苏教版一年级语文下册教学进度计划Word文件下载.docx
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1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。
2、初步认识常见的体育运动项目。
识字3
1．学会11个生字以及这些生字组成的词语；
田字格前面的3个生字只识不写；
认识两个偏旁。
2．初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生学习汉字的兴趣；
理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。
3．正确、流利地朗读、背诵课文。
2.24
识字4
1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。
认识几个偏
2．初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。
3．诵读谜语，理解谜语（字谜），体验猜字谜的乐趣。
至
练习1
3
1．按笔顺写字。
2．学用字词句：
认真读词语和描红；
制作课程表；
给句子加标再分角色朗读。
3．读读背背：
读背成语，读背古诗。
4．写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则
5．口语交际：
说说我的家
2.28
机动
3.3
春笋
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；
理解由生字组成的词语。
绿线内的8个字只识不写。
3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。
雨点
1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；
绿线内的1个字只识不写；
认识4个偏旁。
2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
小池塘
1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。
3.7
春到梅花山
1、学会本课生字，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。
4
3.10
草原的早晨
1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。
3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。
练习2
1．能有感情地朗读句子。
2．能找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生认字光趣和能力。
3．把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从面感受到学习语文的乐趣。
4．写字训练，认识先撇后捺的笔顺规则。
3.14
5
3.17
蘑菇该奖给谁
1、认识15个生字，会写其中的8个生字，认识3个偏旁。
2、读懂课文内容，能分角色朗读课文。
3、通过课文内容，受到要敢于和高手比，敢于向强者挑战的启发。
骑牛比赛
1．学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。
认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。
3．懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到真本领。
3.21
小松树和大松树
1．学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。
6
3.24
3.28
练习3
1．读词语，通过读词语和看图，认识生活中常见的汽车类型，建立起词语概念与事物之间的联系。
2．联系生活经验，了解几种常见车型的功能和作用，进而把句子补充完整并说出来。
挂图、投影片
吃水不忘挖井人
1、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。
2、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。
3、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
7
3.31
他得的红圈圈最多
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。
认识1个偏旁，认识1个多音字。
3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。
奶奶的白发
1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。
2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。
3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。
本课拟安排2课时进行教学。
4.4
11 陈毅探母
1、学会本课的生字，认识新偏旁。
3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。
8
4.7
4.11
12 好学的爸爸
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。
注意多音字“好”的读音。
认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。
练习4
1．巩固字词，潜移默化地认识拟声词。
2．初步掌握形声字的一些构字规律。
懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。
3．把句子补充完整，朗读句子培养语感。
9
4.14至4.18
期中复习
10
4.21至4.25
期中整理
11
4.28
至5.2
识字5
掌握“了”这个多音字的两种读音。
认识新偏旁。
2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。
3．了解夏季的特点，积累词语。
识字6
1．学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新部首。
2．仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。
3．诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。
识字7
1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。
认识一个偏旁：
羊（羊字旁）。
2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。
3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。
4．在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。
识字8
1．学会本课9个生字，认识一个偏旁，竖心旁。
2．初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。
3．诵读儿歌，培养语感，积累词语。
12
5.5-5.9
练习5
1、能按笔顺书写本单元所学汉字。
2、进行有关形声字的字词训练。
3、熟记成语与儿歌。
4、按从外到内的顺序，练习书写三框儿且框口朝下的字。
5、口语交际训练，以养成良好的读书习惯。
鲜花和星星
1、学会6个生字，掌握生字的正确笔结构。
2、会背课文。
3、培养热爱美丽大自然的思想情操
13
5.12至5.16
放小鸟
1、学会9个生词。
2、能有感情地朗读课文。
3、培养爱护大自然爱护鸟类的美德。
这儿真好
2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。
认识2个偏旁部首。
3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。
教育学生从小要懂得爱护环境。
世界多美呀
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；
认识1个偏旁。
14
5.19至5.23
月亮和云彩
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。
同时认识2个偏旁部首。
练习6
1．在生活实践中学习生字词，建立图象与词语之间的关系，引导学生走上生活实践中学习使用语文的道路。
2．积累成语、儿歌
三个小伙伴
2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。
理解由生字组成的词语，认识1种笔画。
3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
15
5.26-5.30
蚂蚁和蝈蝈
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。
古诗两首
1.学会本课生字，理解生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。
初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。
期中复习考试
练习7
1、学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。
2、读读背诵，积累成语与诗句。
3、学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。
4、口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。
16
6.2-6.6
司马光
1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。
2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。
3.正确、流利地朗读课文。
鲁班和橹板
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。
3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。
17
6.9-6.13
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