xx小学五项管理落实情况自查5篇Word格式文档下载.docx

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各校充分发挥图书室和阅览室作用，倡导学生爱读书，读好书，善读书，拓宽知识视野，丰富知识储备。

不存在通过图书进校园接受请托、牟取不正当利益现象。

各校严格落实作业管理要求，把握作业育人功能，严格控制作业总量，充分发挥课堂作用，让学生在课堂完成作业或完成大部分作业，在提高作业设置上和教师指导上下功夫，切实减轻学生课业负担。

各校作业基本做到了全批全改，有效反馈学生学习情况。

不存在给家长布置作业和要求家长批改作业或要求学生自批自改作业现象。

各校建立了作业总量和质量审核监管制度，将作业管理纳入了考核评价体系。

各校确保了学生每天体育锻炼时间，体育课程开设符合标准。

锻炼方式丰富多样，大课间活动有效开展。

定期进行学生体质测试，建有学生体质监测档案。

每个班级都有眼保健操挂图，各校都让学生集体做眼保健操。

二、督查途径

学区督查组将督查意见通过就地召开专题会及时充分反馈给各义务阶段学校；

同时，督查组利用课余和闲暇时间，深入学生家庭或校外寄宿生宿舍，通过家访对学生家庭作业量、手机监管及睡眠管理进行了了解，实地查访了学区各学校“五项管理”的落实和推进实效情况。

三、存在问题

总之，各校在落实“五项管理”上尽心尽力，工作成效明显。

但也存在制度不够健全、管控措施不够精细，管理落实不到位等情况，部分作业设置不够科学，部分学校做眼保健操次数较少，家长对学生在家使用手机监管不够。

四、今后工作打算

针对以上存在的问题，学区督导组将加大督查力度，建议学区将各校落实“五项管理”情况纳入考核，促进各校管理工作。

同时，要求各校要继续做好对家长的宣传教育工作，积极争取家长倾力配合，共同完成对学生的科学管理，确保学生健康成长。

xx学校关于落实“五项管理"

自查自纠工作的报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理"

的通知精神，xxx学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：

一、五项管理工作落实情况

1、作业管理方面

随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。

其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有56%的学生在校内做完作业，44%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家15-20分钟均可做完。

学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。

教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

2、睡眠管理

经自查，学生到校时间最早部分为6:

50左右，最晚7:

40左右。

学校设有营养早餐和校车，错峰错时就餐及校车班次原因，使部分学生到校时间偏早。

到校后，学生能够依次就餐、清扫环境卫生。

中午，学校安排统一午休，午休时长60分钟。

午休期间，设有值班教师巡视学生午休情况。

学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。

由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。

3、手机管理

学校无学生带手机到校现象。

严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。

对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。

召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。

通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

4、读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。

加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单"

对校园图书进行了排查，未发现“12条"

中性质的图书。

5、体质管理

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周5节，3-6年级每周4节。

落实上、下午大课间活动，每天上、下午各30分钟大课间，开展课间操、花环操、跑步、跳绳等体育健康活动。

其他课间，学生室外活动率较高。

学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上、下午做眼保健操，每学期1次视力检测。

学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

二、存在问题

1、对手机的管控存在较大难度。

部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手、哔哩哔哩等小视频平台。

尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。

2、近视防控形势仍然严峻

不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。

通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。

比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。

另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈。

3、到校时间较早的问题

现在校车班次较早的6:

50左右到校，意味着最早一班学生至少要6:

20起床才能赶上车。

前一天晚上至少要20:

30休息，才能达到每天达到10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20:

30休息的学生，少之又少。

三、下一步打算及措施

1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。

考虑技术防控思路。

3、协调校车公司，增加校车辆次，减少班次，从而拉短运营时间，控制在最早一班校车7:

20到校。

4、继续依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。

不能及时整改的，积极协调各方力量，创新思路，研究方法，力争早日整改。

xx实验小学

2021年6月6日

xx小学“五项管理"

落实情况自查报告范文

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合古浪县教育局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》，XX县XX小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：

随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作也其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有46%的学生在校内做完作业,54%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家10-20分钟均可做完。

经自查，走读学生到校时间最早部分为6：

45左右，最晚7：

20左右。

学校设有营养早餐，错峰错时就餐及部分家长较早外出打工等原因，使部分学生到校时间偏早，对这部分学生，由体育教研组教师轮流组织体育锻炼等活动。

中午，学校要求走读生尽可能午休，午休时长70分钟。

住宿学生夜间21:

10分统一休息，早晨6点40分起床，午休12点40分开始，13点50结束，值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况。

对校园图书进行了排查未发现“12条"

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。

落实大课间活动，每天下午40分钟大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。

学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。

学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

1、对手机的管控存在较大难度

部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。

另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。

因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。

前一天晚上至少要20：

30休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20：

00休息的学生，少之又少。

三、下一步打算

2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。

3、对部分需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅

导，提前做完家庭作业，确保20:

30及时休息。

XX县XX完全小学

2021年5月xx日

xx小学落实“五项管理”工作情况自查报告

“十四五”开局之年，中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”文件相继出台。

“五项管理”看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是小切口，大改革。

做好“五项管理”，是教育系统的重大责任，是广大教育工作者的行动指南，是学校面对的新机遇和新挑战。

继xxx教育厅、xx教育局、xx教育局相继下发相关文件提出具体要求后，我校立即行动起来，认真研究反复推敲，开展了一系列能够让“五项管理”落地见效的具体工作。

一、广泛自查，找准切入口

学校着力贯彻落实全国、省、市相关文件精神，通过多种途径和形式开展了严格的自查。

一是责任人自查，校内各相关责任人对照内