青年教师成长感悟Word文档下载推荐.docx

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　　学会学习，就会成功。

　　要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。

　　因为感恩，二懂得感恩是的必备素质你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；

有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。

　　三做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平因此，他提出了教师成长的公式：

成长＝经验反思。

　　我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计教法与学法的选择课堂细节的处理等层面去反思。

　　作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：

这节课，我投入激情了吗？

对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗？

这节课中最难忘的一个细节是什么？

这节课最大的遗憾是什么？

如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？

反思的深度，决定着教学所能达到的高度。

　　活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的明星。

　　作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

　　同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

　　除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。

　　这个学期我接管电教工作，我四有承担才有成长觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。

　　对于新来的几位教师上传新闻建立自己的工作室备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。

　　经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。

　　总之，我会尽我所能用心的做好领导安排给我的这份工作。

　　人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。

　　要想把孩子都达到统一标准是五有爱心耐心，认真对待每一个孩子不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。

　　用统一的眼光看不同的孩子是不对的。

　　要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。

　　千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。

　　孔子弟子三千，贤者才七十二。

　　爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；

黑格尔大学毕业，辅导员的评价：

此人智力中等，不善长哲学。

　　没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。

　　孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？

！

学海无涯，艺无止境。

　　自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。

　　这应该成为自己需要时时温习的功课。

　　以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

　　第二篇：

我的教师成长感悟字青年从年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心同事的帮助，也有自己的艰辛努力。

　　我有几点成长感悟与大家分享：

一时刻保持一个良好的心态。

　　是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

　　二懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。

　　因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；

　　三做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。

　　因此，他提出了教师成长的公式：

　　四总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法毛泽东说：

加强纪律性，革命无不胜。

　　班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。

　　从教学方法教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

　　所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。

　　在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。

　　要制定明确具体，切实可行的管理目标。

　　善于培养幼儿自主自信自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。

　　总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。

　　古人云：

亲其师，信其道。

　　要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细做好。

　　做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上个性张扬的班集体。

　　五有承担才有成长除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。

　　这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。

　　六有爱心耐心，认真对待每一个孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。

　　要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。

　　教师人生要求教师不再把教育仅仅当作一门职业一个手段一项工作一件事情来看待来处理，而是当作自己人生的一部分来对待来体验来充实来完善。

　　教师人生需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。

　　教师人生需要感动。

　　感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

　　当然，教师人生还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

　　教师之服饰：

不修边幅，不符合教师的形象要求；

不懂礼仪，不合教师的职业规范。

　　吊带衫露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室；

黄头发鸡冠发妩媚可人，但应该移开教师的头上。

　　教师之语言：

教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙细腻唯美豪迈；

教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃练达智慧仁爱。

　　教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和温和，更可爱。

　　严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。

　　教师之习惯：

无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与发展与进步。

　　坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为不变本身未必就是好习惯时间过得很快，眨眼间工作三年了，对于我这个刚踏入工作岗位不久的新教师本身就有很大的压力。

　　也正是这种压力和教师的责任感始终激励着我尽快的前进和成长。

　　经过三年多的教学实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

　　在这三年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，而在班主任工作上，我尽心尽力，然而，由于急于求成，又缺乏工作经验，我的第一年是失败的，这一年，对我来说，有失败的泪水，更有深刻的反思和思考。

　　下面，我将谈谈我成长途中的感想与收获：

一听课是提高自身教学能力的一个好方法。

　　作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。

　　所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

　　听课的主要对象是有丰富教学经验的老教师，通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

　　听完课之后，我每次都有不同的领悟，都能从中收获到很多东西，让我在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发。

　　除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。

　　这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。

　　从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

　　此外，学校组织的教研活动，也使我明白了教学的目标和方向。

　　二反思是加快的有效途径之一。

　　作为一名青年教师，首先要学会自我反思。

　　不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。

　　因为反思能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习；

反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；

反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力处理教材能力教学内容的理解能力都得到了很大的提高。

　　在这三年中，我通过平时的教学反思活动以及科研反思活动，及时调整自己