小学四年级体育教案全集Word格式.docx

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4.订正错误动作。

1.观看教师的示范、仔细听教师的讲解，形成初步的印象

2.集体跟随教师的示范练习。

3.两人一组互相视察、订正错误

3.小组以四人为单位互相学习。

4.进展展示，以进步练习主动性

以四列横队开场学习，以两人一组进展互相指导，以四人为小组进步学习主动性

伸展柔韧、放松身体

提出练习内容，要求。

1.集体完成练习内容。

2.两人一组进展互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式进步主动性

四列横队、两人一组、四人一组

场地器材：

田径场

课后小结:

（1）学生的主动性很高,但是在纪律方面有待改良.

（2）学生比拟听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善.

（3）比拟听话,表现的还比拟好不管是纪律还是自身的意识.

第2课

导入情景

1.以小嬉戏《兔子赛跑》为开场。

2.踏步练习进展调整

3.复习一课的播送操

1.在小嬉戏中尽量活动。

2.完成嬉戏中的竞赛。

3.整齐的踏步练习

四列横队

动作的正确性

动作能否更上节奏

1.请把上一次课所学内容驾驭的很好的学生给大家表演，同时进展表扬

2.示范本次课所要学习的播送操内容，并进展讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带着同学们学习

4.巡回指导，订正存在的错误动作。

5.组织集体，小组练习

1.集体跟随教师的示范及口令学习。

2.两人为一小组进展互学、同时要扶植伙伴完成练习和订正错误动作

3.以四人为一小组，进展互学。

同时要比一比谁做的好。

4.要英勇表现自己。

给同学们进展表演。

1.两人一组成散点练习。

2.四人一组进展练习

素养练习、进步自我

组织小嬉戏进展素养练习

示范方法并讲解要求

互相扶植并催促完成

四列横队

田径场

课后小结：

1.同学们的热忱很高，队列练习时.有的同学的手没有摆成直臂.

2.在做播送操的时候同学们的协调性不是很好.

3.做头部运动的时候手不能伸直.

第3课

在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态

徒手操、队列等练习

情景导入

1.复习上一次课所学的播送操,教师呼口令.

2.教师组织学生进展互学.教师巡回指导.

3.组织学生进展已学内容的呈现

1.将已学的播送操进展集体练习.

2.互相间的互学要热忱,要恳切的扶植对方订正动作.

3.要主动的呈现自己

四列横队集体练习后以散点练习

1.示范本课所学的播送操动作，讲解动作的要领和重难点。

2.组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。

3.教师巡回指导。

1.以集体的队形跟随教师的示范练习。

2.学生以两人一组进展互学以订正对方的存在的错误动作为主。

3.以四人一组进展互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学

以学生散点学习为主

素养练习，进步自我

示范素养练习，讲解要领

自主主动的投入到练习当中去

组织：

横队

1.在复习上节课教的播送操时.手在上举的时作的不好.

2.在小组复习的时候同学们能很好的扶植自己的同伴把错误的动作给改正.

3.在小组练习新受的播送操的时候大家练的很仔细,气氛很热情.

第4课

1.组织复习已学过的播送操,呼口令.

2.进展小组的评比.以小组呈现的方式,进展评比.

3.教师巡回指导

1.集体跟随教师的口令进展练习.

2.英勇的呈现自己的所学的内容.

3.以散点的形式接着复习稳固练习.

横队集体练习后以小组的形式进展散点练习.

动作能否跟上节奏

1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.

2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作.

3.教师组织学生以小组的形式进展互学.

4.教师巡回指导,订正错误动作.

1.仔细的看教师的示范,和听教师的讲解.

2.跟随教师的示范进展仿照学习.

3.在教师的提示下进展集体练习.

4.以小组的形式进展互学.同学之间要恳切的和热忱的互相学习.

四列横队集体练习后以小组成散点练习

组织素养练习进展柔韧练习

仔细的完成练习、要做到进全力

散点

1.小组复习播送操的气氛,而且敢于给同伴订正错误动作.并能主动的向教师请教.

2.一小组分散练习播送操的效果很好.能调动同学们的主动性.

第5课

1.组织复习已学播送操，呼口令

2.组织学生进展互学。

并巡回指导。

3.组织学生把已学的播送操进展展示。

1.集体进展已学播送操的练习。

2.两人一组进展互学。

要主动的扶植同学订正错误动作。

3.主动的展示自己已学的播送操。

集体练习已四列横队后以散点练习为主

合作探究、驾驭技能

动作能否跟上节奏。

2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。

3.教师组织学生已小组的形式进展互学。

4.教师巡回指导、巡回指导

学生活动：

1.仔细看教师的示范动作，和听教师的讲解。

2.跟随教师的示范进展仿照学习。

3.在教师的提示下进展集体练习。

4.以小组的进展互学。

同学之间要恳切的和热忱的互相学习.

