优质公开课奥运主题活动我最崇拜的金牌人物文档格式.docx

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”。

在线影院。

　　到了台湾，大人背井离乡，在离乱的大时代里，丢弃了故乡一切的一切，想来在他们的内心是感触极深的。

可是做孩子的我们，哪懂那些天高地厚的道理，当我从中兴轮上下来，进了台北建国北路那幢小小的日式房子，发觉每一个人都要脱鞋才能上榻榻米的地时，简直没将我高兴得发狂，跟着堂哥和姐姐尽情的又叫又跳，又低头看着自己完全释放的光脚丫，真是自由得心花怒放，又记得为了大家打赤足，堂哥竟乱叫着：

“解放了！

解放了！

”为了这一句可怕的共产党才用的字，我们这些也跟着乱喊起解放来的小孩子还被大人打了一顿，喝叱着：

“以后再也不许讲这句话，再喊要打死！

”天晓得我们只是为了光脚在高兴而已。

　　初进小学的时候，我姐姐是三年级，我是一年级。

我们班上的同学大部份不穿鞋子，这使我羡慕得不堪，每天下了课，打扫教室的时候，我便也把鞋袜脱了，放在书包里，一路滴滴答答的提着水桶泼进教室去玩。

下课回家时，踏着煤渣路和鸡粪，一步一刺的慢慢走着，再怎么也不肯穿上鞋子，快到家之前，舒兰街的右边流着一条小河，我坐下来洗洗脚，用裙子擦擦干，这才穿上鞋袜，衣冠整齐的回到母亲面前去给她看。

　　小学生的日子，大半穿的是白球鞋，高小时比较知道爱美了，球鞋常常洗，洗清洁了还给涂上一种鞋粉，晒干了时，便雪也似的白亮，衬上白袜子，真是非常清洁美丽的，那时候我的鞋子就是这一种，上学的路也仍是那一条，小小的世界里，除了家庭、学校之外，任何事都没有接触。

社会的繁华复杂，人生的变化、欢乐和苦痛都是小说里去看来的，我的生活，就像那双球鞋似的一片雪白。

　　球鞋也是布做的，布的东西接近大自然，穿着也舒适，后来不知为了什么，大家都改穿起皮鞋来了，连小孩子都逃不掉，如果我穿了球鞋出门，母亲便会说：

“新鞋子搁着不穿吗？

再放着又要小了。

　　我的回答照例千篇一律：

“新鞋磨脚呢！

再说穿新鞋天一定下雨。

　　少女时代的我是个非常寂寞的怪物，念书在家，生活局限在那一幢寂寂的日式房子的高墙里，很少出门，没有朋友，唯一的真快乐，就是埋头狂啃自己喜爱的书籍，那时候我自卑感很重，亲友间的聚会大半都不肯去。

