高中历史选修四(中外历史人物评说)知识点总结.doc

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第一单元古代中国的政治家

第1课千秋功过秦始皇

★注意问题：

秦始皇被称为“千古一帝”，又在历史上以“暴君”形象著称，注意功过评价。

1、秦统一的原因：

①时代趋势；②国力基础；③个人条件；④重用人才

△客观条件：

①经济基础：

封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础；

②政治基础：

争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展；

③民族基础：

各民族逐步融合，民族凝聚力加强；

④群众基础：

战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一；

⑤思想基础：

法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论

△主观条件：

①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因）

②个人因素：

嬴政具有雄才大略。

顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确。

2、主要业绩：

（秦巩固统一的措施）

措施

影响

政治制度

中央：

皇帝制度、三公九卿

地方：

郡县制

建立专制主义中央集权制度

经济制度

统一度量衡、货币

促进经济发展

文化

统一文字：

小篆；

焚书坑儒

促进文化发展

思想控制,摧残文化

军事

征百越、击匈奴；修筑长城

奠定基本疆域

交通

修筑驰道、直道、人工渠道

促进交通发展

△皇帝制度

皇位世袭：

“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。

皇帝独尊：

确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。

皇权至上：

权力高度集中的标志。

“天下之事无小大皆决于上”

△三公九卿制

职位名称

职权范围

任用标准

历史意义

丞相

辅佐皇帝处理全国政务

“贤”“能”

由皇帝任命

是对世卿世禄制度的否定

太尉

协助皇帝管理军务

御史大夫

掌管律令、图籍，并负责监察百官

3、功过评价：

功：

①秦始皇灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；②建立专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流；

③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

过：

④严刑峻法、赋役役繁重，滥用民力，广建宫殿陵墓；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

第2课盛唐伟业的奠基人——唐太宗

★注意问题：

贞观之治形成的原因；唐朝实行的开明的对内对外政策

1、贞观之治出现原因：

①主观上：

吸取隋亡教训；唐太宗个人作用；

②客观上：

隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动

2、贞观之治的内容及作用：

①政治：

完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率。

②法律：

重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。

③科举：

发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。

④经济：

延续均田制和租庸调制，经济逐步复苏。

⑤民族关系：

开明的民族政策——

A、平定边疆：

平定东突厥，打败颉利可汗、突利可汗；平定西突厥。

B、加强管理：

在东突厥旧地设置羁縻府，任命突厥首领为都督；在西域设置安西都护府；西南西北很多少数民族首领被册封；唐太宗被称为“天可汗”。

C、和亲政策：

与吐蕃和亲，文成公主入藏，与松赞干布成婚。

D、民族政策：

有效的军事征服，实行怀柔政策、和亲政策。

——开明平等的民族政策

E、意义：

巩固了唐朝的统一，有利于民族融合和社会经济的发展。

3、评价唐太宗（唐太宗在推动封建社会发展方面的历史作用）

唐太宗统治期间，吸取隋亡教训，知人善用，虚怀纳谏，完善了三省六部制度、科举制，对少数民族开明怀柔政策，经济上轻摇薄赋，休养生息，对外兼容并蓄。

这一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象，为开元盛世打下坚实的基础，其很多制度也对后世产生了深远影响。

而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是其清醒的反思能力和自我批评精神，更成为古代封建君王的楷模和典范。

第3课“康乾盛世”的开创者——康熙

★注意问题：

巩固统一多民族国家的措施；评价康熙帝的历史贡献；康熙帝与秦始皇、唐太宗相比，突出贡献是捍卫了多民族国家的统一。

1、面临的问题：

①地方割据实力的威胁尚未清除；②对边疆的有效控制尚未完成；③沙俄势力东进。

2、巩固多民族国家的重大举措和影响：

措施

影响

结论

平定“三藩”

历时八年，终获全胜

剿抚并用，有利安定

基本上奠定了中国的版图；

开创了康乾盛世的繁盛时代

收复台湾

加强了台湾同大陆联系，促进了台湾的开发，

巩固了祖国的海防

抗击沙俄入侵

抗击了沙俄的侵略，

确定了中俄东段边界

三征噶尔丹

打击了新疆、蒙古分裂力量

册封五世班禅

加强了对西藏的管理

①平定三藩，有利于安定统一；

②收复台湾，设一府三县，隶属福建省，正式隶属于中央管辖。

促进台湾开发，巩固海防。

③抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。

④三征噶尔丹，打击新疆蒙古分裂力量。

⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。

3、评价：

是一位杰出的封建帝王。

功绩：

①机智果敢。

八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。

②维护并巩固了国家统一。

平定三藩之乱和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。

③学识渊博，弘扬了中国古代文化。

一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。

④重视农业发展。

实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。

⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。

消极：

大兴文字狱；实行闭关政策。

第二单元东西方的先哲

第二单元东西方的先哲

第1课儒家学派的创始人——孔子

★注意问题：

孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。

1、孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。

言论主要记录在《论语》,成为儒家学派的经典。

△孔子创立儒学的条件：

（1）时代因素：

春秋社会大变革时代；“礼崩乐坏”

