浙江省绍兴市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题.docx

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浙江省绍兴市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题

一、基础知识积累和运用〖〗（24分）

阅读短文，完成1—3题。

学习语文，我们常常与杰出人物同行，他们中有叱咤（▲）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿（▲）智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家，我们感受了崇高的震hàn（▲），沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升了自己的人生境界。

然而，社会中杰出人物毕竟只是少数，“小人物”才是这个世界的主体。

“小人物”没有传奇的经历，壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语,也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。

但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直dǐ（▲）内心深处的感动。

如鲁迅笔下的阿长，有着①▲；李祥森《台阶》里的父亲，有着②▲，还有的，让我们看到了他们的③▲，如《卖油翁》中的那位熟能生巧的卖油翁。

更重要是：

“他们”其实就是“我们”，他们能做到的，我们也能做到；他们所具备的，我们也应具备。

阅读这些“小人物”故事的过程，其实也是审视人性、理解社会、净化心灵的过程，那种虽平淡却绵长的温暖，萦绕在我们的心头，久久不散。

1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（4分）

叱咤（▲）风云博学睿（▲）智震hàn（▲）直dǐ（▲）内心

2．根据以下材料，联系相关课文内容，判断是我们学过的哪位杰出人物。

（2分）

A．“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

”这是（▲）写给自己的诗。

所以，他说“死了是不要紧的，只要留给人类更多„„”

B．“君视名利如粪土,许身国威壮河山。

哀君早辞世,功勋泽人间。

”这是写给（▲）的挽诗，他是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

A．（▲）B．（▲）

3．根据前后文，选择恰当的句子分别填入①②③空白处。

（3分）

①（▲）②（▲）③（▲）

A．平凡的向往与坚定的追求B．自信与智慧C．朴素的爱与单纯的善

下面是某高考考生在自主招生面试时1分钟自我介绍（节选），仔细阅读，完成4－5题。

我是一个来自山村的学生，含蓄沉稳的大山赋予了我内敛稳重、A锋芒毕露的个性，教会我B锲而不舍、C不耻下问，常常向同学和老师请教。

在校期间，我的学习成绩在年级里D名列前茅。

高二时参加校文学社征文比赛，荣获一等奖。

我对为了学习而“两耳不闻窗外事”的做法E不以为然，作为团支书的我，每年都会组织团员参加各种活动……高中生活即将结束，我把目光投向远方。

你们这个学校历史悠久、文化底蕴深厚、丰富的教学资源，深深地吸引着我。

希望我能通过贵校的测试，成为贵校的一员，在未来三年的时间里在这里学习，在这里生活，在这里成长。

4．画线的成语使用错误的是：

▲和▲（填序号）。

（2分）

5．画线句子有两处不合理的地方，请加以改正。

（4分）

6．古诗文填空。

（9分）

①木兰是个勇敢坚毅的巾帼英雄。

面对战场上“▲，▲”这样恶劣的环境，她坚持战斗。

想必，这样夜深人静的时刻，木兰也会思念家乡吧，然而长路漫漫、归期遥遥，唯有默默流泪，就如岑参《逢入京使》中所写：

“▲，▲”。

我们透过历史的烽火硝烟，可以感受到这个聪慧的女子其实无志于建功立业，她也许更喜欢在幽静的夜里“独坐幽篁里，▲”（王维《竹里馆》），喜欢看暮春时节“草树知春不久归，▲”。

（韩愈《晚春》）

②家国情怀，是对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。

“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，这是秋瑾报国的决心；“▲，▲”，▲；“问苍茫大地，谁主沉浮”，这是毛泽东对历史的叩问。

直到今天，每一位炎黄子孙，都希冀着祖国强大，憧憬着生活美满。

家国情怀就这样代代流传，绵延不止，凝聚成岿然不倒的民族精神。

（根据前后文提示，引用恰当的诗句，补写句子。

）

二、名著阅读（9分）

7．名著阅读。

（4分）

“平日刀丛不眨眼，

今日里心跳分外急。

一针针，一线线，

绣出一片新天地……”

