学校五一劳动节活动方案假期安排告家长书模板精选详细版Word格式.docx
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假期里要求学生能够将家里产生的垃圾进行分类,养成垃圾分类习惯。
2.我是家风小传人
以中华传统节日“春节”为契机,继续开展“班班晒家风,家家有正风---好家风小传人”活动,通过书法、绘画、剪纸、手抄报等活动途径,弘扬传承好家风;
通过家风故事或家风感悟,赞美前辈先贤身上的美德;
鼓励家长将优秀教育案例整理出来,为学生成长留下美好印记。
☆1-2年级能讲一个家风故事。
☆3-4年级画一张家风故事手抄报。
☆5-6年级写一篇家风故事或家风感悟作文(要求原创)。
3.我是学习小标兵
提倡“小手拉大手”,倡导亲子共读。
引导学生、家长假期开展形式活泼、健康有益的共读活动。
指导学生登录各大视频网站,观看青少年网络春节晚会。
通过亲子不同年龄、不同阅历、不同感受的学习交流,增强爱党爱国意识;
共读革命先锋、时代先锋故事,引导、培养、教育广大少年儿童“从小学先锋、长大做先锋”。
(1)1-2年级要读完一本书。
(2)3-6年级写推荐书目读书征文。
(推荐书目见附件1)
4.我是体育小健将
教育学生树立“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念,利用假期坚持体育锻炼,巩固或学习掌握一项体育运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
要将重点放在学生运动技能的培养上,促进学生全面发展。
☆1-2年级巩固“一摇一跳”。
☆3-4年级学习花样跳绳。
☆5-6年级练习篮球运球。
5.我是艺术小达人
鼓励学生根据自身兴趣爱好,学习掌握一项艺术技能,例如书法、绘画、摄影、舞蹈、乐器、声乐等艺术技能都可以。
积极参与福建新时代好少年公众号举办的《红心向党》活动,踊跃投稿。
☆美术:
-可结合春节主题创作绘画作品、手工作品(形式、材料不限)。
-可创作新春或“抗疫”主题藏书票。
-高年级可用毛笔书写春联、家风家训等。
☆音乐:
-低年级可学会一首课外歌曲并表演。
-高年级可学会一首课外歌曲且能自己用简单道具(如杯子舞)伴奏并演唱。
以上活动可留下记录,作为学生艺术测评的佐证材料。
6.我是家庭小主人
进一步加强家校共育,指导学生安排好居家劳动实践。
抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,培养学生掌握洗衣、做饭、清扫等必备的家务劳动技能。
开学后可以提交相关劳动实践照片、手抄报、绘画、劳动成果等。
☆“我是家庭小主人”居家劳动实践活动。
(具体内容见附件2《小学家庭劳动教育内容》)
7.我是体验小能手
为了让学生在亲情体验活动中感恩亲情,开展“孝老爱亲,中华传统美德我继承”活动。
可送父母一句温馨的祝福;
可给父母讲个开心的故事;
可给父母捶捶背、洗洗脚;
做力所能及的家务劳动等,体谅父母长辈的辛苦。
(将温暖的故事拍照发到班级群)
8.我是发明小创客
为了培养学生的创新精神和实践能力,营造“学科学,爱科学,用科学”的良好氛围,提高学生动手动脑的能力,围绕“践行节能低碳•建设美丽家园”的主题,积极组织学生进行家庭节能研究性实践学习,让学生利用身边触手可得的废弃物品设计科学小制作、小发明。
开学初以班级为单位交至四楼科学探究室进行评比。
☆低年级:
和家长一起动手完成一份科技小制作。
☆中年级:
独立完成一份科技小制作或小发明,并写出作品简介。
☆高年级:
独立完成一份科学小制作和一份小发明,并写出作品简介。
四、评价总结
1.班级总结:
开学时学校将专门安排时间开展主题班会活动(时间另行安排),分班进行活动展示、总结、评价,并上交各项资料。
活动要求:
(1)活动主题:
围绕假期家庭德育实践活动进行;
(2)各班组织评选“生活自理小达人”5名上报德育处;
(3)上交照片资料,照片要求张贴(或打印)在A4纸上(一张A4纸不超过4张照片),每张照片资料上要有文字说明,每班上交10份照片资料;
(4)每班上交3-5个微视频,要求有文字说明(班级、姓名、在干什么);
(5)在语文老师的指导下,围绕家庭德育实践活动这个主题,低年级写一段话感悟,中高年级写随笔一篇。
各班择优选取5篇上交德育处(A4纸打印或手写);
(6)各班上交《实验小学家庭德育实践活动记载表》。
2.学校总结:
学校分年级制作微视频,各班利用班队活动时间(第二次班队活动时间另行通知)收看“生活自理小达人”展示视频;
表彰“生活自理小达人”;
对本次活动进行总结。
XXXX中心学校
2021年月日
2021学校五一劳动节活动方案假期安排告家长书模板精选(最新版)
尊敬的各位家长朋友:
山河无恙,岁月静好,一年一度的“五一劳动节”即将来临,首先向您致以节日的问候!