①经济：

私有土地出现，井田制瓦解。

②政治：

王室衰微，诸侯争霸，分封制走向崩溃。

③文化：

私学兴起，文化下移，形成“士”阶层。

（2）历史传统：

“儒”地位的变化

春秋以前，儒是主持礼仪的巫、史、祝、卜一类的文化人；春秋时期，儒以相礼为业，或为人师。

（3）个人作用：

崇拜周公，精通礼乐，充满弘扬传统文化、复兴周礼的使命感

△孔子创立儒学的目的：

通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。

2、主要思想：

①政治思想，主张“仁”（核心）和“克己复礼”。

要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道；

②教育思想，在中国开办私人办学先河，主张有教无类和因材施教。

3、地位和影响：

①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入生活的各个方面；孔子被神圣化；

②儒家思想传到亚洲各国，成为东方文化的主干，与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态；

③儒家文化对法、德等国西方哲学和文化产生重要影响。

第2课古希腊的先哲

一、柏拉图与《理想国》

★注意问题：

柏拉图追求真理的不懈探索精神，对世界思想文化贡献。

1、柏拉图思想产生的背景

①古代希腊文化的影响；

②时代背景：

伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败；苏格拉底被处死刑——以上两者暴露民主政体弊端。

柏拉图对雅典民主政治不满。

③家庭影响；

④老师的教诲；

⑤游历生涯：

游历四方，考察各地，产生新思想。

2、主要思想：

①哲学思想：

唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映；

②政治思想：

对现实政治不满，设计理想国；

③强调法治；

④注重教育：

创立雅典学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。

3、评价：

柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的，最早的乌托邦思想。

其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远。

他的思想是人类宝贵遗产。

二、百科全书式的学者亚里士多德

★注意问题：

亚里士多德、柏拉图、孔子思想比较。

1、主要思想：

①哲学思想思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割；

②政治思想革命的原因在于不平等、法治优于人治；

③伦理思想：

中道理论；

④教育思想教学方法别具一格。

2、对世界思想文化的贡献：

①建立了多个学科的学科体系；

②提供了科学的方法论：

“三段论”、“中道”、“法治”；

③留下了宝贵的精神遗产：

科学探求精神和对真理的追求精神

第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物

第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物

第1课克伦威尔与英国革命

★注意问题：

结合克伦威尔的主要活动，分析其功过。

1、英国资产阶级革命

△革命原因

①根本原因：

斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展

②经济基础：

资本主义经济兴起、发展

③阶级基础：

资产阶级与新贵族

④思想基础：

文艺复兴

⑤群众基础：

清教徒运动

⑥导火线：

苏格兰起义

△革命进程：

①议会斗争阶段（1640—1642）

②两次内战时期（1642—1648）

③共和国时期（1649—1660）（革命高峰）

护国主时期（克伦威尔1653-1658）（理查1658—1660）

④斯图亚特王朝复辟时期（1660—1688）

⑤光荣革命（1688）（革命结束）——体现了资产阶级、新贵族（资产阶级化的贵族）和封建旧贵族的妥协

2、克伦威尔主要活动：

①初露锋芒：

早期反王权思想的形成；初期议会活动；

②铁骑军统帅：

内战的爆发；马斯顿荒原战役和纳西比战役；成立英吉利共和国；远征爱尔兰；

③“护国主”与护国政体：

军事独裁的开始；就任世袭护国主。

3、评价：

△肯定之处：

在反封建和发展资本主义方面贡献巨大，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。

①军事上：

在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。

②政治上：

处死查理一世，建立共和国，从而建立资产阶级政治制度。

③外交上：

颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。

④经济上：

积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。

△缺点与局限

①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；

②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。

△总体评价：

功大于过

①英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家

②其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。

第2课美国首任总统乔治·华盛顿

★注意问题：

概述华盛顿的主要事迹，评价其历史贡献。

一、美国独立战争

1、战争原因

①根本原因：

英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削，压制北美资本主义的发展。

②美利坚民族的形成

③启蒙思想的传入

④直接原因（导火线）：

波士顿倾茶事件（1773年）——矛盾激化

⑤第一届大陆会议的决议（1774年）

2、战争过程

①爆发：

来克星顿的枪声（1775、4）

②建军：

整编大陆军，华盛顿为总司令（1775、5）

▲第二届大陆会议：

华盛顿临危受命，决心从整顿军队入手，他一方面筹措粮草和枪弹，充实装备，另一方面加强军事训练，严肃军纪，重视思想教育，号召为自由而战。

大陆军的面貌为之一新，战斗力迅速提高，光复波士顿首战告捷。

（1776、初）

③建国：

发表《独立宣言》（1776年7月4日）——美国独立日

④转折：

萨拉托加大捷（1777年）

⑤胜利：

约克镇大