届高中生物专题1基因工程13基因工程的基本操作程序将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定课后课时Word格式文档下载.docx

届高中生物专题1基因工程13基因工程的基本操作程序将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定课后课时Word格式文档下载.docx

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A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

本题考查目的基因检测的相关知识。

目的基因的检测包括：

检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因，方法是用DNA探针与基因组DNA杂交；

检测目的基因是否转录出了信使RNA，方法是用基因探针与信使RNA杂交；

最后检测目的基因是否翻译出了蛋白质，方法是进行抗原—抗体杂交。

C

3．如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。

据图分析不正确的是（　　）

A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性核酸内切酶

B．完成第Ⅱ步操作得到的由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子

C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中

D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质

图中的第Ⅱ步为形成重组DNA过程，在DNA连接酶的作用下，目的基因和具有黏性末端的质粒形成重组DNA，与此同时还会发生质粒和质粒的重组，以及目的基因和目的基因的重组。

4．DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。

将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。

某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是（　　）

A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息

B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同

C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远

D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系远

在DNA分子中所有的核苷酸排列顺序都代表一定的遗传信息。

对DNA分子杂交原理应用的不理解，想当然地认为不配对的序列不含有遗传信息，误选A项；

混淆了遗传密码的存在位置，误选B项。

D

5．基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的。

在基因工程操作的基本步骤中，无须进行碱基互补配对的步骤是（　　）

A.人工合成目的基因

B.基因表达载体的构建

C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测与鉴定

人工合成目的基因需要以脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则合成；

基因表达载体的构建需要载体的黏性末端和目的基因的黏性末端互补配对；

目的基因的检测要通过分子杂交技术，同样也离不开碱基互补配对。

6.2014·

北师大附中高三检测]如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。

已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。

判断下列说法正确的是（　　）

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

将重组质粒导入细菌B常用的方法是Ca2＋处理法。

若质粒上标记基因被破坏，则细菌在有相应抗生素的培养基上不能生长，故在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入了质粒或重组质粒的细菌；

在含有四环素的培养基上导入质粒的细菌能生长。

目的基因成功表达的标志是合成生长激素。

7．2013·

安徽高考]下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

由于长成的一个单菌落可能来自样品中的2个或更多个细胞，因此根据培养皿中菌落数计算样品中含有的活菌的结果一般比实际活菌数低，A项错误；

外源DNA分子要想表达，必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，而DNA分子的复制只需重组质粒有DNA复制原点就可以了，B项错误；

重组质粒与探针能进行分子杂交是因为它们之间能进行碱基互补配对，C项错误；

根据图示可知放射自显影结果可以显示含有能与探针杂交的特定DNA的细菌菌落位置，D项正确。

8．植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达，以防止害虫侵害，这种对目的基因所作的修饰发生在（　　）

A.终止子B.标记基因

C.结构基因D.启动子

启动子位于基因的首端，是与RNA聚合酶结合的部位，将其修饰后，目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达。

9．1987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草细胞，并获得高水平表达。

长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。

这一研究成果表明（　　）

①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同　②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码　③转基因烟草体内合成了荧光素　④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同

A．①和③B．②和③

C．①和④D．①②③④

不同种生物之间转基因能够成功，与DNA分子的结构、复制和表达的一致性密不可分。

10．2014·

池州模拟]上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。

他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。

以下与此有关的叙述中，正确的是（　　）

A．人白蛋白基因开始转录时，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C．人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的

D．如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因

人白蛋白基因开始转录时，在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA；

所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中的人白蛋白基因更多地进行转录、翻译，产生更多的人白蛋白；

人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中表达。

11．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（　　）

A．不能合成胰岛素的细菌细胞

B．能合成抗体的人类细胞

C．能合成胰岛素的细菌细胞

D．不能合成抗生素的人类细胞

此题中目的基因是人胰岛素基因，受体细胞是细菌，通过载体将目的基因导入受体细胞后，带有胰岛素基因的细菌在分裂繁殖过程中就可能合成胰岛素。

12．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（　　）

①将毒素蛋白注射到棉受精卵中　②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中　③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入农杆菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养　④将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，借助花粉管通道法进入棉受精卵

A．①②B．②③

C．③④D．①④

本题着重考查基因工程的第三步——将目的基因导入受体细胞。

强调目的基因必须与载体（如细菌质粒）重组，形成基因表达载体，才可导入棉花体细胞或受精卵中。

13．1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长抑制素因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达。

这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌内（　　）

A．能进行DNA复制

B．能进行转录和翻译

C．能合成人生长抑制素因子

D．能合成人的生长激素

基因的表达是指目的基因在受体细胞中的表达，即目的基因通过转录和翻译过程形成了所需要的蛋白质。

14．2014·

临汾一中高二期中考试]下列技术依据DNA分子杂交原理的是（　　）

①检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因

②检测目的基因是否转录出了mRNA

③检测目的基因是否翻译成蛋白质

④通过观察害虫吃棉叶是否死亡判断棉花是否被赋予了抗虫特性

⑤用滋养层细胞做DNA分析性别鉴定

A．①②③④⑤B．①②

C．①②⑤D．①②③⑤

该题考查了DNA分子杂交的原理和应用。

DNA分子杂交的原理就是碱基互补配对。

检测目的基因是否翻译成了蛋白质采用抗原——抗体杂交；

判断棉花是否被赋予了抗虫特性采用接种实验，属于个体水平的检测。

15．在转入生长激素基因绵羊的培育过程中，有关说法不正确的是（　　）

A．该过程的核心是构建基因表达载体

B．常采用基因枪法将表达载体导入绵羊的受精卵

C．该过程所用的目的基因通常是cDNA

D．该转基因动物胚胎发育在雌性动物的子宫内完成

该题综合考查了基因工程中表达载体的构建、目的基因的获取、导入目的基因的方法等知识。

将目的基因导入动物细胞采用显微注射法。

二、非选择题

16．2014·

天津高考]嗜热土壤芽孢杆菌产生的β葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：

Ⅰ.利用大肠杆菌表达BglB酶

（1）PCR扩增bglB基因时，选用__________________基因组DNA作模板。

（2）如图为质粒限制酶酶切图谱。

bglB基因不含图中限制酶识别序列。

为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入________和________不同限制酶的识别序列。

（3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述构建好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为_____________________。

Ⅱ.温度对BglB酶活性的影响

（4）据图1、2可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会________；

为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在________。

A．50℃B．60℃

C．70℃D．80℃

Ⅲ.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性

在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。

经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。

（5）与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽孢杆菌相比，上述育种技术获取热稳定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中________。

A．仅针对bglB基因进行诱变

B．bglB基因产生了定向突变

C．bglB基因可快速累积突变

D．bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变

解