承接

①至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之（　　）

②有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之（　　）

③于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（　　）

④于是乘其厉声以呵，则噪而相逐（　　）

⑤于是秦人拱手而取西河之外（　　）

⑥怒而飞，其翼若垂天之云（　　）

⑦化而为鸟，其名为鹏（　　）

⑧乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（　　）

答案1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.B8B

“而”字连接的两部分大部分是动词或动词性短语。

如果两个动作行为同时出现，前一个表示后一动作行为出现的手段、方式，说明后一个“怎么样”，这时“而”表修饰关系；

两个动作行为出现有先有后，前一个不表示后一动作行为出现的手段、方式，不说明后一个“怎么样”，这时“而”表示承接关系。

将表示修饰关系的“地”“着”与表示承接关系的“接着”“然后”“就”代入原句，看是否通顺、合理。

哪个通顺、合理，就属哪种关系。

演练体悟2如何辨析“以”的连词、介词用法

说出下列句中“以”的用法。

1既得志，则纵情以傲物：

_______________________

②不赂者以赂者丧：

______________________________

③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年：

______

④秦亦不以城予赵：

⑤且以一璧之故逆强秦之欢，不可：

________________

答案　①连词　②介词，因为　③连词，因为　④介词，把　⑤介词，因为

点拨　①除去表原因，解作“因为”的“以”，凡是能用“而”替换的是连