第6课

1.组织复习上节课所学的播送操,并呼口令.

2.指出存在的错误动作,并通过示范给以订正.

3.组织学生进展互学.让学生互相的扶植同学进展学习.

4.巡回指导.

1.集体在教师的口令下进展已学播送操的练习.

2.在教师的示范扶植下改正错误动作.

3.两人之间的互学要主动的扶植同伴学习播送操.主动的给同伴作示范.

集体练习以四列横队为主.互学以散点为主.

动作的正确性

1.教师示范本课所学播送操的动作并讲解动作的要点和难点。

2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进展学习。

3.组织学生以两人为一组，进展互学。

并巡回指导

4，组织学生集体进展练习。

1.集体看教师的示范，听清晰教师的讲解。

2.集体跟随教师的师范动作进展学习新学播送操的动作。

3.两人一组进展互学，扶植同学学习新学的动作。

热忱的给同伴做示范动作。

4.要扶植同伴订正错误动作。

以散点队伍为主

放松肌体

示范放松动作，组织学生进展练习。

在教师的带着下进展放松，让肌体复原。

以散点为主。

田径场

1.今日的练习效果一般，在小组练习的时候同学们的主动性和前几次课相比差一点。

2.同一个内容的上的太多会打击同学们的主动性。

以后要留意采纳的方法。

第7课

在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿态

1.站立式起跑.

2.截住空中球

1.教师组织复习播送操《初升的太阳》

2.教师呼口令，巡回指导。

1.学生集体练习，要求动作正确。

2.主动的帮同伴订正错误动作。

集体练习时以四列横队为主。

学会站立式起跑动作。

做到反响快速，快速起跑。

1.请同学来示范站立式起跑的动作.

2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。

提示在做跑的练习时要留意平安的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习

3..组织多种听信号启动练习以进步学生的灵敏度。

4..组织学生听多种信号起跑练习一进步学生对起跑的适应度。

5.分组做站立式起跑的加速跑

1.学生仔细的看示范动作，听教师的示范。

2.仔细完成打算活动，让身体充分活动。

3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。

4.以小组的形式完成站立式起跑。

四路纵队完成练习。

主动投入、完成嬉戏。

知道嬉戏的方法规则。

如何有质量的把手中的球传出。

1.教师讲解嬉戏的方法和规则.

2.教师邀请一组同学完成一次嬉戏,并更清晰的说明规则.

3.组织嬉戏,教师巡回指导.并嬉戏的中段订正存在的问题.

1.主动、仔细的听教师的讲解观看同学的示范。

2.在教师的组织下进展嬉戏。

3.遵守嬉戏规则主动的及同学进展嬉戏。

围成圆形

素养练习、进步自身

教师示范素养练习的动作。

在教师的组织下完成练习。

在嬉戏的队形上进展练习。

1在上站立式起跑的时候同学常常会同手同脚.但是其他的同学能很仔细的给以订正

2.在做嬉戏的时候同学的传求不好,表如今动作不正确和女同学\见球有点胆怯.

第8课

向同伴展示学会的简洁的动作.

对墙投掷小沙包

1.组织同学进展队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。

教师呼口令并订正错误动作。

2.组织小嬉戏《贴大饼》，让同学们有一个激烈的心情进展学习。

3.教师巡回指导。

1.仔细的完成队列练习，进步自己的最根本的队列认知。

2.主动的热忱的投入到嬉戏中去，很好的及同学完成嬉戏。

队列练习以四列横队完成，小嬉戏以圆形队形完成。

合作探究\驾驭技能

学会快速有力的挥臂掷出动作

动作的精确性

1.请学生试做投掷练习.进展比照和平将从而得出投掷沙包的初步动作.

3.教师讲解投掷沙包的要领并进展示范.

4.组织学生进展练习一次.然后进展总结和订正错误动作.

5.接着练习,教师巡回指导.

6.组织学生进展一次谁投的远竞赛.

学生活动:

1.仔细的听教师的讲解,看教师的示范.

2.主动的投入到练习中去.同时主动的帮同学订正错误动作.

3.努力的进步自己的成果.

四列横队完成练习.

总结阅历、追求更快的进步

教师提示今日的学习内容。

并提问学习内容的技术要领。

学生主动的答复教师提问。

组