技工学校近期发展规划Word格式.docx

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二、总体目标改革和完善职业教育发展体制和管理机制，建立能够满足人民群众需求，与人才市场和劳动就业紧密结合，结构合理，灵活开放的现代职业教育体系。

经过2年努力，全县中等职业教育招生规模达到2000人。

开展各种形式的职业技能培训，每年短期培训达到1000人次以上。

大力加强实训设施建设，最终完善现有的13个专业实训室，建成骨干专业实训基地5个，理化实验室各一个，100座的语音室两个，以保证教育教学质量的稳步提高。

大力提升师资力量，生师比达到18：

1，专任教师全部大专以上学历，其中本科以上学历占80％以上，职称结构进一步优化，高级职称比例20％以上，中级职称50％以上。

进一步优化校企联合办学模式，保证校外实训基地的种类、数量和质量，开拓就业渠道，提升学生一次性就业率，努力培养“有兴趣、有技能、有前途”的“三有学生。

”强化“德育+国语+技能”的教育模式，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，加强国语教育，使学生更加顺利的融入社会。

三、发展规划

（一）硬件设施古语道“工欲善其事必先利其器”，学校将利用2012年-2014年这短短的两年时间在学校一期工程的基础上将学校的硬件设施提升一个档次。

1、实训基地学校将集中资金在两年内完成汽车运用维修、农机使用与维护、园林园艺、电子电工、焊接技术五个骨干专业的实训基地建设。

（1）汽车运用与维修专业实训基地

“汽车运用与维修”技术人才属国家技能型紧缺人才，并且随着现代汽车新技术、新工艺的应用和发展，汽车运用与维修设备不断更新换代，汽车运用与维修技术也发生了根本性的变革，对汽车运用与维修技术人员的素质、技术也提出了愈来愈高的要求，需要更高层次、具有较强实践能力的高级技能型人才。

随着近年来沙雅县经济的快速增长、人民生活水平的不断提高和交通的日益发达，这使得汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。

但是，汽车应用与维修方面的人才却非常紧缺，这从反面一定程度上制约了我县汽车行业的发展，最终也必然会影响沙雅县经济的总体增长。

作为本县唯一的一所公办职业高级中学，我校有责任有义务有信心开设好这个专业。

建设总体目标在学校重点专业的基础上，发展成为全地区一流的教学、咨询、培训基地，实现实训、维修、装潢美容一体化。

目标是建设成为地区级示范性专业。

规模：

拟建实训用房400平方米，设实训车间和辅助用房5间，实训工位120个，年培养培训汽车运用与维修专业人才160人以上。

并配备5—6名汽车运用与维修专业教师。

投入：

项目总投资400万元，其中基础设施建设投资

48万元，设备购置投资352万元。

目标：

该项目预计到2012年12月完工，届时年招生人数达到120人，在校生人数约320人，同时为社会提供300人/年的短期培训。

（2）焊接技术专业实训基地工农业生产能力飞速发展，县域工业如雨后春笋般拔地而起，使得焊接技术人才捉襟见肘，这就为学校开设焊接技术专业提供了有利契机，所以学校准备加大资金投入力度，建设焊接技术专业实训基地。

项目投资

学校准备赶2013年5月建设200平方米的彩钢房一座，作为焊接技术专业实训室，按800元/㎡计算，彩钢房的初步估价为16万元，焊接技术专业所需实训设备初步估价为40.6

万元，该项目投资总额初步估算为56.6万元人民币。

目标：

该项目预计2013年6月完工，届时焊接技术专业将拥有在校生300人，为社会进行短期培训的能力将达到每年200人次以上。

（3）电子电工专业实训基地随着人民生活水平的不断提高，家用电器的日新月异，电子电工专业人才就显得极为紧俏，这也就为学校大力发展该专业提供了契机，所以学校准备加大资金投入力度，建设

电子电工专业实训基地。

学校准备赶2013年5月建设200平方米的彩钢房一座，电子电工专业实训室，按800元/㎡计算，彩钢房的初步估价为16万元，电子电工所需实训设备初步估价为46.75万元，该项目投资总额初步估算为62.75万元人民币。

该项目预计2013年6月完工，届时电子电工专业将拥有在校生300人，为社会进行短期培训的能力将达到每年200人次以上。

（4）园林园艺专业实训基地随着改革开放和西部大开发的不断深入，我县的农业和工业突飞猛进，这将给我县的第一、第二产业带来前所未有的发展机遇，结合地委扩大会议提出的“强农、兴工、促旅、活水、宜居、育人”的总方针，紧密结合我县重点产业转型规划实施和区域经济建设的需要，我县需要大量的农业、工业一线技术工作人员。

林果业发展是我县的特色经济发展目标，以促进林果业可持续发展为着力点，努力提高林果基地建设能力、加工转化能力、市场开拓能力和科技支撑能力。

因此我校计划建立一块60余亩的果蔬种植基地，培养林果业专业人才和蔬菜种植专业人才，促进我县的林果业发展和蔬菜种植，努力配合我县发展林果业特色经济。

建设总体目标

基地建设的总体目标是建设一个现代园林技术专业的实训基地，做到实验室建设与校内实训基地建设并重，教学、科研、生产紧密结合，加强校际合作和校企合作，加强职业技能培训与鉴定，为当地和周边地区培训更多的园林技术、植物保护人才以及为农村培训具有园林技术和植物保护技术的农民，做好技术服务和技术咨询，充分发挥其综合的教学、社会和经济效益。