这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①▲的消息后激动喜悦的心情。

她们围坐在②▲的身旁，以③▲的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。

该情节出自革命历史小说《④▲》。

小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家、为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。

①▲②▲③▲④▲

8．阅读下面的连环画，完成

（1）—

（2）题。

（共5分）

（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。

从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①▲。

在《海底两万里》一书中。

尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还有很多，比如在遇到②▲的险情时，尼摩船长③▲，化险为夷。

（3分）

①▲②▲③▲

（2）根据前8幅画的内容，把第9幅画补写完整。

（2分）

三、现代文阅读（12分）

阅读下面的文章，完成13—16题目。

门卫老宋

（1）搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。

（2）其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。

（3）因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。

一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。

有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。

（4）今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。

第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。

老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。

其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。

（5）又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。

老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。

那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。

（6）又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：

“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一顿，你怎么不解释一句。

”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：

“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。

”

（7）家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。

（8）从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……

（9）小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。

妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。

他无奈地说：

“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。

”当说起老爸现在的工作，小宋说：

“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。

他说有点事情做，日子好过些。

”

（10）又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

9．文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？

（3分）

10．文章8、9两段写小宋的话，有什么作用？

（3分）

11．赏析句子：

（2分）

老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。

12．人与人之间最温暖的情感，就是以善意体察善意。

如杨绛先生对老王的同情与愧怍，如本文中的“我”和老宋。

请结合文本说说“我”和老宋的“善意”各表现在哪些方面？

（4分）

四、文言文阅读（15分）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。

及守荆南回，其母冯夫人问：

“汝典郡②有何异政?

”尧咨云：

“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。

”母曰：

“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?

”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】：

①由基：

养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：

掌管郡务。

③罔不：

无不。

④伎：

同“技”。

⑤金鱼：

古人的一种佩饰。

13．解释下列句子中加点词的含义。

（4分）

（1）尝射于家圃（▲）

（2）尔安敢轻吾射（▲）

（3）及守荆南回（▲）（4）日有宴集（▲）

14．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（▲）。

（2分）

A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B．但微颔之/但当涉猎

C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去D．但手熟尔/尔安敢轻吾射

15．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

16．卖油翁为什么“但微颔之”？

陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

（2分）

17．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

（3分）

五、作文（40分）

汪国真在他的诗歌里说：

“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。

”

请以“给我一个▲就够了”为题，完成作文。

要求：

（1）按要求把题目补充完整

（2）要自由、有创意地表达出真情实感

（3）不少于600字。

2017-2018学年第二学期七年级期中测试

语文试题卷参考答案及评分建议

1．（每空1分，共4分）Zhà；ruì；撼；抵考点：

注音和字形——基础

2．（每空1分，共2分）A:

鲁迅；B:

邓稼先

3．（每空1分，共3分）①【C】②【A】③【B】（根据相关课文中的人物形象选择。

）2和3考点：

课文内容（主要人物形象理解）——中档

4．（每个1分，共2分）【A】和【C（锋芒毕露是比喻锐气和才干全都显露，透露出来，和前文说的“含蓄沉稳的大山赋予了我内敛稳重”意思相反。

不耻下问意思是比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。

向老师和同学请教不可以用。

）考点：

成语运用——基础

5．（每条2分，共4分）“你们这个学校”不够庄重，可改成“贵校”；考点：

敬语的使用——基础“丰富的教学资源”和上两个短语结构不一致，可改成“教学资源丰富”考点：

并列分句句子结构的一致性——中档

6．①（每空1分，共6分）朔气传金柝，寒光照铁衣故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干弹琴复长啸百般红紫斗芳菲考点：

课内古诗背诵——基础②（诗句2分，评析1分）示例：

“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的期许。

考点：

课外古诗积累，仿写——困难

7．（每空1分，共4分）①新中国成立；②江姐（江竹筠）；③绣红旗；④红岩

8．

（1）（每空1分，共3