53热对流和热辐射教学设计Word文档格式.docx

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通过“冷热水产生对流实验”，发现冷热水接触，冷水下移、热水上升的规律。

通过“热对流实验，分析出水传递热的方式是热对流。

”培养学生以实验事实为依据的分析推理能力。

根据水靠热对流的方式传递热，类比推理，得出空气也以热对流的方式传递热。

根据阳光、白炽灯、炉火等的传热现象，推理出不需要介质传递热的方式——热辐射。

培养归纳推理能力。

科学态度：

能通过观察实验寻找证据，并以实验事实为依据作出判断，坚持正确的观点。

了解热对流的规律在生活中的应用，知道科学规律可以指导我们的生产和生活。

教学重点：

通过探究实验认识热对流现象。

教学难点：

根据水的热对流现象，类比推理空气也以热对流的方式传递热。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

一、参与

环节二

实验探究

三、解释

四、

总结

五、布置任务

教师谈话：

通过前面的学习，我们知道了有些材料是热的良导体，有些材料是热的不良导体。

那水是热的良导体还是热的不良导体呢？

为了研究这个问题，老师课下做了一个实验—给试管中的冷水加热。

教师出示在上部加热视频并讲解：

将酒精灯放在在上部给水加热2分钟，试管上部的水沸腾了，温度接近100摄氏度。

用温度计测量试管底部水温只有32摄氏度。

看来水是热的不良导体。

出示在试管底部加热的视频引出问题：

我们知道水是热的不良导体，传导热的速度很慢，可是在这个实验中水温却升高的很快。

那热在水中主要以什么方式传递的呢？

师：

我们一起来做个小实验，看看能不能对你有所启示。

1.出示图片：

讲解实验原理。

2.出示视频：

冷热水对流实验

教师讲述：

实验方法和现象。

准备一瓶冷水和一瓶热水，分别染上白色和红色。

用塑料隔板盖住冷水瓶口，将冷水瓶倒扣在热水瓶上，抽掉隔板后，看到红色热水上升，白色冷水下降，摸一摸上面的冷水瓶，变热了一些。

2.学生根据实验现象推测。

教师引导：

根据这个实验的启示，你能不能推测一下:

