表达方式专题训练(含答案).doc

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表达方式专题训练（含答案）

一、指出下列各句所使用的表达方式。

（1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（　　）

（2）这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。

（　　）

（3）为什么要改名呢？

就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧，这是值得深思的。

（　　）

二、判断下列句子所运用的表达方式。

（1）总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

（    ）

（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。

（    ）

（3）做工好苦呀！

（    ）

三、下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是[    ]

（1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

（2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！

（3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

（4）最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。

A．描写；议论、抒情；叙述；描写

B．叙述；抒情、议论；说明；描写

C．描写；议论、抒情；说明；叙述

D．描写；议论、抒情；叙述；叙述

四、下列各句分别使用了什么表达方式。

①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。

（       ）

②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。

（      ）

③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。

（    ）

④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。

（    ）  

五、写出下列各句所用的表达方式。

（1）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的鱼塘。

（    ）   

（2）全然忘却， 毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？

无怨的恕，说谎罢了。

（    ）    

（3）那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来给我的。

它一直放在我桌子角上。

（    ）   

 （4）有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

（　）

六、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。

（1）那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。

我分得出那是含羞树的花香。

答：

_____________________________________________

（2）通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。

别人嘴里说出来的话，他们可以轻松愉快地了解与学习，并且模仿着说出口。

但是，耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，才能慢慢学会。

但无论怎样艰辛，结果总是无比美好。

答：

_____________________________________________

（3）我心里无声地呼喊着：

“光明!

光明!

快给我光明!

”正在此时，爱的光明照到了我的身上。

答：

_____________________________________________

七、表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式来扩展语句。

按下列要求分别描述“枫叶红了。

”

（1）用描写的方式描述：

_______________________________________________

（2）用抒情的方式描述：

_______________________________________________

八、指出下列各句所运用的表达方式。

（1）我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。

（    ）

（2）新打的小麦经阳光晒透，发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。

（    ）

（3）我常常好奇地翻看，不过我不认字，只认画。

祖母嘲笑我，说：

“你这叫做瞎狗看星星。

（    ）

九、下列各句分别使用了什么表达方式。

①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。

（       ）

②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。

（      ）

③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。

（    ）

④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。

（    ）

十、指出下列各句的表达方式。

（1）那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！

（    ）

（2）救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！

（    ）

十一、指出下列各句的表达方式。

（1）生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生、却不如轰轰烈烈的死。

（    ）

（2）倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。

（    ）

（3）冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

（    ）

（4）为追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。

（    ）

十二、指出下面句子运用的表达方式。

（1）她于是十分欢喜似的，笑将起来。

（    ）

（2）拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮。

（    ）

（3）她确有伟大的神力。

（    ）

（4）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀抱里永安她的魂灵！

（    ）

一、

（1）描写　

（2）叙述　（3）议论

二、

（1）议论

（2）记叙（3）抒情

三、C

四、①记叙  ②说明  ③议论  ④描写

五、

（1）描写  

（2）议论  （3）记叙  4）记叙，描写

六、

（1）记叙、描写。

表现大自然的美好给我带来的宁静和喜悦。

（2）议论。

表现“我”求学过程中的艰辛及获得知识之后的美妙感受。

（3）抒情。

表达对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

七、

（1）爽飒的秋风从山那边漫过来，把她少女一般的羞涩红晕轻轻地涂抹在掌形的枫叶面上，那种如血一样的情愫渗进叶脉，流淌成秋天里最浪漫的风景。

（2）是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶，我多想捧起一片藏进日记，留在梦里！

（意思对即可）

八、

（1）议论

（2）描写（3）记叙

九、①记叙  ②说明  ③议论  ④描写 

十、

（1）描写

（2）抒情

十一、

（1）议论

（2）抒惰（3）记叙、描写（4）记叙、议论

十二、

（1）描写

（2）叙述（3）议论（4）抒情