疫情期间幼儿园儿童节活动方案Word文档格式.docx
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4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点:
小班教室前
活动班级:
小班
负责人:
材料:
气球
规则:
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
滑滑梯旁
大班
筷子、球
从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称:
小小领路人
游戏准备:
蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员:
家长和幼儿
游戏玩法:
家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,
在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
厨房前
大大一班
(四)投球比赛
准备:
球数个、小框框数个
幼儿、家长(4个家庭一组)
幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框
投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:
比赛结果以框中的球数计算。
舞台前
八、活动地点
幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员:
_x
2、节目主持人:
_
3、维持会场秩序人员:
4、音响师:
5、会场安全员:
门卫
6、奖品颁发员:
各活动组组长
十、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
疫情期间幼儿园儿童节活动方案【2】
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号:
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
20_年x月x日。
3、对象:
本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;
培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:
要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容:
1、贴鼻子
在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
2、抢椅子、
准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
以鼓声(或音乐)为信号。
声音一停,参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。
每局下来,人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖。
每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。
参赛者每两人为一组,分别投篮。
一分钟内,投中最多者为胜。
(三)评奖
五、分享快乐
吃各种小吃,结束活动。
疫情期间幼儿园儿童节活动方案【3】
一、活动目的
一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日,为了丰富学生们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,激发学生乐于读书、热爱校园生活的情感,培养学生诚德向善的品行,度过一个有意义的“六一”儿童节。
经学校研究,决定在“六一”儿童节举行“书香润善心”主题系列庆祝活动。
二、活动安排
(一)主题升旗仪式
活动时间:
6月1日上午8:
活动地点:
学校操场
活动程序:
具体由_x主持本次升旗仪式;
颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。
(二)图书换购活动
1.活动时间:
30点—10:
30点
2.活动地点:
校园操场及甬路。
3.活动程序及要求:
(1)各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍,并做好动员工作。
要求学生所带购书款不得超过20元。
也可随带小手工艺术品,切勿捎带食品与玩具。
(2)班主任把学生所带书籍分成两部分,一部分摆放本班书摊,一部分学生拿在手上去换购。
最好分成小组,组内轮流看守和外出换购。
(3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。
用卡纸做宣传牌贴在桌子前方。
(4)各班主任准时带领学生有序开展活动。
各组可灵活组织安排,确保有序富有实效即可。
4.相关人员安排:
(1)正副班主任:
制作各班读书宣传牌,准备书籍,摆设书摊。
(2)家委会:
协助正副班主任组织学生有序进行换购图书。
(2)德育处:
安排各班书摊地点,统一协调、组织。
(3)团队队长统一协调、安排本组所有事宜;
撰写活动报道。
5.安保处:
现场组织安全。
6.办公室:
拍照。
7.总务处:
准备四个捐款箱。
(三)爱心捐款,看望儿童福利院孩子
1.上午十点左右,学生自愿捐款,有序将所捐钱款投往各组募捐箱内。
各班自派2名学生做好捐款记录,汇总钱数后交_老师。
2.下午3点左右,校级领导、家委会和学生代表前往儿童福利院看望孩子们。
(四)班级庆祝
6月1日下午2:
30——4:
20
各班内进行
3.活动要求:
各班有秩序的组织进行庆祝活动,当校级领导转到班内时,全体起立齐唱国歌,对各班国歌演唱做一个点评。
庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。
疫情期间幼儿园儿童节活动方案【4】
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
《大手牵小手、大家齐欢游》
x月_日早上_准时开始
1.富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;
2.养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
1.放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2.体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词。
3.子操表演——《大手牵小手》。
4.持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和要求。
5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6.游园活动的开展。
七、游戏内容
(一)生活区——《我的小手真能干》
一号楼梯前操场
游戏内容:
给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者。
比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙。
桌子若干、衣饰架
(二)游园区——《智勇大冲关》
教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
投球、套圈、叠叠乐
套圈(5个呼啦圈叠放摆好,幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体,最快套完5个圈者为胜);
投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);
叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)
工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区——《我型我秀》
教学楼中间的操场
舞台表演
请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备,当老师叫到时即可上台表演。
(表演内容:
平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;
鼓励亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们将有大奖品作为鼓励,请大家积极参与。
希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力,让幼儿勇于表现自己
儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区——《大手牵小手》
大树操场
袋鼠跳跳跳、送你一枝花
袋鼠跳跳跳(玩法:
幼儿手拿袋子站在起点处准备,家长站在终点处等待,当老师发出开始的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双