当我们在试管底部加热时，热在水中是如何传递的？

预设1：

生：

我们在试管底部加热，底部的水首先变热，底部的热水会上升，热就传上去了。

预设2：

底部的热水上升以后，原来上面的冷水会下沉到底部，继续受热上升，这样不停的循环，水温就会很快升高。

3.实验验证

教师：

是不是像同学们推测的这样呢？

我们需要实验来验证。

请大家看下面的实验。

师演示实验热对流实验：

教师演示并讲解：

准备个盛有水的水槽，装入冷水。

将少量高锰酸钾放入水底，将一瓶热水放入水槽下面，瓶口对准高锰酸钾所在的位置。

观察实验现象。

观察到的现象：

高锰酸钾微小颗粒上升，然后向侧面移动，再下降，又回到加热点附近。

师分析：

加热点附近的高锰酸钾微小颗粒上升，说明热水在上升，而在水槽侧面，我们看到高锰酸钾微小颗粒下降，说明水槽侧面的水温低，冷水在下降。

下降以后回到加热点附近。

又被加热，然后热水又上升，在水槽侧面的冷水又下降，回到加热点附近。

通过这样的方式，水槽中的水变热了。

4.回归：

看来同学们的推测是正确的。

1.教师小结：

在给水加热的过程中，热水会上升，冷水会下沉，形成对流。

随着水的流动，热由高温处传到低温处，这种热的传递方式称为热对流。

2.认识空气的热对流现象。

通过刚才的实验我们知道：

水是靠热对流的方式传递热的，而空气也可以通过热对流的方式传递热。

冬天，我们在房间下方安装暖气，暖气周围的空气受热成为热空气，热空气向上运动，冷空气向下运动，形成空气的热对流，通过热对流使整个房屋变得温暖。

水和空气传递热的主要方式是热对流。

4.认识热辐射

教师提出问题：

那么，太阳的热是怎样传递到地球上的呢？

解释：

太阳和地球之间没有直接接触，能用传导的方式传递热吗？

显然不能。

太空中没有水，也没有空气，能通过对流的方式传递热吗？

肯定也不能。

其实，太阳可以不靠任何介质向外发射出热，这种方式叫热辐射。

生活中，篝火的热、浴霸的热都是通过热辐射的方式传递出去的。

篝火、浴霸的周围有空气，需要通过空气介质的，但空气气体传热很慢，而我们感受到这些光的热却很快，说明它们是穿过空气直接达到身体。

同学们，通过前面的学习我们知道了热传递有三种方式：

热传导、热对流、热辐射。

三种方式传递热的规律都是从高温传向低温。

下节课，我们继续学习与热传递有关的内容。

请大家准备好两个同样的普通水杯，能盛装水杯的小盒子、泡沫板、毛巾、铝箔纸、热水、温度计、壁纸刀、尺子、笔、学习单等。

一、湘教版五年级上册科学期末复习选择题

1．（）与生锈有关。

A．铁受潮B．铁被煅烧C．瓷盘的瓷少了一块D．钉子打入墙内

2．物体的传热方式有热传导、热辐射和热对流。

像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式，叫（）。

A．热传导B．热对流C．热辐射

3．下列关于地震和火山的说法中，不正确的是（）。

A．地震是最为严重的自然灾害之一

B．有些地震发生前是有前兆的

C．火山喷发会污染空气、烧毁森林

D．火山喷发有百害而无一利

4．火山喷发是一种自然现象。

火山喷发时，温度极高的岩浆会冲出地表，形成炽热的（）。

A．石灰流B．泥水流C．熔岩流

5．火山喷发的熔岩来自（  ）。

A．地壳B．地幔C．地核

6．（）不是由地球内部运动造成的。

A．地震B．火山C．侵蚀

7．火山活动还伴随着丰富的地热，形成（）；

海底火山爆发，甚至会形成一个新的（）。

（）

A．温泉，小岛B．温泉，海岛C．温泉，小山

8．地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来，易形成（）。

A．沉积岩B．变质岩C．岩浆岩

9．下列说法正确的是（）

A．地球内部是静止不动的B．地球内部是不断运动的

C．地球内部有时禁止，有时运动

10．下列自然现象中由地球内部运动引起的是（）。

A．暴雨B．风化C．地震

11．地球内部主要由铁和镍组成的是（）。

12．地球内部构造中最薄的一层是（）。

A．内核B．外核C．地幔D．地壳

13．（）的结构跟地球内部的结构相似。

A．鸭蛋B．乒乓球C．鹅卵石

14．下列说法错误的是（）。

A．火山喷发有时会伴随发生地震B．火山喷发必定引发地震

C．有些风景区是火山喷发形成的D．以上答案都是错误的

15．（）不是铁生锈的条件。

A．潮湿B．干燥C．接触空气D．盐水

16．下列说法错误的是（）。

A．火山喷发可能会形成火山岛、火山口湖等

B．火山喷发只会给人类带来灾难

C．火山地区多半有丰富的地热资源，常常分布着许多热泉和温泉

17．产生新物质的变化是（）。

A．蜡烛熔化B．木材做家具C．铁块变铁水D．铁钉生锈

18．铁生锈后，会变（）。

A．坚硬B．松软C．银白色

19．产生新物质的变化是（）。

A．铁水变钢锭B．压扁饮料罐

C．往澄清的石灰水中吹气D将白糖加热至熔化

20．铁钉生锈属于（）。

A．物理变化B．化学变化C．没有变化D．物理变化和化学变化

21．皮皮在家做铁钉生锈的实验，他设置了以下四个实验环境，请推测，（）试管中的铁钉最容易生锈。

A．B．

C．D．

22．与铁生锈无关的因素是（）。

A．水分B．空气C．温度

23．关于燃烧，下面的说法错误的是（）。

A．燃烧时有新物质生成B．燃烧有利也有害

C．燃烧的过程是可逆的D．燃烧的过程是不可逆的

24．将白醋和小苏打反应后的气体收集到杯子里，燃烧的细木条放入杯内，可以看到（）现象。

A．继续燃烧B．慢慢熄灭C．燃烧更旺

25．下列变化中，没有产生新物质的是（ 

）。

A．火柴燃烧B．蜡烛燃烧C．水结冰

26．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（　　　　）。

A．继续燃烧B．燃烧的更旺C．立即熄灭

27．火通过哪些方式把热传递给烤火的人？

A．热传导B．对流、热辐射C．热传导、对流、热辐射

28．热传递方式包括（）。

A．热传导B．对流C．热辐射

29．走马灯是利用了（）原理制成的。

30．下列现象中，（）与地球内部运动无关。

A．火山喷发B．四季的形成C．地震

31．“浮沉子”是通过改变自身（　　）实现沉浮的。

A．体积B．重量C．颜色

32．逃避打手游戏中，下列说法正确的是（）。

A．打是刺激，逃是反应B．逃是刺激，打是反应C．无法确定

33．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（）。

A．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应

B．感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应

C．感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应

34．收到外界的刺激，兔子的耳朵就会（）的。

A．耳朵贴到背脊上B．竖起来

35．从触碰实验可以知道，蚕对外界刺激（）。

A．有反应B．无反应C．有剧烈反应

36．能够保护我们的脑的骨是（）。

A．四肢骨B．躯干骨C．颅骨

37．有关大脑的说法中，错误的是（）。

A．左大脑半球支配右侧身体的运动

B．右大脑半球控制左侧身体的运动

C．大脑右半球偏重于管理语言等功能

38．人体的一切活动都是在大脑的指挥下通过（）来完成的。

A．大脑B．骨髓C．神经

39．轮船是用钢铁制成的，却能浮在水面上，这说明（）。

A．物体的沉浮与它的形状有关B．物体的沉浮与它的大小有关

C．物体的沉浮与它的重量有关

40．大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

A．轻的容易浮B．轻的容易沉C．沉浮情况一样

41．体积相同而轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

42．关于影响物体沉浮的主要因素问题，下面说法中正确的一项是（）。

A．物体的大小是影响物体沉浮的主要因素

B．物体的轻重是影响物体沉浮的主要因素

C．物体的形状是影响物体沉浮的主要因素

43．大小形状相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

A．轻的容易浮，重的容易沉

B．轻的容易沉，重的容易浮

C．沉浮情况一样

44．关于火山喷发，下面说法不正确的是（）。

A．是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出B．喷出物全是高温岩浆

C．喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛D．火山喷发也有对人类有利的方面

45．马铃薯放在（）里会沉浮。

A．清水B．盐水C．油

46．下列最容易生锈的盘子是（　　）

A．潮湿处的铁盘子B．干燥处的铁盘子C．涂漆的铁盘

47．潜水艇是通过改变自身的（）来控制沉浮的。

A．大小B．轻重C．体积

48．要改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（）。

A．轻重B．形状C．大小

49．根据物体在水中的沉浮原理，我们发明了（）。

A．鱼雷B．潜水艇C．雷达

50．下列关于物体沉浮的说法中正确的是（ 

）。

A．同体积的石块比水重，所以石块在水中下沉

B．轻的物体在水中会上浮，重的物体在水中会下沉

C．物体在液体中的沉浮与液体的轻重无关

51．不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，在水中的沉浮是（