劳动是神奇而伟大的,劳动者用勤劳的双手和智慧,创造了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明,创造了我们今天的幸福生活。
让我们在这个特别的日子里,向所有热爱劳动的人致敬!
为使您的孩子度过一个安全文明、幸福快乐的假期,我校把“五一”节放假的相关安排及安全注意事项,告知家长。
请家长安排好学生放假期间的学习、生活。
做好疫情防控、注意安全,共同度过愉快的假期。
一、放假时间
5月1日(星期六)至5月5日(星期三)放假,共5天。
5月6日(星期四)学生返校上课。
4月25日(星期天)是正常工作日,按星期一的课表上课。
5月8日(星期六)是正常工作日,按星期二的课表上课。
为确保孩子的安全,让孩子们度过一个平安、愉快的假期,请家长关注孩子的假期安全。
二、假期安全提示
为进一步巩固疫情防控成果,绷紧疫情防控这根弦,抓紧抓实抓细常态化疫情防控,确保全体学生生命安全和身心健康,现就“五一”假期全体学生安全要求如下:
1.不聚集不扎堆。
学生做好假期个人和家人健康安全防护,不聚集,不扎堆,不接触从境外和境内高风险地区返回人员。
2.勤洗手多运动。
保持良好的卫生习惯,勤洗手、常通风,科学佩戴口罩,做好自我防护。
保持良好的生活规律,合理膳食,保证充足休息,适度锻炼身体,增强自身免疫力。
3.挑食品无变质。
春季也是易发生传染病和食品变质,教育孩子应注意饮食卫生,多吃新鲜蔬菜、水果、不吃三无产品,过期变质腐烂食物。
不喝生水,防止疾病的发生和食物中毒。
4.文明网拒诈骗。
教育孩子从网络中获取健康有益的信息,不打或少打游戏,拒绝网络低俗信息;
网上处处有陷阱,防止网络诈骗,教育孩子不要随意在网上充值等。
5.勤学习报平安。
利用假期,培养良好的阅读习惯,提高自学能力。
注意自身和家人安全,防火、防电、防溺水、防交通事故等,远离水域、工地等安全事故高发区。
三、德育实践活动
【五一劳动节】“五一劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
德育实践活动安排:
活动一
了解、简述一名全国劳模的主要事迹。
劳模姓名:
____________________
主要事迹:
___________________
活动二
填写“五一劳动节”实践体验活动单。
(提示:
个人卫生、家务劳动等)
【五四青年节】100年前爆发的“五四”运动,是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
这场运动,创造并留下了值得我们自豪和学习的“五四”精神。
请阐述什么是“五四精神”?
______________________________
为纪念“五四运动”100周年,肩负历史使命,绽放青春光华,参与社区志愿者活动。
活动三
“传承五四精神,凝聚青春力量”。
书写摘抄一句“青年励志”名言警句。
四、注意心理健康
假期也是学生放松心情,和家长沟通交流的好时机,家长要注意亲子间的沟通互动。
1.家长要注意孩子心理健康,多与孩子聊天,关注孩子的情绪变化。
2.引导孩子提前做好假期安排,制定计划,尤其是作业的提前完成,避免假期结束才开始匆匆忙忙赶作业,甚至作业都没完成,引发心理压力。
快乐假期,安全第一,请家长积极配合,把安全教育工作落到实处,保护孩子健康成长。
XXXX中学
2021年4月22日