学校教研活动主持词Word文档下载推荐.docx
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刘琳老师，是我镇英语教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
第二节：
都司镇小董小迪老师执教的五年级英语第十单元的第三课时。
董小迪老师是一位青年教师，刚从事英语教学，由于她的好学上进，使得她的课堂特别关注学生的“学”，所以，她的课备受学生的欢迎；
一、展示课1、2
两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课继续进行我们的
活动议程。
二、执教老师说课：
首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。
下面有请两位做课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
（说课）
三、评课
感谢刘老师和董老师的精心准备，给我们带来这两节展示课。
对这两节课，大家肯定也有不少启发。
希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。
首先有请户张小学的张建平老师、冯营学校的王青凤老师、鲁家学校的索明丽老师、镇小学校的鲁萍老师评课，中心教研组鲁春兰老师作总结。
（自由评课）
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家从不同的侧面对这两节课进行了分析评价，我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。
四、课改典型汇报。
有请户张学校的教导主任刘奇老师向大家做课改经验汇报。
五、主题发言户张学校课改的成功经验值得我们学习和借鉴的。
为了让与会老师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表英语中心教研组作主题发言《怎样构建快乐的英语课堂》
六、研讨互动：
听了说课、评课、课改经验交流和主题发言，在座各位一定有自
己的想法和感受。
今天参加我们会议的代表都是英语教育教学方面的行家，希望各位能结合自己的教育教学谈谈感受!
为我们的教研提出宝贵的意见和建议。
下面我们就进入互动环节，希望大家能畅所欲言。
由于时间关系，有什么疑难困惑发至中心校邮箱dsjbs20XX@。
七、专家点评：
下面有请中心校张老师为本次教研活动做指导和引领。
在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢刘老师、董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢索校长对这次活动的精心安排。
非常感谢中心校张老师给我们的专业引领（指导），让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在中心校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我镇的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。
最后，再次感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。
感谢全体参与研讨的领导和教师。
现在我宣布本次英语主题教研活动到此结束。
20XX年4月17日
篇二：
教研活动主持词
教研活动主持词
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！
首先感谢贾老师，在我们“一课一研”优秀教研组评比活动中，今天代表我们五年级数学教研组上了一节展示课。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
今天我们的教研活动按照以下程序进行：
一．首先请执教人贾老师对本节课进行说课和谈一下自己讲课后的感悟与反思
二．评课：
贾老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们可以各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎！
四．总结发言
老师们积极谈论了自己对本课的认知，其实谈到的这些问题一直是我校教师们的困惑。
相信通过今天的这次听评课活动，我们都会获得一些启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：
我这节课的理想目标是什么？
我想让学生经历什么？
获得什么？
采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？
怎样设计教学比较合理？
学生出现某种情况可怎样回应？
怎样才能有效的抓住重点、突破难点？
对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多看书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内让自己才教学水平再上一个新的台阶。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！
谢谢大家！
篇三：
二数教研活动主持词
二数教研活动主持词
大家好！
很荣幸今天由我们一小二年级数学组来主持本次教研活动，首先请允许我代表荥阳荥阳市第一小学的全体师生对各位贵宾的到来表示最热烈的欢迎!
三个多月的课改历程，离不开教研室领导以及学校领导的关心和支持，我们三个多月来的点滴进步，记录着我们各位老师的艰辛付出，今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈出我们心的疑问，畅谈出我们心中的困惑，同时也希望这次教研活动真正成为我们“共同进步、共同提高”的平台。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、授课老师进行课堂教学反思。
二、五年级备课组长张桂莲老师谈导学案的设置。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请教研室领导对我们进行指导、释疑。
第一环节：
首先请授课教师反思自己的课堂。
杨丽慧老师是我校的教学骨干，我们首先请她对她执教的《图形的拼组》这节课进行反思。
（大家欢迎）
杨丽慧发言。
下面，请七小的高晓燕老师对她执教的课进行反思。
第二环节：
请备课组长谈谈本节课导学案的设置。
杨丽慧老师的课上得这么好，得益于她自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请张桂连老师谈谈今天这节课导学案的设置。
张桂连谈。
第三环节：
大家对授课教师进行评课、议课。
这几老师的课堂都十分精彩，亮点很多。
下面，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
先请一小的柴丽老师谈谈。
（鼓掌）
顺序是：
一小（柴丽、常锦霞、黑丽萍、秦普、罗金燕、赵建彩）城关实小（）、七小（）、王村（）、金寨（）
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。
有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
（鼓掌）领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了各个兄弟学校在课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。
我相信：
随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！
今天的活动到此结束。
篇四：
教研活动主持发言稿
教研活动主持发言稿
各位、老师大家上午好：
首先我代表全体老师欢迎上级和各位同仁来我校指导工作。
相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!
感谢马文凯老师的精心准备，给我们带来这节展示课。
对他执教的这节课，大家肯定也有不少启发。
这次活动共有两个环节：
一是马老师说课，二是老师们议课。
首先，请马老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
。
我们今天的活动很有时效性，有马老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。
怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。
相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。
下面请中心校主任对马老师这节课和本次教研活动做精彩点评。
望不吝赐教。
我们将洗耳恭听!
四.、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
我这节课的理想目标是什么我想让学生经历什么获得什么采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标怎样设计教学比较合理学生出现某种情况可怎样回应怎样才能有效的抓住重点、突破难点对这一切教师都要做到心中有数。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
要让学生在读书中感悟文本。
特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。
为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们拉沙的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
最后，再一次感谢各位领导及我校理科组的全体老师!
谢谢大家!
篇五：
开场：
尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！
首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢
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