七年级上学期生物教学工作计划Word文件下载.docx
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3、激发学生学习兴趣。
精心设计导语，激发学生兴趣；
生动的语言，激发学习兴趣；
情感教育，激发学生兴趣；
精心诱导、强化教学，激发学生兴趣。
4、要提高教学水平。
在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
四、主要措施：
1、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
2、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。
重视提高学生的生物科学素养。
3、倡导探究性学习，渗透“科学、技术、社会”的教育。
4、备课时要根据学生的实际情况，真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。
5、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛。
五、教学进度
本学期总课时为46课时，每周2课时。
教学内容及参考课时如下：
第四单元
生物圈中的人
第一章
人的由来（7课时）
第一节
人类的起源
2课时
第二节人的生殖
第三节2课时
第三节
青春期
2课时
第四节
计划生育
1课时
第二章
人体的营养（6课时）
食物中的营养物质
第二节
消化和吸收
关注合理营养与食品安全
第三章
人体的呼吸（4课时）
呼吸道对空气的处理
发生在肺内的气体交换
第三节空气质量与健康
第四章
人体内的物质的运输（6课时）
流动的组织
流动的管道
1课时
输送血液的泵
输血与血型
1课时
第五章
人体内的废物的排除（2课时）
尿的形成和排除
人粪尿的处理
第六章
人体生命活动的调节（8课时）
人体对外界环境的感知
3课时
神经系统的组成
2课时
神经调节的基本方式
激素调节
第七章
人类活动对生物圈的影响（4课时）
分析人类活动破坏生态环境的实例
探究环境污染对生物的影响
拟定保护生态环境的计划
总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。
创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，由居高临下转为“平等中的首席”，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。
谭勇
2011年2月18日
七年级第二学期信息技术教学计划
一、学生基本情况
经过前一学期的学习，在知识上，学生了解了信息的特征和发展略史，了解了信息的技术在生产生活中的应用，了解了软硬件系统，掌握了键盘的基本操作，掌握了操作系统的基本操作，学会了Word2000的基本使用，会智能ABC输入法，培养了学生的动手能力，少部分学生能够对电脑进行简单的维护，比如清洁鼠标，拆、装内存条、网卡等，给学生补充了有关画图板的相关操作知识，调动了学生学习的积极性。
学习态度上，少部分学生对计算机有浓厚的兴趣，课外自行学习相关计算机知识。
绝大部分学生能认真进行学习，课前主动作好相关准备，同学间相互帮助，计算机知识丰富的同学积极展示自己，帮助同学。
学习习惯上，信息技术课纪律良好，爱护公共财物，养成了遵守操作规程，分组编号，同号机轮换，不争抢座位的习惯，信息技术课时少，学生学习的知识不容易巩固，少部分学生养成了课前预习，课后复习巩固的主动性。
学习方法上，改进了学习方法，少部分学生队有教材外，还购买了感兴趣的计算机相关书籍，通过打字比赛，画图创意比赛，显示了学生的个人都能。
计算机的室的硬件系统级过于陈旧，教师演示时，学生机的显示速度很慢，严重的制约了学生对知识的学习和教师演示效果，只能靠教师精益求精心的准备弥补不足，积极建议学校更换服务器，适应教材教学内容，计算机房需接入因特网宽带，使学生学习有关因特网的知识，提高学生的整体素质，即将学习的网络基础知识及其应用，将为山里的孩子打开一个更为广阔的空间，也是孩子们最感兴趣的内容，必将进一步激发学生学习信息技术的积极性，给孩子带来快乐的同时，也给他们带来不利的一面，要教育孩子远离游戏和不健康的内容，凡是有利必有弊。
二、教材分析：
本学期教学内容是：
第二单元 网络基础及其应用
第一章 网络基础 这是在头面系统学习计算机操作系统的相关操作基础上的进一步学习，也是学生最感兴趣的内容。
本章学习的任务是了解网络基础及其应用，理解通过网络可以共享资源与传输信息，掌握获取信息的方法，运用网络传输信息。