规模：

项目学校现有实训果园面积60亩，在此基础上

分别建立红枣、核桃、苹果、香梨等具有区域特色水果的种植示范基地，每个基地计划用地10亩，建立反季节蔬菜（2个）、反季节水果、花卉等具有市场潜力的四个全自动智能温室大棚，果品深加工车间200平方米，并建立面积为100平方米的农产品贮藏室，年培养培林果业专业（群）人才200人以上。

并需求4—6名林果业专业（群）教师，使学校的林果基地转变成生产—加工—销售为一体的产业化基地。

计划总投入466万元，其中：

基础建设与配套设施投入105万元，设备投入361万元。

该项目预计赶2013年9月完工，届时培训750人次/年，专业在校生总数达到500人。

（5）农机使用与维护专业实训基地随着我国农村经济的快速发展，农村经济结构调整的不断深化，农机社会化服务规模不断扩大和领域不断拓宽，农业机械装备用户正在发生深刻的变化，农机现场将变成一个充满活力的大现场。

“十二五”期间，是沙雅县全面建设小康社会的关键时期，也是我县远城区基本实现主要农作物生产机械化的重要阶段。

沙雅县农业机械化事业在沙雅县占有重要地位，但农机操作与维修专业技术人才青黄不接，培养一大批有创新意识和能力的高素质的农业机械使用与维护专业技术人才，是发展沙雅县乃至全地区农机化事业的迫切需要。

沙雅县职业高级中学作为沙雅县职业教育学校，应当义不容辞地担当起为沙雅县培养农机化专业技术人才的重任。

建设总体目标在学校重点专业的基础上，发展成为全地区一流的教学、咨询、培训基地；

目标是建设成为地区级示范性专业。

实训用房面积300平方米，实训工位160个，年培养培训农业机械使用与维护专业人才200人以上。

配备4—5名农业机械使用与维护专业教师。

投入：

项目总投资355.7万元，其中设备购置投入319.73万元，实训用房建设资金36万元。

该项目预计到2014年9月完工，届时年招生人数达到120人，在校生人数约320人，并为社会开发开发农业机械使用与维护培训项目，培训240人次/年。

2、完善现有实训室目前学校建设了地毯编织、汽车维修、水晶串珠、小刀制作、美容美发、酒店管理、客房服务等13个专业技能实训室，已基本可以满足学生的校内实训需求，但由于实训室建成时间较短，实训设备还不够齐全，所以学校准备再投资60余万元，补充相应的实训设备，使生均的校内实训设备占有额达到3500元左右，达到标准化实训室的需求，该项目目前已经进入筹划准备阶段，预计将在2012年9月完工。

3、建设理化实验室虽然学校的性质为中等职业技术学校，理论上说不需要建设普通教育所需要的理化实验室，但是由于学校招录的学生理论知识不够健全，对专业知识的理解不够透彻，所以学校准备相应的开设了物理、化学等实验课，增强学生的理论水平，间接的保证学生专业技能的学习。

建设目标

学校准备投资30余万元，建设物理实验室和化学实验室各一个，每个实验室同时可供60进行操作，拥有演示所有初高中阶段理化实验的能力，能在很大程度上改善学生基础理化知识不足的问题。

该项目预计在2013年3月完成.

4、补充电教设备

学校目前拥有两个大型的多媒体教室（三楼的有400座，二楼的有300座），二楼的12个班级均已安装了电教设备，微机房拥有计算机180台（不包括教师集体备课室），已经具备了较强的电教能力，但是随着学生规模的不断扩大学校准备赶2013年底尽快补充一部分电教设备，使学校的信息化教学水平进一步提高，教学能力稳步提高。

建设目标：

购置计算机120台;

电教设备（投影仪和控制台）24部。

投资：

计算机初步预算为4500元/台，电教设备6000元/部，合计68.4万元人民币。

办学条件估算：

届时学校的多媒体教室将会达到38个，包括两个大的（三楼的有400座，二楼的有300座）和36个小的（每个50座），拥有计算机教室6个（每个50台），电教能力可同时惠及2500名学生，计算机室可同时为300名学生开放。

5、建设语音室，强化学生国语能力学校大部分学生虽然经过了9年的汉语学习，但汉语水平依然较差，对以汉语书籍和汉语授课为主的职业教育来说学生的学习的困难重重。

学校在一年级大力开展国语学习，增强国语能力，努力为学生的学习和就业消除语言障碍。

听力训练是语言学习的重要组成部分，所以学校准备建设两个60座的语音室，赶2013年9月完工，预计投资为60万元。

（二）师资队伍

1、建设一支办学思想端正、教育观念先进、业务精炼、开拓进取、团结协作、务实高效、勤政廉洁的干部队伍，所有干部都具备应用现代化管理技术和手段的能力。

2、建设一支师德高尚、教育观念先进、业务精良、结构合理、专兼结合、掌握现代化教育教学技术和具有较强的科教研能力、实践能力的与现代职业教育课程体系改革相适应的“双师型”教师队伍。

按照“双师+名师”的教师建设工作思路，采取切实有效的措施，逐步提高名师、学科带头人、“双师型”教师的比例。

力争专任教师学历合格率达95%以上；

20％的教师成为地区、