回想起来，在那一段没有身分也没有路走的黯淡时代里，竟想不起自己穿过什么式样什么颜色的鞋子，没有路的人，大概鞋子也没有什么用处了。

将幼儿分成六组，每组六名幼儿。

请幼儿相互交流金牌人物。

教师注意参与与指导，可以到一组里讲讲自己最崇拜的金牌人物，引导幼儿将话题集中在“最崇拜的金牌人物”上。

3．在分组谈话的基础上，教师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。

之后，教师通过启发提问，逐层深入拓展谈话内容，可这样提问：

听了别的小朋友“崇拜的金牌人物”，你崇拜谁？

我们现在还小，我们该做些什么呢？

4．教师小结：

金牌是来之不易的，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。

教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献！

延伸活动：

可以请幼儿画一画崇拜的金牌人物，教师为其布置一个“奥运专栏”。

歌曲：

国旗多美丽

1．引导幼儿理解歌词所表达的情感。

2．唱准切分音×

·

×

|×

|的节奏。

3．通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。

已布置的“奥运专栏”。

1．学唱新歌。

（1）使用资料，将歌词的内容改编成简短的故事反映在画面的图中。

帮助幼儿熟悉，理解歌词。

提示语：

看，当五星红旗升起的时候，说明我们中国又得了一枚金牌。

我们为我们的祖国而感到骄傲，向他们敬礼表示衷心的祝贺！

（2）教师准确地有感情地范唱。

（3）指导幼儿有感情地学念歌词。

特别注重切分音的节奏。

（4）带领幼儿练唱，练习的形式可采取分组唱，分男女唱。

2．用雄壮、有力的方法表现歌曲的情感。

提示：

五星红旗在奥运会上升起来了，我们应该感到骄傲，唱得有力、大声一点！

3．幼儿练习有表情地演唱歌曲。

附：

国旗国旗多美丽

1=D2/4

5ⅰ∣51∣1·

234|5—|5ⅰ∣53∣431|2—|

国旗国旗多美丽，升在奥运赛场里，

3·

4|55|665|3—|1·

355|65|623|1—||

我为祖国来骄傲，向着健儿敬礼敬个礼。

绘画：

小朋友爱锻炼（蜡笔画）

1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态，注意比例恰当。

2、鼓励幼儿使用色块装饰画面，并适当添画景物。

3、教育幼儿冬天不怕冷，积极参加体育锻炼，培养幼儿勇敢的品质。

1、带领幼儿观看各种运动项目（如：

跑步、乒乓球……）

2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。

3、介绍我国优秀运动员“刘翔”刻苦锻炼的事迹。

1、引导幼儿说出各种体育锻炼内容。

师：

小朋友，现在什么季节呀？

冬季的气温低，天气冷，怎样做就能够不怕冷呢？

体育锻炼有哪些项目呢？

小结：

你们说得真好，体育锻炼有乒乓球、快跑、体操等多种形式。

2、让幼儿模仿体育锻炼的动作，并且分析其动作的特征。

1）让个别幼儿上台表演：

如快跑。

让幼儿讲讲他快跑的姿势。

2）提问：

他的手和脚分别上什么样子的？

我们知道，只要活动关节，就能变换动作。

3、引导幼儿开展活动，并提出要求。

4、评价：

把幼儿的作品布置在墙上。

五环旗

1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的布置五个环。

五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。

1、出示“五环旗”让幼儿边观察边认识。

2、边听奥运风彩介绍边观看电视。

3、小结：

五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。

4、幼儿作画：

（1）、教师注意提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。

（2）、教育幼儿保持画面整洁。

5、评价作品

6、布置幼儿作品展，让幼儿欣赏。

小小奥运会

1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。

2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。

3、培养幼儿不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感。

1、每位幼儿自选两个参赛项目，教师统计成册，把名单记录下来。

2、在操场上设置：

30米快跑区、跳约区、投掷区、平衡区、钻爬区。

3、运动员号码簿、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。

4、设置颁奖台，自制制的金、银、铜牌。

1、播放《运动员进行曲》，小运动员入场。

2、主裁判员介绍比赛规则及注意事项。

3、各裁判员、小运动员进入指定赛区。

4、比赛开始：

裁判员及工作人员注意调整好各位运动员的情绪，负责比赛中的安全工作。

5、颁奖仪式开始：

为冠军、亚军、季军颁发金、银、铜牌。

6、小结：

鼓励“小运动员”继续努力，长大参加“奥运会”为国争光。

7、收拾、整理赛场。

击剑

1、初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

3、引起幼儿争当运动员的愿望，萌发幼儿爱祖国的情感。

1、知道一些关于击剑方面的知识。

2、人手一只球和一张报纸。

3、初步学会棍棒操。

4、自制奖牌。

1、开始部分

（1）、幼儿自带卷好的报纸进场，听信好进行走、跑、跳的练习。

学习解放军扛枪走、握枪走、骑马跑、跳过小沟（报纸宽度）、跳过小河（报纸长度）等动作。

（2）、集合成四路纵队，听音乐做棍棒操。

2、基本部分

（1）、奥运会在悉尼开幕啦，奥运会上的比赛项目可多呢，你知道有哪些项目吗？

今天，我们来模仿击剑运动员，学习击剑的本领，愿意吗？

学好本领后，我们开始比赛。

（2）、学习击剑的基本动作。

教师示范击剑的步伐和执剑方法。

执剑：

单手执剑。

步伐：

弓步进攻，弓步后退。

（3）、幼儿重点练习步伐，注意对个别幼儿进行帮助。

（4）、对准固定目标练习。

幼儿分成两路纵队，对准球做击剑动作。

（5）、请个别动作练得好的幼儿示范表演，提醒幼儿既要想方法用剑去击别人，又要想方法不让别人的剑刺到自己。

（6）、幼儿再次练习。

（7）、比赛开始：

幼儿两两相对，进行击剑比赛。

鼓励啦啦队助威，呐喊。

（8）、教师小结，并给胜利的幼儿发奖。

3、结束部分

（1）、持球朝指定方向走，听信好后立即停止走动，保持姿势不变，练习控制自己。

（2）、自抛自接球、拍球、运球等。

社会：

奥运会

1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。

认识会旗、会徽、会歌。

2、知道奥运会的一些比赛项目。

3、培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。

1、《运动员进行曲》磁带；

奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干。

2、事先让幼儿看奥运会的录像，初步了解奥运会开幕式、比赛、闭幕式的过程。

1、听奥运会会歌，出示奥运会会旗，提问引出课题。

介绍奥运会会旗的标志，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。

2、在幼儿看过录像的基础上向幼儿作总结性的介绍，让幼儿了解奥运会的过程及内容。

（1）请幼儿回忆和讨论奥运会的主要过程。

我们都看过奥运会的录像片，那你们知道奥运会有那些过程吗？

（2）教师小结：

奥运会有开幕式、比赛过程和闭幕式。

开幕式上要介绍来参加比赛的各个国家以及他们运动员要参加的比赛项目，还要进行文艺表演等，最后点燃上火表示正式比赛就开始了。

奥运会包括了很多体育项目，经过运动员的艰苦比赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部比赛结束之后，就举行闭幕式，举行文艺演出，宣布奥运会结束。

（3）请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要比赛项目：

跑步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许许多多项目。

3、向幼儿介绍有关奥运会的简单背景知识。

（1）、奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今天已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会许多国家和地区都派运动员参加。

每一次奥运会都会在不同的国家举行。

不同国家的运动员在比赛场上，努力表现出自己的水平。

这些运动员们也是好朋友，他们友好交往。

（2）、2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行。

认识2008年奥运会会徽。

4、播放《运动员进行曲》音乐，请若干幼儿手执不同国家的国旗，幼儿组成若干方队代表运动员，师生共同摸拟入场式，激发幼儿对体育的浓厚兴趣。

活动延伸：

1、请家长配合，不断丰富幼儿有关奥运会的知识。

带幼儿观看各种体育比赛，让幼儿亲身感受体育的激烈，精彩，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2、在日常生活中鼓励幼儿积极参加体育锻炼，强身健体。

综合手工活动：

我为奥运喝彩

活