其难点是理解通过网络可以共享资源与传输信息，培养学生健康的上网意识，远离游戏和不健康的内容，把网络真正的用于自己的成长上。
第二章 走进因特网 本章是本学期的重点内容，更是学生感兴趣的内容，学生是带着兴奋的尽情走进微机室的。
本章的任务是了解因特网的应用，掌握获取信息的途径、方法、具有针对性地获取信息的能力，其重点是掌握获取信息的途径、方法、具有针对性地获取，会建立因特网连续，会正确使用浏览器，会下载、上传文件，会设置邮箱，会收发电子邮件，会使用Google以及其它搜索引擎（Searchengine）有针对性的获取信息，会使用QQ聊天，会进入论坛发表帖子等等基本操作。
本章德育重点是对学生施以德育为首的教育工作，教育学生利用网络有利的一面，促进自己健康成长，远离游戏和不健康的内容，认识事物有利也有弊的辩证唯物主义意识，择其善者从之。
本学期继续补充有关Windows自带画图程序进行美术创意比赛，继续熟悉有关Word2000的最常用基本操作，为学生正式学习Word2000打好基础，作好铺垫。
给学生补充有关的电子表格的内容，尽最大可能少讲、精讲，增加学生上机的时间、练习时间，
在练习中学会计算机操作。
三、本期教学任务
本学期教学任务是学生通过练习、操作、思考掌握知识。
在知识与技能上，了解网络基础及其作用，理解通过网络可以共享资源与传输信息，掌握获取信息的方法，运用网络传输信息。
了解因特网的应用，掌握获取信息的途径、方法，培养具有针对性地获取信息的能力；
在过程与方法上，主要通过教师的少讲、精讲，学生尽可能多练习、操作，学生间相互启发、交流，共同提高、掌握要学习的内容。
营造民主、和谐、合作、探究、有序的课堂，使学生高效的进行学习；
在情感与态度上，培养学生有纪律、有秩序，爱护公共财物，不用力过猛，不乱刻乱画，不用手指触摸屏幕的良好习惯，培养课前预习、课后复习巩固的良好习惯，使学生认识到因特网的广泛应用，能认识即有其有利的一面，也有其不利的内容，自觉远离游戏和不健康的内容，不进行无聊的聊天，不浪费青春与生命，发表言论遵守社会公德，充分利用好学生的好奇、兴奋，进一步激发学生学习信息技术的积极性，教育学生要严肃认真、一丝不苟的学习的态度。
四、提高学科质量的主要措施：
1、做好教学六认真工作，即认真钻研教材，新课程标准，学习新课程理念，认真备课、上课、辅把教学六认真工作作为提高成绩的主渠道，使学生学有年获。
2、“兴趣是最好的老师”，充分利用学生的好奇、兴奋，激发学生学习微机的兴趣，感受因特网的魅力，开展查询信息比赛，打字比赛，小报制作比赛，使微机特长生脱颖而出，同时提高学生的学习兴趣。
3、成立微机课外兴趣小组，这是大多数学生乐于参加的课外活动小组，给学生补充讲解FlashMX，DreamweaverMX，制作动画、网页等相关内容，拓展学生的知识视野，培养学生的兴趣。
4、布置安排学生动手的调查活动，使学生的学习内容得到充实，培养学生动手实践能力，充分感受网络的魅力。
5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：
教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
6、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三等分层布置，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。
7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
五、教学进度安排：
章节
课时
教学起止时间
第二单元网络基础及其应用
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第一周～第十七周
第一章网络基础
3
第一周～第三周
第二章走进因特网
14
第四周～第十七周
期末检测
1
第十八周
双枫中学2011年第二学期学校医务室工作计划
一、指导思想
本学期，我校的卫生工作将继续以党的“十七大”精神为指导，全面贯彻区教育工作会议精神，深化素质教育思想和终身教育理念，进一步强化树立“健康第一”思想，根据《学校卫生工作条例》的要求，切实加强学校卫生工作，确保学生身心健康和身心安全，深入开展学校健康教育课程，促进学生养成良好的卫生习惯，以加强学生个人卫生习惯的养成教育为重点创建生活品质城为主线，力争学校卫生工作迈上新台阶。
二、
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